高校英文法 譲歩と対比の従位接続詞—althoughとwhileを予想とのずれや並行比較から選ぶ｜武蔵野個別指導塾

雨の日の部活動で、実際に降った雨とまだ降るかわからない雨を同じ接続詞で扱うと、事実と仮定の区別が消えます。althoughとeven ifは譲歩、whileとwhereasは対比です。

雨の日の連絡で起きる三つの判断

よくあるのは、雨の日の部活動の連絡を書く場面です。前日の夜に「昨日は雨だった」と振り返る文と、「明日は雨でも行く」と先の条件を示す文を、どちらも although で書き始めてしまう高校生がいます。日本語にすると、どちらも「雨だけれど」と聞こえるためです。ところが、前者は実際に起きた事実を認める譲歩で、後者はまだ起きていないことを仮に置く条件つきの譲歩です。ここを同じ扱いにすると、even though と even if の選択が根拠を失い、最後に but を足して接続を二重にする誤りまで重なります。

この単元で判断する型は三つあります。一つ目は、実際に起きた事実と予想のずれを示す事実の譲歩です。二つ目は、実現するかわからない事柄を仮に認める条件つきの譲歩です。三つ目は、二つの事柄を並べて違いを示す対比です。日本語の「けれども」「でも」「一方で」は、この三つをまとめて覆うことがあります。英語では、事実か仮定かという確かさの違いと、並行して比べるかという組み立ての違いで語を選び分けます。

出方の型も三つに分けて考えると整理できます。第一の型は、although と but の両方が入った文を一か所直す問題です。第二の型は、even though と even if のどちらかを選ばせる問題です。第三の型は、while や whereas を含む文の意味を和訳から判断させる問題です。問題文の日本語に「実際に」「たしかに」があれば事実、「たとえ」「もし」があれば仮定、「一方で」「に対して」があれば対比の手がかりになります。ただし、日本語の「でも」は事実にも仮定にも使えるため、一語だけを見て決めず、節の中の動詞の形と前後の状況まで戻して確かめます。

用語と考え方 — 接続詞は二つの節の関係を決める

譲歩とは、反対の事情や予想に反する事情をいったん認め、それでも主節の内容を述べる働きです。「雨が降っていた」という事実を認めたうえで、「それでも練習をした」と続けると、聞き手は二つの事柄のずれに注目します。このとき、譲歩の節は主節を修飾する副詞節になり、文全体の中心は主節に残ります。つまり、譲歩の接続詞は内容を弱めるのではなく、予想とのずれをはっきりさせるために置かれます。

従位接続詞は、節を文の一部にする語です。although の後の節は、ふつう主語と動詞がそろった完全な節になります。It was raining. のように、それだけで文として成り立つ形です。関係代名詞は節の中に欠ける要素を埋める働きをしますが、譲歩の接続詞にはそのような穴がありません。したがって、この単元では「節の中の何が欠けているか」を探すのではなく、「二つの節が事実か仮定か」「二つの節を並行して比べるのか」という外側の関係を読み取ります。ここを取り違えると、関係詞の手順をそのまま当てはめて、不要な代名詞を足したり、逆に必要な主語を落としたりします。

although と though と even though は、いずれも事実の譲歩を導きます。although は標準的で、文頭にも文中にも置けます。though は although よりくだけた響きで、文末に置いて「でもね」と補足する副詞の用法もあります。even though は譲歩の気持ちを強め、「実際にそうなのだが、それでも」という響きになります。どれも節の中は完全な形で、節だけを名詞のように扱うことはできません。名詞句を続けたいときは despite や in spite of を使いますが、これは別の語の働きなので、although の後を名詞句にしたままでは文が途中で切れてしまいます。

even if は条件つきの譲歩を導きます。「たとえ〜であっても」と、実現するかわからない事柄を仮に認めます。話し手はその事柄が実際に起きたと断定していません。そのため、主節には未来のことを表す will や、意志を表す表現、推量の表現が来やすくなります。even though と even if は形が似ていますが、事実か仮定かという確かさの違いが中心にあります。ここを混ぜると、実際に雨だった話が「雨だったとしたら」という仮の話に変わり、聞き手に伝わる状況がずれます。

while は二つの顔を持ちます。一つは「〜する間に」という時を表す用法で、二つのことが同時に進むことを示します。もう一つは「一方で」という対比の用法で、二つの事柄を並行して比べます。どちらの意味になるかは、二つの節の内容と動詞の形、そしてコンマの位置から判断します。whereas は対比の用法だけを持つ、書き言葉寄りの語です。二つの事柄を対等に並べて違いを示すときに使い、時を表す意味にはなりません。

but は等位接続詞で、対等な二つの文をつなぎます。although や even though は従位接続詞で、一つの節を主節に組み込みます。この働きの階層が違うため、although の節と but を同じ文に並べると、接続が二重になります。日本語では「〜だけれども、しかし〜」と重ねて言えるため、その感覚のまま英語に移すと誤りになります。英語では、従位接続詞か等位接続詞のどちらか一方だけを残します。

図1に、三つの型と代表的な語の対応を示します。事実の譲歩は although と even though、条件つきの譲歩は even if、対比は while と whereas です。図1のように、まず事実か仮定かを見て、そのうえで並行比較かどうかを確かめると、語の候補を絞れます。

コンマの置き方にも決まった型があります。譲歩の節を文頭に置くときは、節の終わりにコンマを置いて主節と区切ります。主節の後に譲歩の節を置くときは、コンマを置かないことが多くなります。対比の while や whereas は、主節の後に置いてコンマで区切る形が標準的です。コンマは意味を決める記号ではありませんが、読み手に節の切れ目を示す手がかりになります。音読するときに息を継ぐ位置を意識すると、二つの節の関係が見えやすくなります。

基本例題 — although と but を同じ文に置かない

次の英文には誤りが一か所あります。although を残したまま誤りを直し、和訳しなさい。

Although it was raining, but the team practiced in the gym.

まず、二つの節に分けます。前の節は「雨が降っていた」、後ろの節は「チームは体育館で練習した」です。次に役割を確かめます。前の節は実際に起きた事実で、後ろの内容は雨という予想に反する行動です。したがって、この文は事実の譲歩を表そうとしています。使う語は although で、すでに文頭に置かれています。後ろの but は、二つの対等な文をつなぐ等位接続詞です。ここで but を残すと、although が作った従属節と、but がつなぐ等位の関係が重なり、接続が二重になります。

直し方は、but を削除することです。although を残すという条件があるため、接続詞は although 一つだけになります。直した文は次のとおりです。

Although it was raining, the team practiced in the gym.

和訳は「雨が降っていたが、チームは体育館で練習した」です。前の節が事実を認め、後ろの節が予想に反する行動を示しています。もし but を残したいなら、although を削り、It was raining, but the team practiced in the gym. とします。どちらか一方だけを残すという原則は同じです。

図2に、この例題で確認する順序を示します。事実を確かめ、譲歩の語を選び、余分な接続詞を削るという三つの手順です。図2のように、文を二つの節に分けてから接続詞の数を数えると、二重接続は機械的に見つかります。although の代わりに though や even though を置いても、事実の譲歩という働きは変わりません。though はくだけた響き、even though は譲歩を強めた響きになります。

この例題で見落としやすいのは、but を消す代わりに although を残すという条件です。条件を読まずに「but を however に変える」と直す高校生もいます。however は接続副詞で、二つの文をコンマだけでつなぐ働きはありません。However, the team practiced in the gym. のように、前の文をピリオドで切ってから使うのが基本です。接続詞の種類が変わると、文の区切り方も変わるため、一か所だけを直す問題では、残す語の品詞まで確かめます。

標準例題 — even though は事実、even if は仮定

日本語の意味に合うように、かっこの中に even though か even if のどちらかを入れなさい。

1. 昨日は雨だったが、私たちは予定どおり出発した。 ( ) it rained yesterday, we left as planned.

2. たとえ明日雨でも、私たちは予定どおり出発する。 ( ) it rains tomorrow, we will leave as planned.

(1) の「昨日は雨だった」は、実際に起きた事実です。動詞が過去形 rained で、聞き手もその事実を知っている前提があります。事実の譲歩なので even though を入れます。和訳は「昨日は雨だったが、私たちは予定どおり出発した」です。

(2) の「明日雨でも」は、まだ起きていない事柄を仮に置いた条件です。動詞が現在形 rains、主節が will leave で、未来の見通しを述べています。条件つきの譲歩なので even if を入れます。和訳は「たとえ明日雨でも、私たちは予定どおり出発する」です。

判断の分かれ目は、出来事がすでに確かめられているかどうかです。even though は「実際にそうだった」という前提を共有し、even if は「そうなるかどうかはわからない」という前提を置きます。even if it rained yesterday と書くと、文法的には不可能ではありませんが、過去の事実を報告する文ではなく、「仮に昨日雨だったとしても」という仮定の読みになります。問題文の日本語が事実を報告しているなら、even though を選びます。

even though は although より譲歩の気持ちが強く、話し手の意外さを伝えます。even if の主節には、will や can などの意志・可能・推量の表現が来やすいのも特徴です。ただし、主節が現在形になる場合もあります。Even if it rains tomorrow, the event starts at ten. のように、予定表に沿った確定した進行を述べるときです。形だけで決めず、話し手がその事柄を事実として扱っているか、仮の条件として扱っているかを見ます。

発展例題 — 二つの誤りを直し、対比の while を組み立てる

1. 次の英文を「実際に雨が激しく降っていたが、試合は予定どおり行われた」の意味になるように、二か所直しなさい。

Even if it was raining hard, but the match went on as scheduled.

まず事実を確かめます。「実際に雨が激しく降っていた」ので、仮定の even if ではなく事実の even though が適します。次に接続詞の数を数えます。even though が従位接続詞として働き、but が等位接続詞として残ると二重になります。したがって、even if を even though に変え、but を削除します。直した文は次のとおりです。

Even though it was raining hard, the match went on as scheduled.

和訳は「雨が激しく降っていたが、試合は予定どおり行われた」です。二か所の変更は、事実か仮定かの訂正と、接続の整理という別の種類の判断です。一度に両方を見直すときは、先に事実か仮定かを決め、そのあとで接続詞の数を数えると混ざりません。

2. 次の二文を while を使って一つにし、二つの事柄を対比として並べなさい。

My sister finished her homework in twenty minutes. My brother needed two hours for the same assignment.

二文の主語は妹と兄で、時間は20分と2時間です。どちらも同じ課題にかけた時間で、二つの事柄が対になっています。対比として並べるので、while の前にコンマを置きます。答えは次のとおりです。

My sister finished her homework in twenty minutes, while my brother needed two hours for the same assignment.

和訳は「妹は宿題を20分で終えたが、一方で兄は同じ課題に2時間かかった」です。ここでの while を「〜する間に」と読むと、「妹が宿題を終える間に兄は2時間かけていた」となり、20分と2時間を並べる比較の意味が薄れます。二つの節が同じ種類の行為を対にしており、時間の長さが対照的であることが、対比の読みを支えています。

whereas に替えると、対比の意味がさらに明確になります。My sister finished her homework in twenty minutes, whereas my brother needed two hours for the same assignment. は、書き言葉で二つの事柄を対等に比べる形です。while は時と対比の両方を持つため文脈の助けが要りますが、whereas は対比だけを担うので、読み手が迷いません。ただし、whereas を時を表す意味で使うことはできないため、同時進行を述べたい文には使えません。

対比の while は、主節の前に置くこともできます。While my sister finished her homework in twenty minutes, my brother needed two hours for the same assignment. この場合も対比として読めますが、文頭の while は時の用法と紛れやすいため、コンマと二つの節の対比をはっきりさせます。どちらの位置でも、二つの節の主語と述語が対になっていることが判断の土台になります。

誤答の実例 — 原因を言葉にしてから直す

誤答1は、Although the rain was heavy, but the practice started on time. です。原因は、although と but を同じ文に置いた二重接続です。although が従属節を作っているのに、but で主節との等位関係を重ねています。直し方は but を削除し、Although the rain was heavy, the practice started on time. とします。和訳は「雨がひどかったが、練習は予定どおり始まった」です。

誤答2は、Even if the gym was old, the students kept it clean last year. です。原因は、実際に古いという事実を even if で仮定の話に変えていることです。last year と was が過去の事実を示しているため、even though が適します。直し方は Even though the gym was old, the students kept it clean last year. です。和訳は「昨年、体育館は古かったが、生徒たちはそれをきれいに保っていた」です。

誤答3は、Although the heavy rain, the bus came on time. です。原因は、although の後に名詞句だけを置いていることです。although は節を導く接続詞なので、主語と動詞のある形に直します。直し方は Although it rained heavily, the bus came on time. です。和訳は「大雨だったが、バスは時間どおりに来た」です。名詞句を残したいなら、Although を Despite に変えて Despite the heavy rain, the bus came on time. とします。接続詞を残すか名詞句にするかで、後ろの形が変わります。

図3に、この三つの誤答のうち、事実と仮定の取り違え、接続の二重化という二つの型を並べます。図3のように、「誤り」「原因」「直す」の三列で見ると、一つの文に複数の原因が混ざっている場合も整理できます。誤答を直すときは、正しい文を暗記するのではなく、どの判断がずれたのかを言葉にします。原因を言えたら、同じ型の問題を別の語で作っても同じ手順で直せます。

練習5問

1. 会場が実際に狭かったという事実を譲歩する文にします。かっこに Although か Even if のどちらかを入れ、選んだ理由を述べなさい。 ( ) the hall was small, the audience enjoyed the concert.

2. 次の英文には誤りが二か所あります。道が混んでいたという事実を残したまま、二か所を直しなさい。 Even if the road was crowded, but we arrived on time.

3. 次の英文の対比を完成させるために、かっこに whereas を入れなさい。和訳も書きなさい。 Ken chose the blue poster, ( ) Mika chose the red one.

4. 次の英文は although の後が名詞句になっています。although を残したまま、主語と動詞のある節に直しなさい。意味は「濃い霧だったが、フェリーは定刻に出港した」のままにします。 Although the thick fog, the ferry left the port on time.

5. even if と keep trying を使って、「たとえ次の大会で負けても、私たちは挑戦し続ける」という意味の英文を書きなさい。大会は tournament と書き、主節は未来の文にします。

答え・和訳・根拠

1. Although the hall was small, the audience enjoyed the concert. 和訳は「会場は狭かったが、観客はコンサートを楽しんだ」です。会場が狭かったのは実際に確かめられた事実なので Although を選びます。Even if を入れると「たとえ会場が狭くても」という仮定の話になり、事実の報告ではなくなります。Although の代わりに Though や Even though を置いても、事実の譲歩という働きは変わりません。

2. Even though the road was crowded, we arrived on time. 和訳は「道は混んでいたが、私たちは時間どおりに着いた」です。was crowded が過去の事実を示すため、Even if を Even though に変えます。また、Even though と but の二重接続を避けるため、but を削除します。二か所の変更は、事実か仮定かの訂正と、接続詞の整理です。

3. Ken chose the blue poster, whereas Mika chose the red one. 和訳は「ケンは青いポスターを選び、一方でミカは赤いポスターを選んだ」です。二つの選択が対になっているため、対比専用の whereas が収まります。while に替えても対比として読めますが、時を表す読みが入り込む余地が残ります。コンマを whereas の前に置き、二つの節を対等に並べます。

4. Although the fog was thick, the ferry left the port on time. 和訳は「濃い霧だったが、フェリーは定刻に出港した」です。although の後を、主語 it と動詞 was のある節に直しました。名詞句 the thick fog を残したい場合は、接続詞を Despite に変えて Despite the thick fog, the ferry left the port on time. とします。although と despite はどちらも譲歩を表しますが、後ろに置ける形が違います。

5. Even if we lose in the next tournament, we will keep trying. 和訳は「たとえ次の大会で負けても、私たちは挑戦し続ける」です。まだ起きていない大会の結果を仮に置くので even if を使います。主節は will keep で未来の意志を表します。even though にすると、次の大会で負けたことがすでに事実であるかのような響きになるため、この日本語には合いません。

覚えておくこと

• although と though と even though は、実際に成立した事実を譲歩する。
• even if は、実現するかわからない条件を仮に認める。
• 事実の譲歩を even if で書くと、仮定の話に変わる。
• although と but は同じ文に並べず、接続詞を一つだけ残す。
• while は時と対比の両方を持ち、whereas は対比だけを担う。

つまずきの見分け方と個別指導で確かめる箇所

第一のつまずきは、日本語の「けれども」をそのまま although に置き換える癖です。日本語では事実にも仮定にも同じ語を使えるため、英語でも一語で足りると感じてしまいます。見分けるには、和訳を先に書かせ、その出来事がすでに起きたのか、これから起きるのかを○で囲ませます。過去の事実なら even though か although、未来や不確実な条件なら even if が候補になります。

第二のつまずきは、譲歩の節を書いたあとに but を足す癖です。日本語の「だけれども、しかし」の重ね方に引かれています。見分けるには、一つの文に接続詞がいくつあるかを数えさせます。although と but が両方あれば、どちらか一方を消すという手順を声に出して確認します。ただし、however は接続副詞で、文と文をコンマだけでつなぐ働きはありません。but を however に置き換えるだけでは、文の区切り方が変わるため不十分です。

第三のつまずきは、while をいつも「〜する間に」と訳す癖です。二つの節が同じ種類の行為を対にして並んでいるときは、対比の「一方で」と読みます。見分けるには、二つの節の主語と時間、動作の種類を書き出させます。20分と2時間のように数値が対になっていたり、同じ動作を二人が別々に行っていたりすれば、対比の読みが自然です。whereas に置き換えても意味が通るなら、その while は対比です。

第四のつまずきは、although の後を名詞句で止めてしまう癖です。although は節を導く語なので、後ろに主語と動詞が必要です。個別指導では、although の直後の語に下線を引かせ、動詞があるかどうかを確かめます。動詞がなければ、節に直すか、接続詞を despite に変えるかの二択になります。どちらを選ぶかは、後ろに置きたい形が節か名詞句かで決まります。

個別指導で確かめる箇所は、次の三つです。まず、問題文の日本語から事実か仮定かを取り出せるか。次に、一つの文に接続詞を一つだけ残せているか。最後に、対比の while や whereas を、時を表す読みと区別して和訳できるか。この三つができれば、語の暗記ではなく、節の関係から語を選ぶ手順が身についています。練習問題を解き直すときは、答えを覚えるのではなく、なぜその語を選んだのかを一文で説明させます。

雨が降った事実と、降るかもしれない未来を、同じ「けれども」で束ねないところに、この単元の判断は残ります。