
武蔵野個別指導塾の特徴
現代文のキーワードとテーマ|語の意味と文脈を読む30の精読|武蔵野個別指導塾

近代、自己と他者、言語、科学技術、身体、文化、メディア、共同体、時間、自然を、語の意味と文章での働きから学ぶ30の読み物です。日常語との違いや近い語との関係を整理し、自作の評論、根拠行の確認、誤答の修正、練習問題へ進みます。語の暗記から一歩進んで、本文に合う意味を説明する練習に使えます。
抽象語の意味で止まるなら、個人・主体と客体・普遍と個別から読んでください。自己と他者や言語の項目では、似た語を入れ替えたときの意味の違いを確かめます。
科学技術や身体、文化、メディアの文章で迷うときは、その主題の項目から始められます。背景の知識だけで結論を決めず、例文の根拠行と答案を照らしてください。

近代と自己を読む
- 現代文のキーワード 近代—新しさという日常語と社会の原理を分けて文章の評価を読む
- 現代文のキーワード 合理性—目的と手段の関係から合理的という評価の条件を読み取る
- 現代文のキーワード 個人—集団からの独立と孤立の違いを本文の関係から説明する
- 現代文のキーワード 主体と客体—行為する側と認識される側を場面ごとに入れ替えて読む
- 現代文のキーワード 自己と他者—自分との違いが消えない理解を語の使われ方から考える
- 現代文のキーワード アイデンティティ—変わる役割と自分らしさを結ぶ文章の条件を読み分ける
- 現代文のキーワード 普遍と個別—共通する説明が個々の違いを消す境界を本文から確かめる
- 現代文のキーワード 相対と絶対—比較の基準が動く場面を押さえて価値の説明を読み解く
言語と意味を読む
- 現代文のキーワード 言語—物に付ける名前と経験の区切り方の関係を本文に即して読む
- 現代文のキーワード 記号—形と意味の結び付きから自然な対応と思い込む読みを直す
- 現代文のキーワード 概念—同じ名でまとめる条件と分類からこぼれる違いを読み取る
- 現代文のキーワード コミュニケーション—伝達した情報と共有された意味のずれを語句から捉える

科学技術と身体を読む
- 現代文のキーワード 科学—仮説と検証の関係から科学的という語の射程を読み取る
- 現代文のキーワード 技術—便利さを生む道具が目的や行為を変える筋道を読み解く
- 現代文のキーワード 客観性—主観を消すことと判断の条件を共有することを区別する
- 現代文のキーワード 数値化—測れる量と評価したい価値の違いを文章の限定から読む
- 現代文のキーワード 身体—見る対象としての身体と経験する身体を用例で区別する
- 現代文のキーワード 身体知—言葉で説明する知識と動作に根付く知識の関係を考える
- 現代文のキーワード 感覚と知覚—刺激を受けることと意味をもつ対象を見ることを読み分ける
文化とメディアを読む
- 現代文のキーワード 文化—生活の習慣と価値の枠組みから文化という語の広がりを読む
- 現代文のキーワード 伝統—受け継ぐことと変えないことの違いを文脈の動詞から読む
- 現代文のキーワード メディア—情報の内容と伝える媒体の働きを切り分けて文章を読む
- 現代文のキーワード 表象—現実そのものと選ばれて示された像の違いを確かめる
- 現代文のキーワード 虚構と現実—作られた世界が現実の理解に働く関係を丁寧に読み取る
共同体・時間・自然を読む
- 現代文のキーワード 共同体—帰属の支えと内外の境界を示す語を対応させて読む
- 現代文のキーワード 公共と私的—共有する問題と個人の領域が重なる条件を読み分ける
- 現代文のキーワード 時間—時計で測る長さと経験される長さを対照する文章を読む
- 現代文のキーワード 記憶—残る記録と現在から意味を与え直す記憶の違いを読む
- 現代文のキーワード 自然—人の手が加わらないという意味と人間を含む意味を比べる
- 現代文のキーワード 環境—周囲の物の集まりと主体との関係としての環境を読む
意味を覚えた語ほど、本文ではどこまで言えるかを問い直してください。練習の答案で落とした条件を一つ戻すところから、読み直せます。
読んで終わりにするか、ここから変えるか。
武蔵境駅徒歩30秒、講師1人に生徒1人の完全1対1。授業のあいだ、先生は隣を離れません。いまの詰まりを、無料相談でそのまま話してください。
まず15分だけ電話で話したい方は、無料電話相談(15分)から。塾からお電話を差し上げます。
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。




