高校の定期テスト 論理・表現 義務と助言の助動詞—禁止と不要を分けて規則や提案を伝える｜武蔵野個別指導塾

片付けの決まりを例に、must not と do not have to の違いから、相手に伝える鍵は禁止と不要です。

よくあるのは、片付けの決まりを伝えるとき、「箱を運ぶ必要はない」を「箱を運んではいけない」と書いてしまう場面です。相手は手伝ってよいのか、それとも箱に触れないほうがよいのか迷います。短い助動詞の違いが、活動の進め方を変えてしまいます。

まず学校の範囲表と授業で習った表現を確かめ、誰が誰に何を伝える場面かを押さえましょう。ここでは活動の規則や提案を使い、義務、禁止、不要、助言を区別して一文にします。推量としての助動詞は扱いません。

決まりと提案はどう問われるか

条件英作文では、「全員がする決まり」「しなくてもよい」「するとよい」という条件から、意味に合う表現を選びます。日本語の「ない」だけに反応せず、行動自体が禁止なのか、義務がないだけなのかを見ます。指定語があるときは、意味に合っていることを確かめたうえで、その語を使った形を作ります。

整序では、must や should の後ろに動詞の原形を置けるか、have to の to を落としていないかが手がかりです。単語が並んでも、主語と意味が条件に合わなければ答えになりません。誤り訂正では、文法の形だけでなく、相手に伝わる内容が決まりと一致するかを調べます。正しい英文でも、禁止の文を不要の場面で使えば意味の誤りです。

行動にかかる条件を見分ける

図1のように、行動について何を求めるかを先に分けます。義務は実行が必要、禁止は実行してはいけない、不要は実行の義務がない、助言は実行を勧めることです。不要の場合、実行してもよいかどうかは別の条件に左右されます。この区別が曖昧なまま英語を選ぶと、not の位置だけに注意が向いてしまいます。

図1の「必要なし」は、その行動をしなくても条件を満たすという意味です。禁止ではありません。例えば片付けで、別の係が箱を運ぶのであなたが運ぶ必要はない、ただし手伝ってもよいという状況なら、不要を伝えます。壊れやすい箱に触れさせない決まりなら禁止です。同じ箱でも条件が違えば答えは変わります。

must と have to はどちらも義務や必要を表せます。must は話し手が強く求める場合や掲示の規則に、have to は外から与えられた決まりを説明する場合によく使われます。ただし、その違いは絶対的な境界ではなく、同じ規則にどちらも使えることがあります。問題が指定する語や伝える強さを優先しましょう。

must not は禁止です。do not have to は必要がないことを表します。通常の不要の文脈では、してもよいが義務ではないという意味です。should は「するのがよい」という助言で、must と同じ強い義務にはなりません。should not は「しないほうがよい」という助言であり、規則による禁止と常に同じ強さではありません。

形にも注意します。must と should の後ろは動詞の原形です。have to の後ろも原形ですが、主語が三人称単数で現在の話なら has to になります。否定の不要は、主語に応じて do not have to または does not have to とします。短縮形の mustn’t や don’t have to もありますが、指定された語形がある問題ではその指示に従います。

基本例題：片付けの担当を伝える

問題：工作室の片付けで、机を拭くことは参加者全員の決まりです。一方、床を掃くことは別の係が行うため、参加者は掃く必要がありません。掃くことは禁止されていません。参加者に向け、must と do not have to をそれぞれ使って英文を2文書き、和訳も添えてください。

条件確認：相手は参加者で、机を拭くのは義務、床を掃くのは不要です。掃く行動の禁止は条件にありません。

内容メモ：あなたたち／机を拭く／必要。あなたたち／床を掃く／必要なし。どちらの文も同じ相手に向けます。

骨組み：主語を You にし、それぞれの行動を wipe the tables、sweep the floor と置きます。前者は「机を拭く」、後者は「床を掃く」です。

表現選択：決まりを強く伝える前者に must、義務がない後者に do not have to を使います。図2のように、行動の前に置く部分が条件に対応します。

英文：You must wipe the tables. You do not have to sweep the floor.

和訳：あなたたちは机を拭かなければなりません。あなたたちは床を掃く必要はありません。

和訳との照合：1文目は全員に机拭きを求めています。2文目は床掃きをしなくてもよいと伝えます。2文目を must not にすると、掃くこと自体が禁止になり、手伝ってもよいという条件に合いません。図2の「義務」と「不要」を英文に戻して確かめましょう。

この問題では2つの表現が指定されています。指定がなければ、1文目を You have to wipe the tables. として決まりを説明することもできます。条件に同じ行動と相手を残すことが必要です。一方、2文目を You should not sweep the floor. とすると、掃かないことを勧める意味になり、単に義務がないという指示からはずれます。

語順で止まったら、You sweep the floor.「あなたたちは床を掃きます」という肯定文を出発点にします。動詞 sweep の前に do not have to を置けば、行動の必要性を否定できます。do not の後ろで have が原形になることも確かめます。日本語の「ない」を文末に置く感覚で not を最後に足すと、英文の形が崩れます。

少し難しい例題：規則と勧めを伝え分ける

問題：展示の準備で、参加者には、ぬれた手で照明に触れないという厳しい決まりがあります。また、作業を進めやすくするため、開始前に道具を確認するとよいと係が勧めています。相手に向け、must not と should をそれぞれ使った英文を2文書き、和訳も添えてください。

解答例：You must not touch the lights with wet hands. You should check the tools before you start.

和訳：あなたたちはぬれた手で照明に触れてはいけません。始める前に道具を確認するとよいです。

最初の文は、触れる行動を禁じています。You do not have to touch the lights with wet hands. とすると「ぬれた手で照明に触れる必要はありません」となり、禁止の強さを伝えられません。後の文は作業を進めるための勧めなので should を使います。must に替えると、勧めが強い義務に変わります。

分かれ目は、話し手がその行動を求める根拠と強さです。道具の確認が、実際に参加者全員への必須の決まりだと条件が変われば、You must check the tools before you start.「始める前に道具を確認しなければなりません」と書けます。ただし元の問題では規則を勝手に増やさず、should で助言します。指定がなければ、禁止には You mustn’t touch the lights with wet hands. も使えます。

解答を場面に戻すと、相手はぬれた手で照明に触れず、開始前の道具確認は勧めとして受け取れます。後の確認を忘れた人に対し、この文だけから厳しい規則に違反したとは言えません。何をしてよいかを具体的に想像すると、助言と義務の取り違えに気づけます。

誤答を直すときは意味から戻す

誤答：You must not bring an apron.「あなたはエプロンを持ってきてはいけません。」

場面は、作業用のエプロンが会場に用意されており、持参する必要はないが、持参してもよいという案内です。英文は文法的には成立しますが、持参を禁止するため場面と食い違います。図3のように、直すべきなのは動作 bring ではなく、その前の禁止を表す部分です。

修正文：You do not have to bring an apron.「あなたはエプロンを持ってくる必要はありません。」

図3の「禁止」を「不要」に替えると、持参する選択肢が残ります。持参した人を止める必要がある場面かどうかを想像すれば、修正の理由を説明できます。

別の誤りとして、You must to return the brushes.「あなたたちは筆を返さなければなりません」と書く場合を考えます。must の直後に to は置かず、You must return the brushes.「あなたたちは筆を返さなければなりません」とします。意味が合っていても形が崩れる場合と、形が合っていても意味がずれる場合を分けて点検しましょう。

また、She don’t have to carry the tray.「彼女は盆を運ぶ必要はありません」は、現在の主語 she に対する否定の形が合いません。She does not have to carry the tray.「彼女は盆を運ぶ必要はありません」と直します。does not の後ろは have であり、has にはしません。誰の義務がないのかを取り違えず、主語と否定の形を一緒に見ます。

練習：条件から1文を作る

次の4問は自作の課題です。各問で指定された語句を使い、英文1文とその和訳を書いてください。答えを見た後は、相手、行動、求める強さが元の条件に戻るかを確認します。

1. 図書係の決まりでは、あなたは借りた地図を棚に戻さなければなりません。have to を使って伝えてください。
2. 庭の活動では、水は用意されているので、あなたは水を持ってくる必要がありません。持ってきてもかまいません。do not have to を使って伝えてください。
3. 調理の作業では、あなたは熱い鍋に触れてはいけません。must not を使って伝えてください。
4. 発表の準備で、友人は聞き手に声が届くよう、ゆっくり話すとよいと助言されています。should を使い、友人に向けて伝えてください。

練習の答えと確かめ方

1. You have to put the borrowed map back on the shelf.「あなたは借りた地図を棚に戻さなければなりません。」have to は決まりによる必要を表します。put the borrowed map back は借りた地図を戻す動作です。戻す対象と場所を照合すると、地図を棚から取る指示にはなっていません。

2. You do not have to bring water.「あなたは水を持ってくる必要はありません。」水を持参しない選択が可能で、持参することもこの条件では禁じられていません。must not に替えると持参禁止になるので、元の場面に戻したときに合いません。

3. You must not touch the hot pot.「あなたは熱い鍋に触れてはいけません。」禁止される動作は touch です。do not have to では触れる必要がないという意味になり、触れてもよいと受け取られかねません。鍋が熱いという情報も落とさずに残します。

4. You should speak slowly.「あなたはゆっくり話すとよいです。」聞き手に届きやすくするための勧めを、友人に直接伝えています。must とすると義務が強まり、与えられた助言の条件から離れます。

これらは解答例です。指定語句を保ち、主語、行動、条件の強さが一致するなら、例えば1の shelf を the shelf for maps「地図用の棚」と具体化した文も場面に合います。指示が英文1文なら、説明をもう1文加えず、必要な内容をその文に収めます。和訳では、英文にない禁止や義務を足さないことも大切です。

覚えておくこと

義務は must や have to、助言は should で表せます。
must not は禁止、do not have to は不要です。
助動詞の後ろは動詞の原形にします。
相手と行動を決め、意味の強さを条件へ戻して確かめます。

迷いの場所を見つける

意味の選択で迷う人は、日本語のメモに「必ずする」「してはいけない」「しなくてもよい」「するとよい」と書き分け、行動を実行した場合としなかった場合をそれぞれ想像してください。不要の場面で実行した人を止めているなら、禁止に変わっていないか見直します。

個別指導で確認するときは、まず本人が条件から作ったメモを見て、誰への規則か、助言かを説明してもらいます。次に英文の主語と助動詞の後ろを見て、意味の選択と語順のどちらで止まったかを確かめます。書き直した文を和訳し、元の活動に戻して同じ行動を求めているかを話し合うと、次の問題でも自分で修正しやすくなります。禁止と不要の違いは、相手が選べる行動の違いとして伝わります。