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英文法を掘り下げる 文型と動詞の語法
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校英文法 内容の節をとる動詞—sayとtellとsuggestで人とthat節の置き方を比べて直す｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 動詞が後ろにとる形—名詞と不定詞と動名詞の許容を動詞ごとの表で検証する｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 句動詞と群動詞の受動態—後ろに残る前置詞まで確かめて動作を受ける主語へ書き換える｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 分離しない動詞と前置詞—look forの目的語を途中へ移せない理由を構造で説明する｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 分離できる句動詞—名詞と代名詞の目的語で変わる小辞の位置を確かめる｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 受動態と動作主の表現—byを残す理由と道具を表すwithの違いを文脈で判断する｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 受動態と状態の表現—過去分詞の形だけに頼らず出来事と結果の状態を読み分ける｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 第5文型の受動態—残る補語と現れるtoを元の動詞の語法へ戻して説明する｜武蔵野個別指導塾
高校英文法 第4文型の受動態—人と物のどちらを主語にできるかを動詞の条件から判断する｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。