読書感想文と作文の書き方｜学年別の手順、小論文、敬語まで30本｜武蔵野個別指導塾

読書感想文の書き方と書き出し、学年別の手順、作文と小論文の型、原稿用紙の使い方、敬語の一覧までを30本にまとめた一覧です。

書けないのは、才能の問題ではなく、書く前の準備が無いからです。どの記事も、メモの作り方と段落の型を先に置きました。

例文は型を見るためのものです。自分の言葉に置き換えて使ってください。

読書感想文

• 読書感想文の書き方—本の選び方から仕上げまでの6つの手順
  扱う範囲：全体の手順・メモ・段落の型
• 読書感想文の書き出し—最初の一文を決める5つの型
  扱う範囲：書き出しの型と例・避けたい書き出し
• 読書感想文の例文—型を写して自分の言葉に置き換える
  扱う範囲：短い例文と置き換えの手順・丸写しの危うさ
• 読書感想文の原稿用紙の使い方—題名、名前、段落、字数
  扱う範囲：原稿用紙の決まり・字数の数え方・直し方
• 読書感想文におすすめの本の選び方—学年別の考え方
  扱う範囲：選ぶ基準・薄い本の落とし穴・学年の目安（具体の書名は確かな定番だけ）
• 読書感想文コンクールとは—字数の規定と課題図書の調べ方
  扱う範囲：コンクールの仕組み・規定の確かめ方・自由読書
• 小学校低学年の読書感想文—親と話しながら書く手順
  扱う範囲：話して書く・短い文でよい理由・親の手の出し方
• 小学校中学年の読書感想文—あらすじで終わらせない
  扱う範囲：自分の経験とつなげる・段落の分け方
• 小学校高学年の読書感想文—主題を一つに絞って書く
  扱う範囲：主題の決め方・字数の配分・引用のしかた
• 中学生の読書感想文—2000字を組み立てる
  扱う範囲：字数の配分・主張と根拠・自分の変化の書き方
• 高校生の読書感想文—評論のように書くための手順
  扱う範囲：問いを立てる・作者の意図と自分の読み・論の組み立て
• 読書感想文を1日で書く—残り1日の時間割
  扱う範囲：時間割・薄い本の読み方・下書きの省き方
• 読書感想文の終わり方—結びの型と、きれいごとにしないコツ
  扱う範囲：結びの型と例・避けたい結び
• 読書感想文の字数が足りない—水増しせずに増やす方法
  扱う範囲：増やす場所・具体の足し方・削る方法

作文

• 作文の書き方—小学生から中学生までの基本の手順
  扱う範囲：手順・段落・文の長さ
• 作文の書き出し—会話、音、問いから始める
  扱う範囲：書き出しの型と例
• 作文の例文—遠足、運動会、将来の夢を型で書く
  扱う範囲：短い例文と型
• 高校入試の作文—都立の推薦と一般の書き方、時間配分
  扱う範囲：型と時間配分・テーマの読み方（確かな事実のみ）・書き直しの練習
• 原稿用紙の使い方—句読点、かぎかっこ、数字の書き方
  扱う範囲：決まりの一覧・行頭の扱い・英数字

小論文と志望理由書

• 小論文の書き方—作文との違いと、4つの段落の型
  扱う範囲：作文との違い・型・時間配分
• 小論文の例文—課題文型とテーマ型の答案の組み立て
  扱う範囲：短い例と組み立て・避けたい書き方
• 小論文のテーマの読み方—問いに答える手順
  扱う範囲：問いの分解・賛否の立て方・根拠の作り方
• 志望理由書の書き方—最初の一文と、直し方
  扱う範囲：書き出し・体験の選び方・直しの順番

敬語、古文、漢文、接続語

• 敬語の一覧—尊敬語・謙譲語・丁寧語の表と作文での使い方
  扱う範囲：主な動詞の表・まちがえやすい二重敬語・面接と作文での使い方
• 尊敬語と謙譲語の一覧—見分け方と、まちがえやすい使い方
  扱う範囲：対応の表・見分け方・テストの出方
• 古文の助動詞の一覧—意味と接続と活用を表で
  扱う範囲：助動詞の表・覚え方・識別（既存の単元の入口）
• 漢文の句法の一覧—否定、疑問、反語、使役の形
  扱う範囲：句形の表と書き下し・読み方・テストの出方
• 国語の接続語の一覧—順接と逆接、文章を読むときの使い方
  扱う範囲：接続語の表・読解での使い方・作文での使い方

直し方と親の手伝い方

• 作文の直し方—家で親ができる3つの確かめ
  扱う範囲：読み上げ・主語述語・具体の足し方
• 読書感想文の親の手伝い方—どこまで手を出してよいか
  扱う範囲：手伝いの線引き・聞き方の質問の例・書きたくない子への声かけ

残りの日数が少ないなら、1日で書く手順の記事から読んでください。