公募推薦の対策を塾に頼むとき—任せる仕事と、自分でしかできない仕事｜武蔵野個別指導塾

塾に頼めるのは基礎の確認・小論文の添削・面接の練習・締切の管理までで、志望理由と推薦願と出願の手続は本人と高校に残ります。面談では任せる四つと自分でする三つを紙に分けてから、誰が添削するかを聞いてください。

塾に頼めるのは、基礎の確認、小論文の添削、面接の練習、締切の管理の四つです。反対に、志望理由を決めること、高校へ推薦願を出すこと、大学へ出願する手続は、本人と高校の側に残ります。学校推薦型選抜は、高校の校長からの推薦を前提に、調査書を中心的な資料に据えて評価・判定する入試で、志願者本人の意志だけで出願できるものではありません。塾が「この大学の推薦に出せます」と請け合うことはできませんが、任せる範囲を先に決めておけば、面談で聞くことは四つに絞れます。

よくあるのは、塾の面談で「推薦の対策は何を頼めますか」と聞き、小論文と面接の練習の話で盛り上がったあと、帰り道に「推薦書は誰が書くのか」「出願の手続は誰がするのか」が分からないままになる場面です。聞いたときは分かったつもりでも、家に帰ると、塾がどこまでやるのか、高校がどこまでやるのか、本人が何をするのかの線が消えています。この線を先に引いておくと、面談で聞くことも、家族で決めることも、同じ紙の上で片づきます。

塾に任せられる四つの仕事

基礎の確認は、試験科目の欄から範囲を決める

学校推薦型選抜は、調査書や推薦書などの出願書類だけで合否を決める入試ではありません。大学は、小論文や面接・実技、個別テスト、大学入学共通テスト、資格・検定試験という四つの評価方法を挙げ、そのうち少なくとも一つを必ず使い、使った方法を募集要項に書くことになっています。だから塾に頼む前に、募集要項の試験科目の欄を開き、英語・数学・国語・理科のどれが、どの形で問われるのかを決めます。個別テストを使う場合、大学はその範囲を学修に必要な限度に収め、高校時代に身につけた基礎的な学習の成果を測り、ほかの評価方法との間で配分の釣り合いを取りながら判定に使うことになっています。塾に頼めるのは、この範囲の基礎を、時間を計って解ける状態に戻すところまでです。

中学校の内容まで戻るかどうかは、公表されている過去の出題の意図を見て決めます。五教科すべてを漫然とやり直すより、募集要項に書かれた一科目の範囲を先に固めるほうが、秋の時間に合います。塾に渡すのは、募集要項の写しと、公表されている過去問と出題の意図です。口頭で「英語をやっておいてください」と頼むと、範囲が塾の手元の教材で決まってしまいます。

小論文の添削は、出題の意図を渡してから頼む

小論文を頼むときは、募集要項の試験科目の欄と、大学が公表している過去の出題の意図の写しを塾に渡します。学力検査については、問題と解答または解答例、出題の意図が原則として公表され、小論文の題材や口頭試問で尋ねた内容についても、進んで公表するのが望ましいとされています。何年分かの公表が望ましいとされているので、二年分、三年分を並べると、同じ大学が何を聞いてくるかの傾向がつかめます。

添削で見るのは、文法の直しより、問いに答えているかどうかです。設問の語を言い換えただけの段落、体験談を並べただけで意見がない段落、逆接のあとが本論になっていない段落は、書き直しの指示が返ってきます。塾に頼むときに確かめるのは、誰が読むか、何日で返るか、直したあとにもう一度見てもらえるかです。代わりに書いてもらった文章は、面接で自分の言葉として説明できません。

面接の練習は、答えの中身を作らずに相手を頼む

2027年度の入試から、学校推薦型選抜では、面接を必ず実施し、志望分野への意欲や適性などを評価するようになりました。非公募型の推薦で、合格したら入学すると確約して受験する場合は、大学の実情に応じて要否を判断できますが、公募制で出願する場合は面接があるものとして準備します。面接の位置づけと例外の細かい話は、前の特集「学校推薦型選抜（公募推薦）の細かい疑問」の04が扱っています。

塾に頼めるのは、時間を計って問いを出し、答えの長さと順序を見てもらうところです。志望理由そのものは、本人が体験した授業、部活動、探究の時間から作ります。練習の一回目は材料を出すことに使い、二回目は一分から二分に収めることに使い、三回目は想定していなかった問いを混ぜてもらう、というように目的を分けると、同じ一時間でも戻ってくるものが変わります。録音を残すと、家族も同じ録音を聞いて、家で話す言葉をそろえられます。

締切の管理は、日付を一枚に並べるところまで

推薦の出願は2026年11月1日以降です。国公立の推薦は、一人が一つの年度に出せる推薦は、共通テストを課す型も課さない型も含めて一つの大学・学部までで、入学手続の締切は2027年2月17日です。私立は大学の募集要項ごとに決まり、全国共通の日付は出願の11月1日以降と発表の12月1日以降だけです。推薦で共通テストを使う場合は、共通テストの出願期間が2026年9月15日から10月2日までなので、11月になってから新規に出すことはできません。ここを見落とすと、推薦の出願より先に、共通テストの出願が閉じています。

塾に頼めるのは、これらの日付を一枚の紙に並べ、間に合わない組み方を早く見つけることです。推薦願の校内の締切は高校ごとに違うので、塾のカレンダーではなく、高校が配る案内と担任の言葉を正本にします。提出そのものは本人と高校が行います。塾のカレンダーに書き写した日付が、高校の締切より後にずれていたら、その時点で紙を二枚とも持って担任に確かめます。

図1のように、頼める仕事を四つに分けて書いておくと、面談で「ここまでお願いします」と言える範囲が決まります。四つはどれも、本人の材料があって初めて動く仕事です。

自分でしかできない三つの仕事

志望理由は、本人の記録からしか作れない

推薦書は、高校の校長と記載責任者が作る書類で、本人が書くものではありません。大学は、アドミッション・ポリシーに照らして、志願者本人の学習歴や活動歴を踏まえた学力の三要素の評価を推薦書に書くよう求めます。その中身は、知識・技能、思考力・判断力・表現力等、そして主体性を持って多様な人々と協働しながら学ぶ態度の三つです。がんばりが必要な点など、入学後の指導で気を配るべき事柄があれば、その点も書くよう求められます。つまり推薦書に書かれる材料は、本人が三年間で何をしてきたかです。

塾が作文を整えても、本人がその文章の理由を説明できなければ、面接で崩れます。「なぜこの学部か」を、家で話した言葉で一度書いてみて、そこから塾に添削を頼む順が安全です。誰が推薦書を書くかの細かい話は、指定校推薦の特集が扱っているので、ここでは本人が書く書類ではないことだけを押さえます。

推薦願は、高校の様式と校内の締切で決まる

推薦は出身高等学校長が行います。だから、塾が「推薦を出しましょう」と言っても、推薦を出すかどうかを決めるのは高校です。高校に出す推薦願は、様式も欄の名前も締切も高校ごとに違います。担任か進路指導の先生に、今年の様式と校内の締切を聞き、下書きをいつまでに出すかを決めます。前の特集「学校推薦型選抜（公募推薦）の細かい疑問」の14が、推薦願の欄の書き方を扱っています。

出願の手続は、本人と保護者が行う

出願は、高校長の推薦があって初めて成り立つもので、塾が代わりに出すものではありません。私立は、インターネットか郵送か、必要な書類は何か、締切がいつかが募集要項ごとに違います。国公立は、推薦の合格者がほかに出願済みの大学・学部を受けても合格者になれないこと、特別な事情がある場合に、推薦した高校の校長から2月17日までに推薦入学辞退願を出して認められたときに限り、辞退できると決まっています。出願の手続は、募集要項の出願方法の欄と、高校が配る案内を並べて、本人と保護者が行います。塾に残るのは、締切の管理と、書類の下書きの添削までです。

図2のように、塾と本人の間に線を引くと、頼んだはずの仕事が宙に浮くことが減ります。志望理由、推薦願、出願の三つは、代わりにやってもらうと、面接や入学後の学習で本人に戻ってきます。

塾を選ぶ前に、聞く四つ

推薦の対策を、どの選抜方法で見てきたか

公募推薦の対策といっても、個別テストなのか、小論文なのか、面接なのか、実技なのかで、必要な練習は変わります。塾に聞くのは、過去にどの選抜方法の対策をしてきたか、そして、こちらが持って行った募集要項の試験科目の欄を読んで、どこを練習するかを一緒に決めてくれるかです。大学名を出して「この大学の推薦なら大丈夫」と言う答えは、根拠が募集要項ではなく評判になっていることがあります。根拠を聞くと、塾の側が何を読んでいるかが見えます。

誰が添削し、何日で返すか

小論文の添削は、頼んだ本人以外の誰が読むかで、返ってくる内容が変わります。書いた本人が読むだけでは、誤字の直しで終わります。聞くことは三つです。誰が読むか。何日で返るか。直したあとにもう一度見てもらえるか。この三つを決めずに回数を増やすと、同じ間違いが残ったまま、枚数だけが増えます。

面接の練習を、何回、どの目的で行うか

面接の練習は、回数より目的です。材料を出す回、時間に収める回、想定外の問いに答える回の三つに分けると、一時間の使い方が変わります。塾に聞くのは、一回あたりの時間、相手が誰か、録音を残せるか、こちらが用意した志望理由の下書きを読んだうえで問いを立ててもらえるかです。

料金の説明を、契約の前に書面で受ける

料金は、授業料、添削の料金、面接練習の料金、回数を超えたときの扱いで分かれます。数字は塾ごとに違うので、ここでは相場を書きません。契約の前に、何にいくらかかるのか、何回までが含まれるのか、途中で回数を変えたときにどうなるのかを、書面かメールで受け取ります。口頭の説明だけで始めると、十二月になってから追加の請求で驚くことになります。

もう一つ、塾では評定は上がりません。調査書の評定は高校の成績で決まるもので、塾に通った日数では動きません。塾に頼めるのは、個別テストの基礎と、小論文と面接の練習です。この線を引いておくと、塾を選ぶ基準が、合格実績の話ではなく、任せたい仕事を頼めるかどうかに変わります。

よくある質問

塾に頼めば、推薦書を書いてもらえますか

推薦書は高校の校長と記載責任者が作る書類で、塾が書くものではありません。塾に頼めるのは、活動の記録を整理して、本人が高校の先生に伝える材料を用意するところまでです。

小論文の添削だけを頼むことはできますか

できます。ただし、依頼の前に募集要項の試験科目の欄と、公表されている過去の出題の意図を渡し、誰が読むか、何日で返るかを決めておきます。答案を代わりに書いてもらう依頼はしません。

面接の練習は何回頼めばよいですか

回数の決まりはありません。材料を出す回、時間に収める回、想定外の問いに答える回の三つに分け、それぞれ一回ずつでも足ります。練習の答えは本人の経験から作り、塾には相手と時間の使い方を頼みます。

塾に通えば評定は上がりますか

塾では評定は上がりません。調査書の評定は高校の成績で決まります。塾に頼めるのは、個別テストの基礎の確認と、小論文・面接の練習です。評定と試験の準備を混ぜないことが、塾に頼む範囲を決める出発点になります。

確かめる順番

今週やることは四つです。まず、第一志望の募集要項を開き、選抜方法の欄で、個別テストや共通テスト、小論文、面接、実技、資格のうち、どれが使われるかを書き出します。次に、高校の担任か進路指導の先生に、推薦願の様式と校内の締切を聞きます。三つ目に、塾の面談で、任せたい仕事と任せられない仕事を分けて見せ、誰が添削するか、何日で返るかを聞きます。四つ目に、出願、共通テスト、入学手続の日付を一枚の紙に書き、誰が何を出すかを名前で決めます。

推薦の出願は2026年11月1日以降で、発表は12月1日以降です。国公立は入学手続が2027年2月17日までで、合格発表の締切は、共通テストを課さない型が2027年1月22日、課す型が2月10日です。私立の日付は募集要項ごとに違うので、同じ紙に大学ごとに書き分けます。日付を書いた紙は、塾にも高校にも同じものを見せます。同じ紙を見ながら話すと、締切の認識のずれがその場で見つかります。

図3のように、募集要項、高校、塾、締切の紙の順に進むと、塾に聞く前に決まっていることが増えます。順番を逆にして塾から話を聞くと、任せられる仕事の範囲が、塾の都合で決まってしまいます。

個別指導で確かめること

書類の下書き、小論文の添削、面接の練習、評定の計算のどこまでを一緒に確かめるかを、最初の面談で決めます。志望理由の中身と推薦願の提出と出願の手続は本人と高校に残したまま、試験の基礎と練習の相手を引き受けます。募集要項のどの欄を見て、何をいつまでに決めるかまで、同じ紙に書き出します。

まとめ

塾に頼む前に、任せる四つと自分でする三つを紙に分けておくと、面談で聞くことが絞れ、推薦書と出願の手続が本人と高校に残る形のまま、秋の締切を越えられます。