高校英文法 costとtakeの文型—費用や所要時間の負担を主語と目的語の対応から説明する｜武蔵野個別指導塾

costは物や出来事が人に費用を負わせる形、takeはitを置いて人が使う時間を後ろに並べる形です。手紙を書く場面で行為者と時間を取り違えないための目印は、動詞の直後の人と費用です。

手紙を書くのに2時間かかった、と英語で伝えようとして、I cost two hours to write the letter. と書いてしまう場面があります。言いたいのは「私が2時間を使った」ということなのに、costの主語に私を置き、時間をその目的語にしてしまっています。costは費用や損失が発生する話に使う動詞で、時間を使った人をそのまま主語にはできません。時間の話にはtakeを使い、人が使った時間は動詞の後ろに置きます。

出方には三つの型があります。第一に、費用の動詞costを時間の話にそのまま流用する型です。第二に、時間のほうをtakeの主語にして、Two hours took me to write the letter. とする型です。第三に、itを文頭に置くところまでは合っているのに、It took two hours me to write the letter. と人と時間の順を入れ替える型です。どの型も、動詞の後ろに来る名詞が「負担する人」か「金額や時間」かを見れば直せます。

costは費用の発生源を、takeは時間の使い手を後ろに置く

costの基本は、費用を生んだ物や出来事を主語にし、負担する人をその直後の目的語に、金額を次の目的語に置く形です。The ticket cost me 500 yen. なら、主語は切符、meは費用を負担した人、500 yenは支払った金額です。形の上では第4文型ですが、渡す人と渡す物の関係ではありません。人にお金を渡しているのではなく、切符という物が私に500円の負担を生んだ、という関係です。だからSVOOをすべて「人に物を渡す」と訳すと、この文の意味を取り違えます。

costの目的語は二つそろわなくてもかまいません。The bag cost 8,000 yen. のように、負担する人を省いて金額だけを置けます。店で値札を見て「この鞄は8,000円だ」と述べる場面です。人を省いても、金額を払う人がいるという前提は残りますが、文の中では誰かを特定しません。逆に、人だけを置いて金額を省く形は、学校文法の基本の型としては扱いません。費用の話では、いくらかかったかが中心になるからです。

costの主語は物や出来事だけではありません。人が費用や損失の原因になっているときは、その人を主語にできます。He cost his family a lot of money. は「彼が家族に大きな出費を負わせた」という文で、heは出費を生んだ原因です。ただし、これはその人が原因で費用が発生した場合の話です。手紙を書くのに時間を使った人を主語にして「その人が時間を要した」と述べる用法ではありません。原因になった人か、時間を使った人か、という役割の違いで見分けます。

itを文頭に置く形もあります。It cost me 500 yen to buy the ticket. では、itはto buy the ticketという内容を受ける形式主語です。meは負担した人、500 yenは金額です。This ticket cost me 500 yen. と比べると、前者は「切符を買うという出来事」に焦点があり、後者は「この切符という物」に焦点があります。どちらも正しい文ですが、主語に何を置くかで話の入口が変わります。

takeの基本は、itを形式主語にし、時間を使った人をその直後に、所要時間をさらに後ろに置く形です。It took me two hours to write the letter. なら、itはto write the letterを受け、meは時間を使った人、two hoursはかかった時間です。takeの目的語は「人」と「時間」で、金額ではありません。人を省けばIt took two hours to write the letter. となり、活動に時間がかかったことだけを述べます。

takeは人を主語にできます。She took an hour to write the letter. は「彼女は手紙を書くのに1時間使った」という文です。人を主語にすると、その人が時間を使った主体として前に出ます。costでは時間を使った人を主語にできませんが、takeではできます。この違いが、費用と時間を同じ「かかる」でまとめて覚えると崩れるところです。図1のように、costは「物や出来事から人へ」、takeは「itから人と時間へ」という向きで眺めると、後ろに置く語の順がつかめます。

図1の左側では、costの前に物や出来事を置き、後ろに人と金額を並べています。右側では、takeの前にitを置き、後ろに人と時間、さらにto doを並べています。どちらも動詞の直後が人ですが、その人が「費用を負担する人」なのか「時間を使う人」なのかが違います。

基本例題でitの受け方を確かめる

基本例題1は「この手紙を書くのに、私は2時間かかった」という文です。まず語のまとまりを見ます。この手紙を書くのに、はto write this letter、私は、はme、2時間、はtwo hours、かかった、はtookです。次に役割を決めます。時間を要した活動はwrite this letter、その時間を使った人はme、時間の長さはtwo hoursです。

語法では、takeの後ろは「人 + 時間 + to do」の順に置くと決まっています。活動を文の後ろに回すときは、文頭に形式主語のitを置きます。したがって、It took me two hours to write this letter. となります。和訳は「私はこの手紙を書くのに2時間かかった」です。meが私、two hoursが2時間、to write this letterがこの手紙を書くのに、に対応していることを、日本語の語順に戻して確かめます。

この文でI took two hours to write this letter. と書いても、人を主語にした文としては成り立ちます。ただし、itを使った文とは入口が違います。itの文は「手紙を書くという活動に2時間かかった」と活動を前に出し、人を主語にした文は「私が2時間を使った」と人を前に出します。どちらを選ぶかは、話したいのが活動か人かで決めます。基本例題では活動を前に出すitの型を扱い、練習では指定に従って使い分けます。

基本例題2は「この切符は私に500円かかった」という文です。費用を生んだ物はthis ticket、負担した人はme、金額は500 yenです。costは「物や出来事 + cost + 人 + 金額」の順に置くので、This ticket cost me 500 yen. となります。和訳は「この切符は私に500円かかった」です。ここでI cost 500 yen for this ticket. としてはいけません。この場面で人を主語にすると、その人が費用を発生させる側になってしまい、言いたいこととずれます。

同じ場面をitで受けることもできます。It cost me 500 yen to buy this ticket. は「この切符を買うのに500円かかった」という文です。itはto buy this ticketを受け、meは負担した人、500 yenは金額です。This ticket cost me 500 yen. と意味は近いものの、主語が切符か、切符を買うという行為かが違います。図2のように、itの文では文頭のitが後ろのto以下の内容を指す、と印を付けておくと、主語と内容の対応が見えます。

図2では、Itの下に「形式主語」、tookの下に「V」、meの下に「人」、two hoursの下に「時間」、to write the letterの下に「内容」と置いています。itだけを見て「それ」と訳すのではなく、後ろのto以下の内容を受ける印として読むことが大切です。

標準例題で主語を替えて比べる

標準例題3は「その手紙は私に2時間かかった」という文です。時間を要した対象を主語にする形で、The letter took me two hours to write. となります。主語はthe letter、meは時間を使った人、two hoursは所要時間、to writeはその対象に対して行った活動です。和訳は「その手紙は私に2時間かかった」、つまり「私はその手紙を書くのに2時間かかった」です。

この文はIt took me two hours to write the letter. と意味が重なります。違うのは、主語がthe letterかitかという点です。The letterを主語にすると、時間を要した対象が文頭に立ち、itの文では活動全体が後ろにまとまります。どちらもmeを残し、two hoursをその後に置く順は変わりません。ここでmeを落としてThe letter took two hours to write. とすると、誰が書いたかは文に出てきません。誰の時間かが問題になる場面では、meを残します。

標準例題4は「彼女は手紙を書くのに1時間かかった」という文です。人を主語にする形で、She took an hour to write the letter. となります。takeは人を主語にできるので、この文は正しい形です。sheが時間を使った人、an hourが所要時間、to write the letterがその活動です。和訳は「彼女は手紙を書くのに1時間かかった」です。

ここでShe cost an hour to write the letter. としてはいけません。costは、時間を使った人を主語にして「その人が時間を要した」と述べる形には使えないからです。時間の話で人を主語にしたときに正しいのはtakeのほうで、costは費用や損失の原因を主語にします。この二つの動詞を同じ「かかる」で覚えると、人を主語にした瞬間にどちらを使うか迷います。費用の話ならcostの主語はふつう切符や修理などの物や出来事、時間の話で人を主語にするならtake、と役割で分けます。

標準例題4の変形として、It took her an hour to write the letter. も作れます。この文は活動を後ろに回し、herを人、an hourを時間として残しています。She took an hour to write the letter. と比べると、前者は活動に焦点があり、後者は彼女に焦点があります。どちらも彼女が1時間を使った事実は変わりません。書き換えの問題では、指定された主語を変えずに、残す人と時間の順を守ることが要点です。

発展例題で金額と時間が同じ文に並ぶ形を見る

発展例題5は「その遅れは私たちに2時間の損失を与えた」という文です。ここではcostの目的語が金額ではなく時間になっています。The delay cost us two hours. となります。主語はthe delay、usは損失を負担した人、two hoursは失った時間です。和訳は「その遅れで私たちは2時間を失った」です。costは費用だけでなく、失った時間や機会を表すこともあります。ただし、その場合も主語は損失を生んだ原因です。We cost two hours because of the delay. とは言えません。ここでは遅れが原因で、私たちは損失を負担した側だからです。

この用法は、costの中心的な意味が「主語が人に負担を生む」ことにあると示しています。金額はその負担の代表的な形で、時間や機会も同じ枠組みに入ります。だからThe delay cost us two hours. は成り立ちますが、We cost two hours. は成り立ちません。ここで人を主語にすると、その人が負担を生む側になってしまい、遅れが原因だという意味が失われます。費用の話でも時間の話でも、costの主語は負担の発生源です。

発展例題6は「その旅行は私に10,000円かかり、3時間かかった」という文です。金額と時間の両方を述べるので、動詞を二つ使います。The trip cost me 10,000 yen and took me three hours. となります。cost me 10,000 yenが費用、took me three hoursが時間です。どちらもmeを共通の目的語として持ち、主語はthe tripです。和訳は「その旅行は私に10,000円かかり、3時間かかった」です。

この文では、costの後ろが人と金額、takeの後ろが人と時間になっています。二つの動詞を並べても、それぞれの目的語の種類は混ざりません。The trip cost me three hours and took me 10,000 yen. と入れ替えると、costに時間、takeに金額が来て、標準的な言い方から外れます。金額はcost、時間はtakeという対応を、文全体の中でも保ちます。ただし、発展例題5で見たように、costが時間を目的語にすること自体はあります。その違いは、時間が「失った負担」として述べられているか、活動に「要した長さ」として述べられているかです。

よくある誤りと直し方

一つ目の誤りは、I cost two hours to write the letter. です。行為者と時間を逆にした典型で、costの主語に人を置き、時間を目的語にしています。誤る理由は、日本語の「私が2時間かかった」の「私が」を、そのまま英語の主語に移したことです。costの主語は費用や損失を生む原因で、時間を使った人は目的語です。修正はIt took me two hours to write the letter. です。itがto write the letterを受け、meが時間を使った人、two hoursが所要時間になっていることを、元の場面に戻して確かめます。

二つ目の誤りは、Two hours took me to write the letter. です。時間のほうをtakeの主語にしてしまっています。takeの主語はitか、時間を要した物や活動で、所要時間そのものではありません。時間は動詞の後ろに置く目的語です。修正はIt took me two hours to write the letter. です。どうしても時間を文頭に立てたいなら、The letter took me two hours to write. のように、時間を要した対象を主語にします。Two hoursを主語にしたままでは、人と時間の役割が逆のままです。

三つ目の誤りは、It took two hours me to write the letter. です。itとto以下の枠は合っていますが、meとtwo hoursの順が入れ替わっています。takeは「人 + 時間」の順なので、meが先、two hoursが後です。修正はIt took me two hours to write the letter. です。人を表す代名詞は動詞のすぐ後ろに置き、時間の名詞をその後に置く、と位置で覚えると崩れにくくなります。

四つ目の誤りは、This ticket cost 500 yen to me. です。costでは、人を「to me」のような前置詞句で表さず、動詞の直後の目的語に置きます。修正はThis ticket cost me 500 yen. です。to meを残すと、費用が私のほうへ移動したような授与の意味に寄ってしまいます。costのmeは受け取る人ではなく、負担する人です。図3のように、誤った文と直した文を並べ、動詞の直後が人か時間かを見比べると、どこを直すかが見えます。

図3の左側は、人をcostの主語にして時間を目的語にした誤りです。右側は、itを主語にして人と時間をこの順に置いた修正です。左の×は「この並びでは費用の発生源が人になる」、右の○は「itが活動を受け、人が時間を使う」と読めます。

練習問題

次の5問を解いてください。答えはこの節の後にまとめています。

1. かっこ内の語を並べ替えて、「その案内状を送るのに、私は40分かかった」という意味の英文を作りなさい。文頭はItとし、必要な語はすべて1回ずつ使います。( took / me / It / forty minutes / to send the notice )

2. 空所にcostかtookのどちらかを入れ、英文を完成させなさい。「この自転車の修理は私に6,000円かかった。」 The repair of this bicycle ( ) me 6,000 yen.

3. 次の誤文を、物を主語にした正しい英文に直しなさい。「弟はコンサートの切符に1,200円かかった。」 My brother cost 1,200 yen for the concert ticket.

4. 「その棚を作るのに、彼は1週間かかった」という意味を、itを文頭に置いて9語の英文で書きなさい。使う語はIt、took、him、a week、to build the shelfです。

5. The poster took me twenty minutes to draw. について、meとtwenty minutesがそれぞれ何の役割を表すかを、主語The posterの役割も含めて日本語で説明しなさい。和訳も付けなさい。

練習問題の答えと解き方

1. 答えはIt took me forty minutes to send the notice. です。解き方は、takeの後ろを「人 + 時間 + to do」の順にすることです。meが人、forty minutesが時間、to send the noticeが活動です。和訳は「その案内状を送るのに、私は40分かかった」です。Itを文頭に置いたので、to send the noticeがitの内容になります。

2. 答えはcostです。英文はThe repair of this bicycle cost me 6,000 yen. となります。6,000 yenが金額なので、費用の動詞costを使います。tookを入れると時間の意味になり、6,000 yenと合いません。costの過去形はcostのままです。和訳は「この自転車の修理は私に6,000円かかった」です。meが負担した人、6,000 yenが金額です。

3. 答えはThe concert ticket cost my brother 1,200 yen. です。誤文ではMy brotherがcostの主語になっているため、弟が費用を発生させる側になっています。費用を生んだ物はコンサートの切符なので、The concert ticketを主語にします。my brotherは負担した人、1,200 yenは金額です。和訳は「コンサートの切符は弟に1,200円かかった」です。for the concert ticketを残す必要はなく、主語に組み込みます。

4. 答えはIt took him a week to build the shelf. です。It、took、him、a week、to build the shelfの順で、himが人、a weekが時間、to build the shelfが活動です。和訳は「その棚を作るのに、彼は1週間かかった」です。a weekを時間として置き、himをその前に置く順を守ります。語数はIt、took、him、a、week、to、build、the、shelfの9語です。

5. 答えは、The posterが時間を要した対象、meがその時間を使った人、twenty minutesが所要時間です。和訳は「そのポスターは私に20分かかった」、つまり「私はそのポスターを描くのに20分かかった」です。takeは「対象 + take + 人 + 時間 + to do」の順に置けるので、The posterが主語、meが人、twenty minutesが時間、to drawが活動になります。meを「描かれた人」と読むのではなく、時間を使った人として読むことが要点です。

覚えておくこと

• costは費用や損失の原因を主語にし、後ろに人と金額を置く。時間を使った人は主語にしない。
• takeはitを形式主語にして、後ろに人と時間をこの順で置く。
• itは後ろのto以下の内容を受け、meは時間を使った人を表す。
• 金額はcost、時間はtakeを基本の手掛かりにする。
• costでも失った時間は目的語にできるが、主語は損失を生んだ物や出来事のままにする。

つまずきの見分け方と個別指導で確かめる箇所

つまずいているときは、まず動詞の直後の名詞を丸で囲ませます。costならその名詞が人か、takeなら人と時間の順になっているかを見ます。次に、その人が「費用を負担する人」か「時間を使う人」かを日本語で言わせます。最後に、文頭の主語が費用や時間の発生源か、活動を受けるitかを説明させます。説明が「かかった人」と「かかった長さ」で止まる場合は、元の場面に戻して、誰が何をして、どれだけの時間を使ったかを順に言い直させます。

費用と時間のどちらを述べているかで動詞を選び、人と金額・時間の位置を戻して確かめる。この手順を、手紙や旅行の話でも繰り返してください。