
武蔵野個別指導塾の特徴
世界史を掘り下げる 近世|宗教改革・交易・王権とアジア諸帝国|武蔵野個別指導塾

ルネサンスと宗教改革から海洋進出、主権国家と絶対王政、科学革命と啓蒙思想、アジア諸帝国の統治までを30の問いに分けた目次です。用語の意味に戻る基本例題から、原因と結果の説明、資料の比較、誤答の直し方、自作の練習問題へ進みます。暗記した語を答案の根拠として使うために、つまずいた関係から読み始められます。
宗派と政治の関係で迷うときは前半の宗教改革から、銀と商品の動きを混同するときは交易の章から読んでください。出来事の名前を知っていても理由を説明できない箇所に戻り、図の矢印の主語を確かめます。
王権と議会の違いは統治の章、知識や権力の根拠は科学と思想の章で考えます。アジアの諸帝国は軍事・宗教・交易・地域への対応という軸で読み、ヨーロッパと同じ仕組みだと決めつけずに比べます。

古典の再読と宗教改革
- 世界史近世 人文主義—古典の読み直しと都市の支援から文化の変化を説明する
- 世界史近世 活版印刷と知の流通—同じ文章が広まる仕組みと読み手の変化を考える
- 世界史近世 ルターの宗教改革—信仰の問題と領邦の政治を分けて改革の背景を読む
- 世界史近世 カルヴァンの宗教改革—予定説と都市の規律を分けて共同体の変化を読む
- 世界史近世 イングランド国教会—王権と教会の関係から大陸の改革との違いを説明する
- 世界史近世 カトリック改革—教会内部の改革と海外布教を分けて対応の広がりを読む
海洋進出と交易の変容
- 世界史近世 大航海時代の海洋進出—既存の交易と航路の開拓をつないで進出の条件を読む
- 世界史近世 アメリカ征服と先住民社会—軍事と支配の仕組みを分けて社会の変容を考える
- 世界史近世 アメリカ銀と世界交易—銀の流れと商品の流れを分けて地域の結び付きを読む
- 世界史近世 大西洋交易と奴隷制—強制移動と生産の関係から利益と被害の所在を読む
- 世界史近世 商業革命と価格革命—交易の変化と物価の変化を分けて社会への影響を読む
- 世界史近世 オランダの海上交易—商業の担い手と国家の関係から繁栄の仕組みを読む

主権国家・王権・議会
- 世界史近世 三十年戦争と講和—宗派の対立と国家の利害を分けて戦争の変化を読む
- 世界史近世 主権国家体制—領域と主権の意味を整理して国家間の秩序を比較する
- 世界史近世 絶対王政の軍隊と財政—常備軍と徴税のつながりから王権を支える条件を読む
- 世界史近世 ルイ14世の宮廷と統治—貴族と行政の関係から王権の見せ方と実務を読む
- 世界史近世 重商主義—貿易と産業への介入を分けて国家の政策目的を説明する
- 世界史近世 イギリスの内乱と革命—課税と宗教の対立から国王と議会の関係を読む
- 世界史近世 権利章典と議会政治—課税と発言の権利から国王権力への制約を読み取る
科学と思想の根拠
- 世界史近世 科学革命—観測と理論の関係から自然の説明が変わる過程を読む
- 世界史近世 経験論と合理論—知識の根拠を比べて科学革命との関係を説明する
- 世界史近世 社会契約論—権力の由来と制限の違いを比べて政治思想を読み解く
- 世界史近世 啓蒙思想と知の公共性—理性と寛容の主張を出版と学ぶ場の広がりから読む
- 世界史近世 啓蒙専制君主—改革の目的と政治参加を分けて統治の特徴を考える
アジア諸帝国の統治と交易
- 世界史近世 オスマン帝国の軍事と統治—領域の拡大と行政の関係から支配の持続を説明する
- 世界史近世 オスマン帝国の宗教と社会—多様な住民への対応を支配と共存の両面から読む
- 世界史近世 サファヴィー朝の王権と宗教—宗派と政治的結束を分けて統治の特徴を読む
- 世界史近世 ムガル帝国の統治と文化—アクバルの支配を宗教と交易と宮廷の関係から読む
- 世界史近世 明の海域交易と銀—海禁と商業の関係から銀の流入がもつ意味を読む
- 世界史近世 清の多様な地域の統治—住民と地域への対応を比べて帝国の構造を説明する
練習問題では、語を答えた後に根拠も説明してみてください。時期・主体・比較する軸をそろえると、暗記した知識を記述へつなげられます。
読んで終わりにするか、ここから変えるか。
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