
武蔵野個別指導塾の特徴
自由英作文|意見と理由・段落・図表の説明と見直し|武蔵野個別指導塾

自由英作文で手が止まる箇所を、問いの条件、理由の選び方、段落の構成、具体例、図表や絵の説明、語数の調整、見直しに分けた30本の学習目次です。自作の題と答案例に和訳を添え、材料を選ぶ段階から書き直しまでを追います。理由が出ないときも、書いた後に論点のずれを確かめたいときも、困っている工程から読み進められます。
書く前に迷うなら問いと理由の項目から、文を並べてもまとまらないなら段落と具体例の項目から始めてください。理由を選ぶ過程と、選ばなかった案が合わない理由も比べます。
表やグラフは単位と対象を確認してから説明し、絵は見える事実と推測を分けます。書き上げた答案は語数だけでなく、問いへの答えと根拠のつながりから確かめます。

問いと理由を定める
- 自由英作文 問いの条件整理—対象と行動と立場を読み分け答案のずれを防ぐ
- 自由英作文 立場を表す一文—賛否と選択の違いを確かめ主張の範囲を定める
- 自由英作文 理由の発想—身近な行動の変化から説明できる根拠を見つける
- 自由英作文 理由の重複整理—似た根拠を比較し異なる観点に組み直して支える
- 自由英作文 理由と主張の接続—途中の変化を補い飛躍のない説明に組み立てる
- 自由英作文 主張の限定—対象や条件を補って言い過ぎない意見に整える
構成と段落を組む
- 自由英作文 構成メモの選別—使える材料を比べ書く順番と捨てる情報を決める
- 自由英作文 導入の組み立て—話題の提示を短くして問いへの答えを前に置く
- 自由英作文 段落の統一—一つの中心に合う支持文を残して脱線を直す
- 自由英作文 段落間の順序—理由の関係と重要度から全体の並びを選ぶ
- 自由英作文 指示語と情報の流れ—同じ対象を受け直し文と文のつながりを保つ
- 自由英作文 結論の閉じ方—理由を受け止め新しい論点を加えず締めくくる

具体例と反対意見を扱う
- 自由英作文 具体例の場面づくり—人物と行動と変化を補い抽象的な理由を説明する
- 自由英作文 具体例と理由の照合—経験のどこが根拠になるかを説明して主張へ戻す
- 自由英作文 仮定の例の示し方—起こり得る場面を条件として書き事実と混ぜない
- 自由英作文 比較による具体化—同じ条件で二つの案を比べ違いが生む効果を示す
- 自由英作文 反対意見の取り入れ—認める範囲と応答を分け自分の立場を維持する
- 自由英作文 提案と実現条件—誰がどう動くかを示して理由を実行可能な案へ結ぶ
図表と絵を説明する
- 自由英作文 表の数値説明—単位と母数をそろえて読み取れる差を英文にする
- 自由英作文 グラフの変化説明—増減の区間と程度を読み取り時制を合わせて書く
- 自由英作文 図表の要点選択—目立つ数と重要な傾向を分け短い説明へまとめる
- 自由英作文 図表と意見の境界—読み取れる事実と考えられる理由を分けて述べる
- 自由英作文 一枚絵の状況説明—見える人物と配置と動作を過不足なく英文にする
- 自由英作文 連続する絵の説明—同じ人物を追い出来事の前後をつないで書く
語数を整え答案を直す
- 自由英作文 語数の配分—主張と理由と例の重みに合わせ書く量を見積もる
- 自由英作文 語数不足の直し方—理由の仕組みと条件を補い内容のある説明を増やす
- 自由英作文 語数超過の直し方—主張の条件を残し重複と遠回りな表現を削る
- 自由英作文 語数の数え直し—推敲前後の英文を区切り練習条件への適合を確かめる
- 自由英作文 見直しの優先順位—問いへの答えから文法へ順に確認して直し残しを減らす
- 自由英作文 書き直しと別題への応用—修正した理由を説明し新しい課題でも自分で確かめる
自分の答案と似たつまずきを一つ選び、修正の理由を言葉にしてから別の課題に取り組んでください。
読んで終わりにするか、ここから変えるか。
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