高校受験の英語 助動詞mustとshouldとmay—義務や助言の強さを選んで伝える｜武蔵野個別指導塾

持参が不要な場合と持ち込みが禁止された場合を比べ、助言や許可も含めて選ぶ助動詞です。

よくあるのは、行事の案内で「持ってこなくてもよい」と「持ってきてはいけない」を、同じ否定文にしてしまう場面です。どちらも日本語に「ない」が入りますが、前者は持参してもかまわず、後者は持参を認めません。聞き手がとる行動は変わります。何をしなくてよいのか、何をしてはいけないのかを分けてから、英語の形を選びましょう。

どんな判断を求められるか

学習用の問題には、場面に合う表現を選ぶ型、英文を日本語の意味に合わせて書き換える型、案内を読んで許される行動を判断する型があります。形を覚えるだけでなく、その文が聞き手に何を求めるかを考えることが共通の手掛かりです。これらは練習の形式で、特定の試験での出題を約束するものではありません。

この単元では、mustとhave toによる必要、must notによる禁止、do not have toによる不要、shouldによる助言、mayによる許可や可能性を扱います。mustとhave toは、どちらも「しなければならない」と訳せる場面がありますが、否定にしたときは意味が大きく変わります。mayは場面によって「してもよい」と「かもしれない」に分かれます。日本語の一語に機械的に置き換えず、前後の状況まで読みましょう。

必要、禁止、不要を分ける

助動詞は、動詞の前に置き、必要や助言などの意味を添える語です。must、should、mayの後ろには動詞の原形を置きます。原形とは、動詞を辞書で調べるときの基本の形です。主語が変わっても、これらの助動詞の後ろの動詞にsを付けません。助動詞そのものにもsを付けません。

一方、have toも必要を表しますが、形の作り方はmustと異なります。現在の文では主語がheやsheなどのとき、haveがhasになります。否定や疑問にはdoまたはdoesを使い、doesの後ろではhaveに戻します。mustは助動詞なので、否定はmustの後ろにnotを置きます。この形の違いと、意味の違いを一緒に押さえます。

図1のように、必要の否定と禁止を別の場所に置くと、行動の違いが見えます。図の「不要」は行動をしない義務ではなく、行動する必要がないという意味です。

図1のように、禁止ならその行動は認められません。不要なら、その行動を選ぶ余地が残ります。shouldは望ましい行動を勧める表現で、mustほど強い義務として示しません。ただし実際の強さは話し手と状況にも左右されます。mayは許可を与える場合と、起こる可能性を述べる場合があり、形だけでどちらかを決めないことが大切です。

基本例題：案内の意味を形にする

工作室の案内に「参加者は自分のはさみを持ってくる必要はありません。部屋に用意してあります」と書きます。次の空所に、持参が不要だと表す2語を入れて英文を完成させてください。短縮形は使わず、各空所に1語ずつ書きます。

Participants (　) (　) to bring their own scissors.（参加者は自分のはさみを持ってくる必要はありません。）

答えはdo notです。完成文はParticipants do not have to bring their own scissors.（参加者は自分のはさみを持ってくる必要はありません。）です。図2のように、まず誰が何をする文かを分け、次に「必要ではない」がどこにかかるかを確かめます。

主語はParticipantsで、行動する人は参加者です。bringは「持ってくる」という動詞の原形で、have toの後ろに置かれています。their own scissorsはbringの対象で、参加者自身のはさみを指します。時の手掛かりとして過去を示す語はなく、この案内の現在の条件を述べています。

手順を追うと、まず持参について「しなければならない」ならhave to bringとします。次に必要がないことを示すため、複数のParticipantsに合わせてdo notをhaveの前に置きます。空所が2つなのでdoとnotをそれぞれ入れ、残っているto bringとつなぎます。最後に、はさみが室内に用意されている場面へ戻します。自分のものを持ってきてもよいが、持参は求められないという読みになり、案内の条件と一致します。

must not bringにすると「持ってきてはいけない」となり、持参を認めない別の案内になります。また、do notの後ろにhasを置く形は使いません。主語が1人を指すsheの場合はShe does not have to bring scissors.（彼女ははさみを持ってくる必要がありません。）のように、doesを使い、haveは原形に戻します。She must not bring scissors.（彼女ははさみを持ってきてはいけません。）なら禁止です。

少し難しい例題：同じ行動でも条件で変わる

展示室の係が来場者に話します。次の2つの状況それぞれに合う語を、must not、do not have to、shouldの中から1つ選び、そのまま書いてください。主語はどちらもYouです。

場面A：展示品を守るため、展示品には触れることを認めません。You (　) touch the displays.（あなたは展示品に触れてはいけません。）

場面B：展示室に案内図はありますが、より詳しい説明を読みたい人には入り口の冊子を読むことを勧めます。You (　) read the booklet.（あなたはその冊子を読むとよいです。）

場面Aはmust not、場面Bはshouldです。Aの完成文You must not touch the displays.は、展示品に触れることを禁止します。主語Youの動作はtouchで、the displaysが触れる対象です。過去を表す語はなく、展示室での現在の規則を述べます。do not have toでは触れる必要がないという意味になり、禁止する条件を満たしません。

Bの完成文You should read the booklet.は、冊子を読むことを勧めます。主語Youの動作readの対象はthe bookletです。入り口にある冊子についての現在の助言で、過去の出来事ではありません。must notでは読むことを禁止してしまい、do not have toでは読む必要がないと述べるため、どちらも勧めるという条件に合いません。場面へ答えを戻し、Aでは触れることができない案内に、Bでは読むことを勧める案内になったと確認します。

mayについても、前後の文が分かれ目です。The guide says, “You may take a map.”（案内係は「地図を取ってもよいです」と言います。）では、係が行動を許しています。It may rain this afternoon.（今日の午後は雨が降るかもしれません。）では、天気についての可能性です。雨に許可を与える話ではありません。may notも文脈によって禁止や可能性の否定を表すことがあるため、周囲の状況を確かめましょう。

誤答を理由から直す

図3のように、英語のnotを見たら、まず何を否定しているかに注目します。次の誤答は、持参が不要な場面で禁止を言ってしまった例です。

誤答：You must not bring an apron.（あなたはエプロンを持ってきてはいけません。）

理由：must notは持参を禁止するため、エプロンを持ってこなくてもよいという条件と一致しません。修正：You do not have to bring an apron.（あなたはエプロンを持ってくる必要はありません。）持参を選んでも規則違反にはならない意味に戻ります。図3のように、英語の形を直した後は、日本語の条件にも戻って点検します。

別の誤りとして、She must brings a notebook.（彼女はノートを持ってこなければなりません、という意味にしようとした誤文。）があります。mustの後ろには原形を置くため、She must bring a notebook.（彼女はノートを持ってこなければなりません。）と直します。主語がsheだからといってbringにsを付けません。have toを使うならShe has to bring a notebook.（彼女はノートを持ってこなければなりません。）です。mustとhave toの形を途中で混ぜず、それぞれの規則で組み立てます。

練習問題

次の4問は学習用の自作問題です。指定された形で答え、問題をすべて解いてから下の答えを見てください。

1. 図書室では飲み物を机に置くことを禁じています。You (　) put drinks on the desks.（あなたは机の上に飲み物を置いてはいけません。）空所にmust not、do not have to、shouldの中から1つ選んで、そのまま書いてください。

2. 菜園では手袋を貸し出すので、自分の手袋を持参する必要はありません。You (　) (　) to bring your gloves.（あなたは自分の手袋を持ってくる必要はありません。）空所に各1語を入れ、短縮形を使わず完成させてください。

3. 友人は疲れています。休むことを勧めるため、次の語をすべて1回ずつ使い、英文1文に並べ替えてください。文頭は大文字にし、最後にピリオドを付けます。語群：rest / should / you。意味は「あなたは休むとよいです」です。

4. 係が「この椅子を使ってもよいです」と許可しています。次の英文の空所にmay、must not、shouldの中から、許可を直接表すものを1つ選んで書いてください。You (　) use this chair.（あなたはこの椅子を使ってもよいです。）

答えと解き方

1. must not。完成文はYou must not put drinks on the desks.（あなたは机の上に飲み物を置いてはいけません。）です。禁止なのでmust notを選びます。do not have toなら置く必要がないという意味で、机に置くことを禁じません。shouldなら置くことを勧めてしまいます。完成文を図書室の条件に戻すと、机に飲み物を置く行動が禁止され、条件に合います。

2. do、not。完成文はYou do not have to bring your gloves.（あなたは自分の手袋を持ってくる必要はありません。）です。貸し出しがあるので、持参は必須ではありません。持参自体を禁止する条件ではないため、must notは合いません。答えを菜園の場面に戻すと、自分の手袋を持ってきても、借りてもよいという条件に合います。

3. You should rest.（あなたは休むとよいです。）です。主語Youの後ろに助動詞shouldを置き、動作restを原形で続けます。指定された3語を各1回使っています。疲れている友人に休息を勧める文になり、命令や禁止にはなっていません。文頭の大文字と末尾のピリオドも確かめます。

4. may。完成文はYou may use this chair.（あなたはこの椅子を使ってもよいです。）です。係による許可なのでmayを選びます。must notは使用の禁止、shouldは使用の勧めです。椅子を使うことを認めるという係の発言に戻すと、mayが条件に合います。

覚えておくこと

mustとhave toは必要を表します。
must notは禁止、do not have toは不要です。
shouldは助言、mayは許可や可能性を表します。
助動詞の後ろには動詞の原形を置きます。
形を選んだら、場面に戻して意味を確かめます。

つまずきを見分ける問い

お子さまが否定文を作れたときも、「その行動をしてもよいですか」と尋ねると、禁止と不要の理解を確かめられます。英文を読んで「してはいけない」と答えた後に、notが必要を消しているのか、行動を禁じているのかを説明してもらいます。答えが合っていても説明が難しければ、2つの文を並べ、行動できる場合をそれぞれ指して比べます。

個別指導で確かめるときは、主語がsheに変わった場合のhaveの形、mustの後ろの動詞の形、mayが許可か可能性かを判断した根拠を順に尋ねます。形で迷うのか、場面の読み取りで迷うのかが見えると、次に練習する箇所を選べます。必要がないことと禁止することは、聞き手が選べる行動から区別できます。