勉強の転記ミスと予定表の読み直し｜暗記の記録と課題の日付を照らす30の問い｜武蔵野個別指導塾

覚えたはずの説明が元の教材と違う。予定を動かしたら締切まで変わっている。そんな細かな食い違いを、古文と漢文の読み、暗記カード、勉強計画、手元の道具、目標の言葉に分けて扱います。小中高生が自分の記録を原資料と照らし、直す場所と次に確かめる一問を見つけるための30本です。

ノートに何を残したかと、教材に何が書かれていたか。読みや表裏の対応がずれた場面から、一つずつ元へ戻す手順を考えます。

勉強計画の実施日、締切、所要時間には別々の意味があります。表の見た目だけで判断せず、自分が取り組む課題の番号と日付を照らしてください。

古文と漢文の読みを戻す

• 古文の復習で段落頭の空きを欠けた語と思う—字下げを埋めずに本文を照らす方法
• 古文の復習で省略記号を本文の言葉と思う—教材が省いた部分を見分ける読み方
• 漢文の復習で選択を表す文を二つとも実行と訳す—並んだ動作の関係を残す方法
• 漢文の比較の復習で比べる相手を落とす—何と何を比べた訳かを残すノート
• 古文の復習で活用のない語にも語尾を足す—辞書の語の種類を確かめる練習法
• 古文の復習で同じ漢字を現代の読みで通す—文中の読みを教材へ戻す確かめ方

暗記の記録を照らす

• 社会の暗記カードの裏が隣の問いの答えになる—切り分ける前後を照らす直し方
• 社会の暗記で隠す紙に答えを書いてしまう—覆いの情報を外して試す練習法
• 社会の暗記で順不同の答えを順番まで誤りにする—問いの条件から丸つけを直す方法
• 暗記の短いメモで疑問の文末が消える—答えを求める文かを戻す確かめ方
• 暗記した説明の「または」が「かつ」になる—条件の結び方を例で確かめる復習法
• 暗記ノートのかぎ括弧を省いて用語の説明が混ざる—名前と言っている内容を分ける方法

予定表と時間を読み直す

• 勉強計画で課題を移すと提出日まで動く—実施する日と締切を別々に残す直し方
• 勉強計画の連番が写した先で変わる—課題番号を元の指示と照らす確認の手順
• 勉強計画で今日の課題だけ表示したら合計が合わない—表示範囲と集計範囲を分ける方法
• 勉強計画で未計測の課題を零分と扱う—所要時間が空欄の作業を試して埋める方法
• 勉強計画のハイフンを引き算と読む—取り組む問題番号の範囲を言葉で戻す方法
• 勉強計画の第何週が月ごとに食い違う—週番号を実際の日付へ戻す予定の合わせ方
• 勉強計画の残りが負の数になったら—予定を超えた練習と未完了を別々に残す方法
• 勉強計画の月日を逆に写してしまう—日付の並び方を確かめて予定を戻す方法
• 勉強計画で問題集の全問を宿題に数える—指定された番号だけを拾う範囲の確かめ方
• 大学受験の勉強時間で秒を分として足す—計時の表示と記録の単位を照らす方法

手元の道具を確かめる

• 勉強に集中したいのに定規が滑って線がずれる—押さえる紙と道具を確かめる机の使い方
• 勉強中に消した所の紙が破れたら—条件を推測せず元の問題へ戻す復習の続け方
• 勉強中に指輪が紙へ当たって字が飛ぶ—書く手の通り道を確かめる道具の置き方
• 勉強の集中用の音が止まると課題も止める—再生の終わりと作業の終わりを分ける方法
• 勉強のクッションがずれるたび座り直す—座面に足す前後の手元を確かめる方法
• 勉強の集中用の目印がノートの文字を隠す—貼る前後の条件を見比べる復習の準備

目標の言葉を読み直す

• 勉強のやる気用の目標で満点と合格が混ざる—自分で置いた達成条件を読み直す方法
• 勉強のやる気を出す言葉を友達へ送ったら—自分向けの目標と相手の課題を分ける方法

手元の記録と元の教材を一緒に開き、違った一か所から直してみてください。