枕草子の章段別精読｜語句・敬語・主語から記述答案へ｜武蔵野個別指導塾

枕草子の章段を、語句の意味と文法、主語の省略、敬語の方向から読み解く30本の目次です。春はあけぼのやうつくしきものの列挙から、情景を味わう章段、中宮定子と清少納言の応答まで進みます。苦手な章段を選び、短い原文と自作の現代語訳、誤答の直し方、練習問題で読みの根拠を確かめてください。

語の意味で迷うときは1〜12、修飾や情景のつながりを確かめたいときは13〜20から選んでください。類聚の項目を、何がどのように評価されているかに分けて読みます。

会話の主語や敬語で止まるときは21〜30へ進んでください。発話者と聞き手、動作主を区別して読むと、定子と作者の応答を本文の言葉で説明しやすくなります。

類聚の評価語と条件を読む

• 高校古文 枕草子「春はあけぼの」—省略された述語と季節の対比から評言の変化を説明する
• 高校古文 枕草子「うつくしきもの」—小ささと動作を示す語から愛らしさの根拠を読み取る
• 高校古文 枕草子「すさまじきもの」—期待と現実のずれをたどって長い挿話の役割を読む
• 高校古文 枕草子「にくきもの」—行動と評言の関係から不快さの理由を具体的に述べる
• 高校古文 枕草子「ありがたきもの」—否定と限定の表現からめったにない条件を読みほどく
• 高校古文 枕草子「心ときめきするもの」—知覚と期待を示す表現から胸が高鳴る場面を読む
• 高校古文 枕草子「過ぎにし方恋しきもの」—物と記憶を結ぶ言葉から回想のきっかけを説明する
• 高校古文 枕草子「あてなるもの」—色と取り合わせの修飾関係から上品さの表現を読む
• 高校古文 枕草子「なまめかしきもの」—語の原義と情景の対応から優美さの評価を読み分ける
• 高校古文 枕草子「かたはらいたきもの」—見聞きする立場からいたたまれなさの理由を判断する
• 高校古文 枕草子「うれしきもの」—予想と結果のつながりから喜びが生まれる条件を読む
• 高校古文 枕草子「はづかしきもの」—相手への評価と自分の立場から語の意味を読み分ける

自然と情景のつながりを読む

• 高校古文 枕草子「木の花は」—列挙と挿入された評言から花の選び方と評価を読む
• 高校古文 枕草子「草の花は」—接続と否定の表現から好みの揺れと理由を説明する
• 高校古文 枕草子「虫は」—名称と動作の対応から短い評言の含みを読み取る
• 高校古文 枕草子「風は」—風の種類と場面の切り替わりから情景の評価を読む
• 高校古文 枕草子「野分のまたの日こそ」—係り結びと視線の動きから嵐の後の情景を読む
• 高校古文 枕草子「九月ばかり」—雨上がりの描写と文末から見えるものの変化を追う
• 高校古文 枕草子「五月ばかりなどに山里にありく」—触覚と視覚の描写から移動する語り手の評価を読む
• 高校古文 枕草子「月のいと明かきに」—会話の省略と情景の結びつきから余情を説明する

宮廷の会話と作者の自己説明を読む

• 高校古文 枕草子「中納言まゐりたまひて」—敬語と指示語をたどって機知ある応答の仕組みを読む
• 高校古文 枕草子「雪のいと高う降りたるを」—敬語の動作主と問答の省略から作者の応答を読む
• 高校古文 枕草子「宮にはじめてまゐりたるころ」—見る側と見せる側の敬語から初出仕の緊張を読む
• 高校古文 枕草子「清涼殿の丑寅の隅の」—視線と発話の交替から宮廷の場面を組み立てる
• 高校古文 枕草子「二月つごもりごろに」—問いかけと返答のつながりから歌の知識の働きを読む
• 高校古文 枕草子「五月ばかり月もなういと暗きに」—見えにくさと知覚の順序から人物の動きを読む
• 高校古文 枕草子「大納言殿まゐりたまひて」—漢詩の記憶をめぐる会話から定子と作者の関係を読む
• 高校古文 枕草子「大進生昌が家に」—会話のずれと省略主語から笑いが生まれる理由を読む
• 高校古文 枕草子「殿などのおはしまさで後」—手紙と応答をたどり語られる信頼の回復を読む
• 高校古文 枕草子「この草子目に見え心に思ふ事を」—執筆を語る言葉から自己説明と事実の違いを読む

訳を覚えた後は、答えの根拠になる語を原文で指し示し、主語や理由を補って説明してみてください。