英文法の助動詞と仮定法｜意味の使い分け・完了形・願望と比況｜武蔵野個別指導塾

canやmayの可能性、mustの義務と推量、shouldやwillの意味を、前後の文脈と和訳から比べる一覧です。助動詞と完了形の時間関係から、仮定法過去・過去完了、ifを省く倒置、wishとas if、要求を表す仮定法現在へ進みます。各項目に自作例題、誤答の直し方、練習問題と解答を置き、選んだ形の理由まで確かめます。

助動詞を訳語だけで選んでしまうときは、能力・可能性・許可の違いから読み進めてください。過去の出来事を推測する形に迷うときは、助動詞と完了形の時間関係から、判断の根拠と動作の時を分けて確かめます。

仮定法は条件と結果の時点を分けるところから始めます。現在の願いと過去の後悔を取り違えるならwish、事実と描写の違いに迷うならas ifを選んでください。that節に原形が現れる理由は、要求・提案の意味と否定・受動の形から確認できます。

能力・可能性・許可と必要性

• 高校英文法 canと能力—身についた力と条件が整った場合を区別して英文を選ぶ
• 高校英文法 couldと過去の能力—普段できたことと一度の成功を場面から読み分ける
• 高校英文法 canと可能性—一般に起こり得ることと個別の推測を根拠から分ける
• 高校英文法 canとmayの許可—頼む人と許可する人を確かめて返答まで整える
• 高校英文法 mayとmightの推量—断定を避ける発言を前後の情報に戻して読み取る
• 高校英文法 mustとhave to—必要性の根拠と時の違いを確かめて形を使い分ける
• 高校英文法 must notと不要—禁止と必要がないことを分けて行動の条件を読む

助言・意志・過去の習慣

• 高校英文法 shouldの助言と推量—望ましい行動と当然の見込みを根拠から選ぶ
• 高校英文法 willの意志と拒絶—未来の時だけに頼らず主語の意向を読み取る
• 高校英文法 wouldの習慣と拒絶—過去の背景を確かめて繰り返しの動作を区別する

助動詞と完了形

• 高校英文法 助動詞と完了形—判断する時と出来事の時を分けて形を組み立てる
• 高校英文法 mustとcannotの完了形—過去の事実への推測を証拠と否定の範囲から読む
• 高校英文法 mayとmightの完了形—過去に起きた可能性と起きなかった可能性を区別する
• 高校英文法 could haveの可能性—過去の推測と実現しなかった機会を文脈で分ける
• 高校英文法 should haveの後悔—過去の行動への評価と完了の見込みを読み分ける
• 高校英文法 need not haveの不要—実際にした行動と当時の必要性を分けて確かめる

条件と仮定の時・倒置

• 高校英文法 条件文と仮定法—同じ未来の場面で話し手の見込みの違いを捉える
• 高校英文法 仮定法過去—現在の状況と仮定の結果を対にして動詞の形を選ぶ
• 高校英文法 仮定法過去完了—過去の事実と別の結果を時の対応から組み立てる
• 高校英文法 混合仮定法—過去の条件と現在の結果を別々の時点に置いて読む
• 高校英文法 shouldとwere toの仮定—未来への距離と主節の形を状況から確かめる
• 高校英文法 ifの省略と倒置—wereとhadとshouldを元の条件節へ戻して読む

願望・比況と仮定法現在

• 高校英文法 wishと仮定法過去—現在の願いと現実の状態を対応させて読み取る
• 高校英文法 wishと仮定法過去完了—過去への後悔を願っている時点と分けて表す
• 高校英文法 wishとwould—状態への願いと相手の行動の変化への願いを分ける
• 高校英文法 as ifと仮定法過去—同時の比況と事実らしい描写を前後文から分ける
• 高校英文法 as ifと仮定法過去完了—主節より前の出来事を比況の基準時から読み取る
• 高校英文法 ifのない仮定法—withoutやbut forから条件を補って結果の時を読む
• 高校英文法 要求と提案の仮定法現在—that節の原形を主張する内容の違いから選ぶ
• 高校英文法 仮定法現在の否定と受動—notとbeの位置を整えて要求の内容を正確に表す

訳を覚え直す前に、誰が何を根拠に判断し、どの時点の出来事を述べているかを書き出してください。練習の答えを元の場面に戻すと、形だけでは気づきにくい意味のずれを確かめられます。