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中学受験社会 工業地帯と工業地域—立地の条件と工業の特色を資料で組み合わせる|武蔵野個別指導塾

港や内陸の条件と円グラフの割合を照らし、資料から工業地帯を読み解く道筋をたどります。
よくあるのは、小5のお子さまが工業地帯の名前を見ただけで、円グラフの内訳を決めてしまう場面です。名前と製品を結びつけて覚えることは出発点ですが、資料の年や地域の範囲が変われば、同じ名前でも内訳は変わりえます。グラフが何を表しているかを確かめてから、地域の条件と結びつけましょう。
名前と資料を結びつける問い
工業地帯と工業地域の問題では、まず地名と位置の対応が問われます。東京湾の西側、大阪湾の周辺のような手がかりから名称を選ぶ型です。地名が似ていても、どの湾や都市の周辺かを見れば区別できます。
次に、港や道路、工業用水、消費地とのつながりを読み、工場が立地する理由を説明する型があります。原料を受け取る場合と製品を届ける場合では、注目する方向が違います。条件を読み落とさず、何をどこへ運ぶかを文に入れると理由が具体的になります。
さらに、工業の種類ごとの割合を示す資料と地域の説明を組み合わせる型があります。割合は資料の中の構成を示すものです。割合が大きいことと、生産額そのものが大きいことは別です。資料に総額がなければ、割合だけから地域間の金額を比べることはできません。
地帯・地域を位置と条件で整理する
工業地帯(こうぎょうちたい)や工業地域(こうぎょうちいき)は、工場が集まる地域を捉えるための呼び名です。境界は資料の作り方によって異なるため、都府県全体が必ず同じ範囲に入るとは限りません。ここでは学校で使う地理の区分に沿って、中心となる場所で整理します。名前の違いから、現在の生産額の大小を決めることはできません。
| 呼び名 | 位置をつかむ手がかり |
|---|---|
| 京浜(けいひん)工業地帯 | 東京・横浜を中心とする東京湾の西側 |
| 中京(ちゅうきょう)工業地帯 | 名古屋を中心とする伊勢湾の周辺 |
| 阪神(はんしん)工業地帯 | 大阪・神戸を中心とする大阪湾の周辺 |
| 北九州(きたきゅうしゅう)工業地帯 | 北九州を中心とする九州北部 |
| 京葉(けいよう)工業地域 | 千葉側の東京湾沿岸 |
| 瀬戸内(せとうち)工業地域 | 瀬戸内海の沿岸 |
| 東海(とうかい)工業地域 | 静岡県を中心とする太平洋側 |
| 関東内陸(かんとうないりく)工業地域 | 関東地方の海から離れた内陸 |
東京湾に面するという共通点があっても、京浜と京葉は湾のどちら側かで整理できます。伊勢湾と大阪湾も別の湾です。名前を声に出して覚えた後に、場所を表す言葉を添えて言えるかを確かめましょう。工業の種類は各地域の一部を示す手がかりであり、同じ地域に別の種類の工場があることもあります。
太平洋ベルトは、太平洋側を中心に都市や工業が連なる地域を捉えた呼び名です。京浜から中京、阪神を経て北九州へと続く工業のつながりを考えるときに役立ちます。ただし、ベルトという名前は、内側がすべて工場で埋まっているという意味ではありません。また、その外に工業がないという意味でもありません。工業地域の線引きは使う資料の範囲に合わせます。
立地(りっち)とは、工場などがどこに置かれるかということです。臨海(りんかい)は海に面した場所、内陸は海から離れた場所を指します。港では船によって原料や製品を運ぶことができ、道路に近い工場ではトラックを使った運搬を考えられます。工業用水は製品づくりや設備を冷やすためなどに使われます。都市に近いことは、製品を買う人や関連する工場とのつながりを考える手がかりになります。
図1のように、場所の名前と、そこで確かめる条件を分けておきます。港があるという事実から、港を利用する工場が立地しやすい理由を考えられますが、すべての工場が同じ理由でそこにあるとは決められません。

図1の条件は互いに組み合わせられます。たとえば港の近くに工場があり、道路で別の工場へ製品を届ける場合もあります。条件を一つ見つけたら、問題文に別の条件がないか読み直しましょう。
資料を比べる際には、対象の範囲にも気をつけます。ある資料が湾の沿岸を集計し、別の資料が周辺の内陸まで含めていれば、同じ地域名を使っていても対象が同じとは限りません。年が異なる資料も、そのまま同じ状態を表すとは限りません。資料に書かれた範囲と年を確認し、異なる点を残したまま読みます。
たとえば工場の分布を示す資料なら、印は工場の場所を表します。印があることから、その場所に工場があると読めますが、印の大きさに金額の意味があるかどうかは凡例を確かめます。意味が書かれていない印の大小を勝手に生産額に読み替えないことも、地理資料を扱うときの基本です。
割合の資料をたどる基本例
たとえば、地域Aの工業について教材用に作った表があります。これは実在の地域の統計ではありません。表の割合は地域Aの製造品出荷額(せいぞうひんしゅっかがく)の合計を100としたときの内訳です。輸送用機械(ゆそうようきかい)、化学、食品のうち、割合が最も大きい種類を答え、その割合を整数の%で答えてください。なお、この表の種類は合計をすべて示しています。
| 種類 | 割合 |
|---|---|
| 輸送用機械 | 50% |
| 化学 | 30% |
| 食品 | 20% |
| 合計 | 100% |
読む順番を図2に示します。先に単位と分母を確かめ、それから各部分を比べます。

条件: 地域Aの出荷額の合計を100とした内訳です。 途中の式: 50 + 30 + 20 = 100。 比較: 50は30と20のどちらよりも大きいです。 根拠: 表で輸送用機械の割合は50%です。 答え: 輸送用機械、50%。
図2では、全体を100としてから各部分を比べています。合計を確かめる式は表の読み落としを見つけるためのものです。もし一部の種類しか載っていない表なら、その部分の合計が100にならなくても不自然とは限りません。表題や注記が、全種類を示しているかどうかを教えてくれます。
この表には、工場の数や働く人の数は示されていません。また、地域Aがどの実在地域に当たるかも指定されていません。輸送用機械の割合が大きいからといって、名前を一つに決めることはできません。地域名を答える問題なら、位置や別の資料が必要です。
割合と総額を一緒に読む
たとえば、別の教材用資料として地域Bと地域Cの出荷額を比べます。両地域とも実在地域ではありません。地域Bの出荷額の合計は200億円で、そのうち機械は40%です。地域Cの合計は100億円で、そのうち機械は60%です。機械の出荷額が大きいのはどちらですか。答えは地域名と、整数の億円で示してください。
地域B: 200億円の40%は、200 × 40 ÷ 100 = 80億円です。 地域C: 100億円の60%は、100 × 60 ÷ 100 = 60億円です。 比較: 80億円は60億円より大きいです。 答え: 地域B、80億円です。
割合だけなら60%の地域Cが大きいですが、比べたいのは機械の出荷額です。割合をかける元の総額が異なるので、金額に直してから比べます。反対に「機械の割合が大きい地域」を問われたなら、40%と60%をそのまま比べ、地域Cと答えます。何を比べるのかで道筋が分かれます。
同じ総額であれば、割合が大きい方の金額も大きくなります。しかし、総額が違う場合は割合だけでは決められません。総額自体が示されない場合は、金額の大小を判定しないことが正しい読み方です。資料にある情報と、推測したことを分けて線を引くと、判断できる範囲がはっきりします。
間違いを資料へ戻す
「地域名を知っているから、円グラフの最も大きな部分も決まる」という答えは、表の数字を見ないまま結論を出した例です。名前の記憶が手がかりになっても、どの年に、どの範囲で、何を集計したグラフなのかは資料で確かめなければなりません。図3の順で、誤答から資料へ戻りましょう。

図3の最初の枠は、地域名だけで内訳を決める誤りを示しています。次に表題と凡例(はんれい)を確かめ、最後に割合を比較します。表題は何の資料か、凡例は色や記号が何を示すかを伝えます。色の面積だけを見て種類を答える前に、色と項目の対応を確認してください。
もう一つの誤りは、港が近いという条件から「製品を売る人が近い」とだけ説明することです。港は原料の受け入れや製品の船での運搬を考える手がかりです。一方、消費地への近さは、買う人へ届けることと結びつきます。両方の条件がある地域もあるので、問題が尋ねる条件を見て、運ぶ物と行き先を補って直しましょう。
割合を工場の数と読み違えることにも注意します。出荷額の割合の表から、工場の数の割合はわかりません。表の数字を使う前に「何の割合か」を短く書き添えるだけでも、違う種類の数字を混ぜずに済みます。
資料を使って練習する
次の問題も、たとえばという教材用の条件です。地域P・Q・Rは実在地域ではありません。答えを先に見ず、表題と条件に印を付けて取り組みましょう。
問題1
地域Pでは、海外から船で運ばれる原料を港で受け取り、近くの工場へ運びます。この工場が港の近くにある利点を、原料の動きに触れて説明してください。答えは文章で書いてください。
問題2
地域Qの製造品出荷額の内訳は、電気機械が35%、鉄鋼が25%、その他が40%です。表は全種類をまとめて示しています。電気機械と鉄鋼を合わせると全体の何%ですか。整数の%で答えてください。
問題3
地域Rの製造品出荷額は合計300億円で、食料品はその20%です。食料品の出荷額を整数の億円で答えてください。
問題4
東京湾の西側の東京・横浜を中心とする工業地帯と、東京湾の千葉側の工業地域の名称を、それぞれ答えてください。位置の対応も文章で書いてください。
解答と考え方
問題1は「船で届いた原料を、港から近くの工場へ運びやすいこと」です。港から工場までの動きを説明するのが条件です。買う人に近いという答えは、この問題の原料の受け取りについての説明にはなっていません。港を利用する目的を、原料と製品のどちらを運ぶかに分けて読むと整理できます。
問題2は60%です。35 + 25 = 60と計算します。その他の40%は求める2種類には含めません。確認として60 + 40 = 100となり、全種類の合計と一致します。60%は出荷額の割合であり、工場数が全体の60%という意味ではありません。
問題3は60億円です。300 × 20 ÷ 100 = 60と計算します。20%は合計300億円を元にした割合なので、300億円より小さい60億円になります。20をそのまま億円と読むと、割合と金額の単位を取り違えます。式の後に億円と書き、答えの単位まで確認しましょう。
問題4は、西側が京浜工業地帯、千葉側が京葉工業地域です。どちらも東京湾に面しますが、問題の条件では湾の側が異なります。伊勢湾周辺の中京や大阪湾周辺の阪神は、示された湾の条件に合いません。湾の名前と、その周辺の都市をセットで確かめることが根拠です。
手元に残す4つの視点
- 工業地帯・工業地域は、名称と中心となる場所を結びつけます。
- 港、道路、水、消費地は、何を運び何に使うかまで考えます。
- グラフは年、範囲、項目、単位、合計を先に見ます。
- 割合と金額は別物です。総額が違えば金額に直して比べます。
家で隣に座るとき
お子さまが「この名前だから、この色が一番」と答えたら、まず表題と凡例を指して、何を表した資料かを聞いてみてください。すぐに地域名を言い直すより、色と項目の対応を本人がたどれるかを見ると、記憶の取り違えとグラフの読み違えを区別できます。次に「この割合の元は何ですか」と尋ね、出荷額の合計に戻します。
港の理由を説明できない場合は、「何が届き、次にどこへ行きますか」と一手だけ示します。原料を港から工場へ運ぶ流れを自分の言葉で話せたら、その流れを答案にします。名称、条件、資料の数字をそれぞれ確かめると、工業地帯の名前を根拠ある説明につなげられます。
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