【高2英文法】接続詞と副詞節を図解で総まとめ—時・条件・譲歩・目的・結果・様態｜武蔵野個別指導塾

接続詞を訳語だけで選んでいませんか。時・条件・譲歩・目的・結果・様態の違いを、節のつながりの図と空所補充・並べ替え・誤文訂正で整理し、未来の内容に現在形を使う理由まで確かめましょう。

よくあるのは、修学旅行前の教室で英語の旅程メモを書きながら、「雨が降っても出発する」と「雨が降らなければ出発する」の両方に if を使い、どこを変えればよいか手が止まるという場面です。雨と出発という2つの出来事は同じでも、その関係は違います。雨が出発を取りやめる条件なのか、雨でも予定は変わらないのかを、接続詞で相手に伝える必要があります。

接続詞の学習では、「unless は〜しない限り」と訳だけを覚えることに目が向きがちです。けれども実際の英文を読むときは、接続詞の後ろのまとまりがどこまで続き、文全体に何を付け加えているかまで見ます。まとまりを見つけられると、長い文でも「何をするのか」と「いつ、どんな条件でするのか」を分けて読めます。ここでは、時・条件・譲歩・目的・結果・様態の関係を、語順と意味の両方から確かめていきます。

この単元で身につけること

• 等位接続詞と従属接続詞を区別します。2つを対等に並べるのか、一方をもう一方の説明にするのかを、文の組み立てから判断します。
• 副詞節の始まりと終わりを見つけます。主語と動詞を含むまとまりを区切り、主節に対して時・条件などのどの情報を加えるかを説明します。
• 時の接続詞を出来事の関係から選びます。「すぐ後」「そこまで続く」「その時までに済む」を、as soon as、until、by the time で言い分けます。
• 条件と譲歩を区別します。unless や as long as で必要な条件を示し、although や even if で予想に反することや条件に左右されないことを表します。
• 目的・結果・様態を語順と合わせて読みます。so that と so … that の違いを見つけ、as が「〜するように」という方法を表す場合も確かめます。

前の単元の仮定法で学ぶ「事実とは異なる想定」とつなげながら、この単元ではまず、実現の可能性を残した条件の言い方を扱います。接続詞だけを見て時制を決めず、話し手が現実の予定を述べているのか、事実に反する想定をしているのかも読み取ります。

基本の考え方

対等につなぐか、説明を添えるか

接続詞は、語やまとまりをつなぎ、その関係を示す語です。and は「そして」、but は「しかし」という、中学で学んだ意味が出発点になります。

高校では「節」という単位で文を見ます。節とは、主語と動詞を中心とするまとまりです。等位接続詞は文法上対等なものをつなぎ、and、but、or、so などが代表です。語どうしや句どうしを結ぶ場合もあるため、接続詞を見たら、まず何と何が結ばれているかを探します。

例文: Ken packed his bag, and Yuki checked the map. 日本語訳: ケンはかばんに荷物を詰め、ユキは地図を確認しました。

この文では Ken packed his bag と Yuki checked the map が and で並んでいます。それぞれに主語と動詞があり、どちらも単独で文として成り立つ内容です。一方で、従属接続詞は、後ろの節を別の節に従属させます。「従属」とは、文の中で別の部分を支える働きになることです。

例文: We stayed inside because it was raining. 日本語訳: 雨が降っていたので、私たちは中にいました。

この文の中心となる We stayed inside を主節と呼びます。because it was raining は理由を添える従属節です。そのうち、時や理由、条件などを示して主節の出来事を説明するものを副詞節と呼びます。副詞節を取っても主節の骨格は残りますが、なぜ中にいたかという情報は失われます。

図1のように、対等な節を横に結ぶ形と、主節に説明を添える形を分けて考えます。上下の配置は英文の語順を固定するものではなく、節どうしの働きの違いを表しています。

例文: Because it was raining, we stayed inside. 日本語訳: 雨が降っていたので、私たちは中にいました。

副詞節を前に置くこともでき、その場合は普通、副詞節の終わりにコンマを置きます。後ろに置く場合にはコンマを置かないことが多いですが、意味や読みやすさで変わるため、「副詞節の後ろは必ずコンマ」とは覚えません。まず接続詞から節の動詞までを見つけ、どこで主節へ切り替わるかを確かめます。

時と条件は「どの出来事が基準か」を見る

時を表す副詞節では、主節の出来事が起こる時を別の出来事で示します。未来のことでも、時を表す副詞節の中では原則として現在形を使います。主節では will などを使えるので、1つの文の中で形が異なっていても不自然ではありません。

例文: I will call you as soon as I arrive. 日本語訳: 到着したらすぐにあなたに電話します。

as soon as は「〜するとすぐに」です。到着が先、そのすぐ後に電話という順序になります。到着も未来の出来事ですが、as soon as が導く時の副詞節では I arrive とします。「未来の話だから、すべての動詞に will を付ける」という決め方はしません。

例文: We will wait here until Ken arrives. 日本語訳: ケンが到着するまで、私たちはここで待ちます。

until は「〜するまでずっと」という継続の終点を示します。この文では、待つ状態がケンの到着時まで続きます。until の後ろの出来事そのものが続くのではなく、主節の wait が続く点に注意します。

例文: By the time Ken arrives, we will have finished lunch. 日本語訳: ケンが到着する時までには、私たちは昼食を終えているでしょう。

by the time は「〜する時までには」と、ある時点までに何かが済むことなどを表します。この文は未来完了形 will have finished を使い、到着を基準にして昼食の完了を眺めています。until が「待つことの継続」を示したのに対し、こちらは「食べ終わっていること」を示します。ただし、by the time の主節が必ず完了形になるという規則ではありません。基準時にどんな状態になるかによって形を選びます。

条件を表す副詞節も、実際に起こりうる未来の条件を述べるときは原則として現在形です。unless は「〜でない限り」、as long as は条件の意味では「〜する限り、〜でさえあれば」です。

例文: We will leave unless it rains. 日本語訳: 雨が降らない限り、私たちは出発します。

例文: You can join us as long as you arrive on time. 日本語訳: 時間どおりに到着するのであれば、あなたも参加できます。

最初の文では「雨が降ること」が出発の約束から除かれています。2つ目では、時間どおりの到着が参加を認める条件です。as long as には時間の長さを表す用法もありますが、この例では「どれくらい長く」ではなく「どんな条件で」と読めます。

譲歩・目的・結果・様態を分ける

譲歩とは、「普通なら結果に影響しそうなことを認めても、主節の内容は成り立つ」と示す関係です。although は「〜だけれども」と事実を認め、even if は「たとえ〜でも」と条件を想定します。

例文: Although it was raining, we left on time. 日本語訳: 雨が降っていましたが、私たちは時間どおりに出発しました。

例文: Even if it rains, we will leave on time. 日本語訳: たとえ雨が降っても、私たちは時間どおりに出発します。

although の例は、雨が降っていたことも出発したことも事実として述べています。even if の例は、今後雨が降るかどうかを確定させず、降る場合にも出発する予定だと伝えています。「雨」と「出発」を含んでいても、unless の文とは条件の扱いが違います。

目的は「何のためにするか」、結果は「どうなったか」です。so that の後ろに主語と動詞を置く形は目的を表せます。目的の文では can、could、will、would などの助動詞を伴うことがよくあります。

例文: I will speak slowly so that everyone can understand me. 日本語訳: みんなが私の話を理解できるように、私はゆっくり話します。

例文: Ken was so tired that he went to bed early. 日本語訳: ケンはとても疲れていたので、早く寝ました。

後の文は so と that の間に形容詞 tired があり、「とても疲れていた結果、早く寝た」という程度と結果を結びます。so … that の間には副詞が入る場合もあります。so that 自体が結果を表すこともあるため、助動詞の有無だけで目的か結果かを機械的に決めず、出来事が目標なのか、実際に生じたことなのかを考えます。

様態とは、動作をする方法やあり方のことです。as が節を導いて「〜するように」という様態を表す場合があります。

例文: Please fold the paper as I showed you. 日本語訳: 私が見せたように紙を折ってください。

ここでは as I showed you が、紙を折る方法を説明しています。as には時や理由などの意味もあるので、見つけるたびに「〜するように」と決めつけず、「いつ」「なぜ」「どのように」のどの問いに答えているかで判断します。

例題で使い方を確かめる

例題1 空所補充で、未来を表す節の形を選ぶ

次の空所に arrives と will arrive のどちらかを入れましょう。

We will start lunch as soon as Ken (　　　). 日本語訳: ケンが到着したらすぐに、私たちは昼食を食べ始めます。

1. 文の中心を見つけます。We will start lunch が主節で、「昼食を食べ始める」という未来の予定を述べています。
2. 空所を含む節の役割を確かめます。as soon as Ken … は「いつ食べ始めるか」に答える時の副詞節なので、到着も未来のことであっても原則として現在形にします。
3. 主語と動詞の形を合わせます。Ken は3人称単数なので、現在形 arrive に s を付けて arrives とします。

完成文: We will start lunch as soon as Ken arrives. 日本語訳: ケンが到着したらすぐに、私たちは昼食を食べ始めます。

この問題は、will という語が文に1つしか使えないという規則ではありません。主節と副詞節では働きが違うため、動詞の選び方も分けるという問題です。「到着したら」を日本語の形だけから過去形にしないことも確かめましょう。日本語の「〜したら」は、これから起こる出来事にも使われます。

答え: arrives

例題2 並べ替えで、程度と結果を結ぶ

次の語をすべて1回ずつ使い、「ケンはとても疲れていたので、早く寝ました」という文を作りましょう。最初の語の頭文字を大文字にし、末尾にピリオドを付けます。

語群: that / tired / Ken / early / so / he / was / bed / went / to

1. 原因側の骨格を作ります。「ケンは疲れていた」は Ken was tired となり、tired はケンの状態を説明する形容詞です。
2. 程度を表す so を形容詞の直前に置きます。Ken was so tired とすれば、「ケンは非常に疲れていた」というまとまりになります。
3. 結果を表す節を作ります。「彼は早く寝た」は he went to bed early となります。go to bed は「寝る」で、過去の出来事なので went にします。
4. 結果の節の前に that を置きます。so tired that … という語順で、疲れの程度とその結果がつながります。

図2のように、so と that の間に程度を強める対象が入ります。図の上段と下段を順に読むと、並べ替えの答えと同じ語順になります。

この形を「so that をひとかたまりとして置けばよい」と考えると、tired の置き場がなくなります。目的の文と区別するためにも、最初に so がどの語を強めているかを探しましょう。後ろの節にも he という主語が必要なので、Ken がすでに出ていることを理由に he を取り除くことはできません。

答え: Ken was so tired that he went to bed early.（ケンはとても疲れていたので、早く寝ました。）

例題3 誤文訂正で、節のつなぎ方を整える

次の文から不要な1語を取り除きましょう。although は残すものとします。

× Although Yuki was tired, but she checked the map. 意図する日本語訳: ユキは疲れていましたが、地図を確認しました。

although で譲歩の副詞節を作っているのに、同じ2つの節をさらに等位接続詞 but でつないでいる点が違います。

○ Although Yuki was tired, she checked the map. 日本語訳: ユキは疲れていましたが、地図を確認しました。

1. 最初の接続詞の働きを見ます。Although Yuki was tired ですでに「疲れていたけれども」という従属節が完成しています。
2. コンマの後ろに主節を置きます。she checked the map はそれだけで骨格が整っており、その直前に but を足す必要はありません。
3. 指示に合わせて1語を取り除きます。although を残す条件なので but を削除します。

別の組み立て方として、Although を取り除いて Yuki was tired, but she checked the map. とすることもできます。日本語訳は「ユキは疲れていましたが、地図を確認しました」です。ただし、今回の問題では although を残すという指定があるので、この別解は採用しません。「訳が同じだから接続詞を両方使う」のではなく、従属関係か対等な接続かを1つ選びます。

答え: but を削除し、Although Yuki was tired, she checked the map. とします。（ユキは疲れていましたが、地図を確認しました。）

例題4 和文英訳で、unless の否定の意味を扱う

「雨が降らない限り、私たちは公園を訪れます」を unless を使って英語にしましょう。「公園を訪れる」は visit the park とします。

1. 主節を先に作ります。「私たちは公園を訪れます」は、これからの予定として We will visit the park と書けます。
2. 予定から除く条件を考えます。訪問の予定を変える条件は「雨が降ること」なので、unless の後ろには肯定の形 it rains を置きます。
3. 時制と語順を確かめます。未来の条件を表す副詞節なので rains とし、後ろに置いて unless it rains と続けます。

unless を使う前に、日本語の意味を「もし雨が降らなければ、公園を訪れる」と言い直すと整理できます。この場合、if it does not rain に当たる部分を unless it rains で表します。unless と not を両方使えば日本語に忠実になる、ということではありません。否定の意味をどの語が受け持っているかを確かめます。

また、この文がまず約束しているのは「雨が降らない場合の訪問」です。雨の日に何をするかを詳しく述べた文ではないため、天気以外の予定まで読み足さないようにしましょう。

答え: We will visit the park unless it rains.（雨が降らない限り、私たちは公園を訪れます。）

つまずきやすいところと直し方

1. until と by the time を日本語の「まで」で混ぜる

× We will have finished lunch until Ken arrives. 意図する日本語訳: ケンが到着する時までには、私たちは昼食を終えているでしょう。

昼食を終えるという完了の期限を表したいのに、継続の終点を示す until を使っている点が違います。

○ We will have finished lunch by the time Ken arrives. 日本語訳: ケンが到着する時までには、私たちは昼食を終えているでしょう。

直すときは、「終えることがずっと続くのか」と問い直します。ここで述べたいのは到着時までの完了なので、by the time が合います。一方、We will wait until Ken arrives. なら「ケンが到着するまで、私たちは待ちます」で、待つ行為が続くので until が合います。

否定文にも注意が必要です。We will not leave until Ken arrives. は「ケンが到着するまで、私たちは出発しません」です。出発しない状態が到着時まで続くため、肯定の leave が継続する動作ではなくても使えます。「到着して初めて出発する」という意味に近づきますが、到着直後に必ず出発することまで、この表現だけで決まるわけではありません。

2. unless に不要な not を重ねる

× We will visit the park unless it does not rain. 意図する日本語訳: 雨が降らない限り、私たちは公園を訪れます。

意図した「雨が降る場合を除く」とは逆に、「雨が降らない場合を除く」という条件になる点が違います。

○ We will visit the park unless it rains. 日本語訳: 雨が降らない限り、私たちは公園を訪れます。

この誤りは、語順が壊れているのではなく、言いたい意味と英文がずれている誤りです。unless の後ろで否定文が絶対に使えないわけではありません。今回の意味を表すには、unless 自体が「〜でない限り」を受け持つので、後ろの雨の条件に not を重ねません。

図3のように、この例の unless it rains は if it does not rain に対応します。節全体を置き換えれば否定を落としたり二重にしたりする誤りを防げます。ただし、unless は例外を除く言い方なので、すべての文脈で if … not と自由に交換できるとは考えず、まず今回のような条件文で関係をつかみましょう。

3. 目的の so that を、程度と結果の形に混ぜる

× Ken was so that tired he went to bed early. 意図する日本語訳: ケンはとても疲れていたので、早く寝ました。

程度を表す so の直後には形容詞 tired が必要なのに、that を先に置いている点が違います。

○ Ken was so tired that he went to bed early. 日本語訳: ケンはとても疲れていたので、早く寝ました。

「疲れることを目的に早く寝た」のではなく、「疲れが強かった結果、早く寝た」という関係です。so と tired を先に結び、that の後ろに結果の主語と動詞を置き直します。図2の箱の順序を見ながら、程度を表す部分と結果を表す節の境界を説明してみましょう。

比較として、Ken went to bed early so that he could get up early. は「早起きできるように、ケンは早く寝ました」です。こちらは早く寝る目的を述べており、so that の直後に he が続きます。過去の行動に対する目的なので could を使っていますが、実際に早起きできたかどうかまでは、この目的の節だけではわかりません。

練習問題

練習1 継続と期限を区別する

次のそれぞれの空所に until または by the time を入れましょう。

1. We will stay here (　　　) Yuki returns. 日本語訳: ユキが戻るまで、私たちはここにいます。

2. We will have cleaned the room (　　　) Yuki returns. 日本語訳: ユキが戻る時までには、私たちは部屋の掃除を終えているでしょう。

どちらも未来の出来事ですが、主節の動詞が表す内容は違います。「その時まで続ける」と「その時までに済ませる」のどちらかを、先に日本語で説明してから選びましょう。

練習2 条件の節を組み立てる

「時間どおりに戻るなら、この自転車を使ってよいですよ」という意味になるよう、語群をすべて1回ずつ使って空所を完成させましょう。

You can use this bike (　　　). 語群: you / as / on time / long / return / as 日本語訳: 時間どおりに戻るなら、この自転車を使ってよいですよ。

練習3 事実か想定かを読む

これからの雨を想定して、「たとえ雨が降っても、私たちは図書館を訪れます」と伝えます。Although と Even if のどちらが合うでしょうか。

(　　　) it rains, we will visit the library. 日本語訳: たとえ雨が降っても、私たちは図書館を訪れます。

練習4 方法を示す節を加える

「私が見せたように紙を折ってください」を、as と showed を使って英語にしましょう。書き出しは Please fold the paper とします。

「私が見せたように」という部分には、誰が何をしたかを表す主語と動詞が必要です。as の後ろに単語を1つ足すだけで済ませず、節の形を作りましょう。

答えと解説

練習1の答え: (a) until、(b) by the time。 完成文: We will stay here until Yuki returns.（ユキが戻るまで、私たちはここにいます。）We will have cleaned the room by the time Yuki returns.（ユキが戻る時までには、私たちは部屋の掃除を終えているでしょう。）stay は滞在の継続、will have cleaned は基準時までの掃除の完了を表します。returns は時の副詞節の動詞なので、未来の内容でも現在形です。

練習2の答え: as long as you return on time。 完成文: You can use this bike as long as you return on time.（時間どおりに戻るなら、この自転車を使ってよいですよ。）as long as をひとまとまりの接続表現として置き、その後ろを you return on time という節にします。主語が you なので、動詞は returns ではなく return です。

練習3の答え: Even if。 完成文: Even if it rains, we will visit the library.（たとえ雨が降っても、私たちは図書館を訪れます。）まだ起こるか決まっていない雨を条件として想定し、それでも予定は変わらないと伝えています。although を使うと事実を認める譲歩になるため、今回の状況説明には even if が合います。

練習4の答え: Please fold the paper as I showed you.（私が見せたように紙を折ってください。）as I showed you は折り方を説明する様態の副詞節です。見せたのは過去なので showed とします。「副詞節はいつでも現在形」ではなく、未来を表す時・条件の副詞節についての規則と区別します。

次の単元へのつながりと家庭での確かめ方

次の名詞節の学習では、節そのものが主語や目的語などになる場合を扱います。I do not know if Ken will come. は「ケンが来るかどうか、私は知りません」です。この if 以下は「何を知らないか」を表す目的語であり、「もし来るなら」という条件の副詞節ではありません。そのため、未来の内容に will come を使えます。接続詞の見た目が同じでも、節の働きで形を判断する考え方がつながります。

家庭では5分を使い、2つの確かめ方を試してみてください。最初は、基本例文を1つ声に出し、主節と副詞節の境目で少し間を空けて読みます。その後、「いつ」「どんな条件で」「何のために」のうちどの問いに副詞節が答えるかを、日本語で言います。

もう1つは、We will leave unless it rains.（雨が降らない限り、私たちは出発します。）を、We will leave even if it rains.（たとえ雨が降っても、私たちは出発します。）に入れ替えて言う方法です。接続詞を交換した後、雨の場合に予定が変わるのかも説明します。保護者がお子さまと確かめる場合も、訳語を暗唱できたかに加え、その予定の違いを聞くと理解を確かめられます。

個別指導では、接続詞が選べないときに、主語と動詞の組を見つけるところまで戻って確かめます。節が見つかっている場合は、継続か完了か、事実か想定かという意味の判断に絞って、例文を入れ替えます。

まとめ

修学旅行の旅程メモに戻ると、英語にしたかったのは「雨」「出発」という単語だけではなく、雨のときにどうするかという予定です。接続詞を選ぶ前に、その予定を日本語で説明できれば、条件を付けるのか、条件が変わっても同じ結果になるのかが見えてきます。

文を読んだ人が同じ行動を思い浮かべられるか、という視点で自分の英文を確かめてみましょう。unless と even if の違いは、雨の日にも出発するかどうかという、伝える内容そのものの違いです。