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武蔵野個別指導塾の特徴

大学入試数学 不等式と最大・最小|等号条件から通過領域まで|武蔵野個別指導塾

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相加相乗平均やコーシー・シュワルツの不等式を使うときは、値を押さえた後に等号が成立する点を確かめます。二変数の制約、領域上の目的式、絶対値、動く直線や線分の通過領域を30の問いに分け、自作例題と練習で学びます。式の操作と元の条件を往復し、候補を挙げるところから達成を証明するところまで進めます。

評価式の作り方に迷ったら相加相乗平均から、二乗和が固定されていたらコーシー・シュワルツから読み進めてください。等号の点が制約を満たすかを一つずつ確かめます。

二変数を一変数へ直せても範囲が決まらないときは和と積の置換へ、図の境界を答えに含めるか迷ったときは領域の章へ進んでください。最後は媒介変数の存在から通過領域を考えます。

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相加相乗平均と達成条件

コーシー・シュワルツと評価の選択

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二変数の制約と最大最小

領域と値の達成

絶対値と通過領域

計算が合っているのに答えが決まらないときは、定義域、等号条件、達成する点の順に答案を見直してください。

もう「日東駒専」を目標にしないでください。

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お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。

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