高校受験の国語 動詞の活用—後ろに続く語を手掛かりに活用形と種類を選ぶ｜武蔵野個別指導塾

「帰る」と「見る」の変化や、同じ形の終止形・連体形を文の中で比べ、迷いやすい動詞の活用を整理します。

よくあるのは、中学生が文中の動詞を見て、辞書に載る形を思い浮かべ、そのまま活用形を答えるという場面です。「書く」と言える動詞でも、文中では「書か」「書き」などに変わります。元の形に戻すことは種類を調べる助けになりますが、文中の形を答えるときには、元に戻す前の姿と続き方に目を戻す必要があります。

何を答える問題か

動詞の活用を問う自作問題には、例えば次の3つの型があります。文中の動詞の活用形を答える型、辞書に載る形から活用の種類を答える型、2つの文中の動詞を比べて同じ活用形かどうか判断する型です。問いがどちらの名前を求めるか、最初に囲んでおきましょう。

活用形は、その文の中で動詞がどの形で使われているかを表します。未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形、命令形という6つの名前があります。一方、活用の種類は、1つの動詞が形を変えるときの型です。五段、上一段、下一段、カ行変格、サ行変格の5種類に分けます。1つの動詞が複数の活用形を持ちますが、活用の種類はその動詞について決まります。

ここで扱うのは現代語の動詞です。古典の活用表にある名前や形を、そのまま現代語の表に当てはめないようにします。例文や練習問題は学習のために作ったものです。

続き方と変化の型を分ける

図1のように、同じ「書く」でも文中の形と続く言葉を組にして考えます。「書かない」の「書か」は、後ろに「ない」が続く未然形です。「書きます」の「書き」は、後ろに「ます」が続く連用形です。どちらも元の動詞は「書く」で、活用の種類は五段活用です。

図1では「書か」と「書き」が上下の行に分かれていますが、最下段に示した活用の種類はどちらも五段活用です。活用形と種類を同じ欄に混ぜず、「書か／未然形／五段活用」のように順に記録すると、何を答えているか見失いません。

それぞれの活用形は、次のような続き方を手掛かりにします。下の言葉は調べるための代表例で、目の前の文に必ず付いているとは限りません。

• 未然形は「ない」などに続く形です。「書かない」の「書か」が当たります。「書こう」の「書こ」も未然形です。
• 連用形は「ます」などに続く形です。「書きます」の「書き」が当たります。「書いて」の「書い」や「書いた」の「書い」も連用形で、音が変わった形です。
• 終止形は文を言い切る形です。「手紙を書く。」の「書く」が当たります。
• 連体形は体言に続く形です。「手紙を書く人」の「書く」が当たります。
• 仮定形は「ば」に続く形です。「書けば」の「書け」が当たります。
• 命令形は命じて言い切る形です。「書け。」の「書け」が当たります。

「書く」の終止形と連体形は、音も表記も同じです。形の見た目だけでは分けられないため、文をそこで言い切っているか、後ろの名詞につながるかを確かめます。同様に「書け」も、「ば」に続けば仮定形、命じて終われば命令形です。続く語を調べる方法は便利ですが、文末に続きがない場合は文の働きも見ます。

活用の種類を調べるときは、文中の形だけを種類名に結びつけず、辞書に載る形に戻して、いくつかの形を作って比べます。「書く」は「書かない・書きます・書く・書けば・書け」と変わり、語尾がカ行のア、イ、ウ、エ、オの各段にわたる五段活用です。「書こう」の「書こ」まで加えるとオ段も見えます。

「見る」は「見ない・見ます・見る・見れば・見ろ」、「食べる」は「食べない・食べます・食べる・食べれば・食べろ」と変わります。前者は上一段、後者は下一段です。イ段の音を含む「見」、エ段の音を含む「食べ」が変わらず残る点を比べます。「見る」のように変わらず残る部分がないと考える動詞もあるため、漢字の見た目だけで語幹を決めず、読みと活用表で確かめます。

「来る」は「来ない・来ます・来る・来れば・来い」と書き、読みは「こない・きます・くる・くれば・こい」と変わるカ行変格活用です。「する」は「しない・します・する・すれば・しろ」のように変わるサ行変格活用です。「する」には「せず」のような形もあります。漢字で書くと「来」の字が同じでも読みが変わるので、声に出して確かめると違いをつかめます。

基本例題：文に戻って形を決める

問題：次の文の「運び」について、活用形と、元の動詞の活用の種類をそれぞれ名前で答えてください。

「係が道具を運びます。」

根拠を探す順：指定された「運び」の直後にある「ます」を見ます。

文を区切る順：「運び」と「ます」を分け、動詞の部分を取り出します。

解答を作る順：「ます」に続く形を決め、元の「運ぶ」の変化から種類を決めます。

図2のように、文中の「運び」と元の「運ぶ」を別々に置きます。最初から「運ぶ」とだけ書き換えると、どの形が文で使われたのかが見えなくなります。

図2の上段では、「運び」に「ます」が続くことから連用形と決めます。下段では「運ばない・運びます・運ぶ・運べば・運ぼう」と変化させ、語尾がバ行の各段にわたるので五段活用と決めます。答えは「連用形、五段活用」です。

答えを元の文に戻すと、「運び」は確かに「ます」の直前にあります。「運ぶ」は文末で言い切る形として使えますが、この文の「運び」を終止形とする根拠にはなりません。問題が「活用形」だけを求める場合は連用形だけを書き、種類も求めるこの問題では五段活用も添えます。

「ます」が見えたからといって、その前の長いまとまりを全部動詞にするのも避けます。「係が」「道具を」は動詞の一部ではありません。どこからどこまでが指定された語かを区切ってから、活用形を調べます。

「運ぼう」を調べるときは、「運ぼ」と「う」を分けます。「う」は意志などを表す助動詞で、その直前の「運ぼ」は未然形です。「運ばない」の「運ば」と形が違っていても、どちらも未然形に入ります。活用形の名前は音の一致だけでなく、その形がどのような語に続くかによって確かめます。

また、「運んで」の「運ん」は、連用形の音が変わったものです。「運び」と異なる音に戸惑ったら、「運びます」と並べ、元の動詞と続く語を確かめます。音の変化を見落とさなければ、同じ五段活用の動詞だとたどれます。

同じ「る」で終わる動詞の分かれ目

問題：次の2つの文の「帰る」「見る」について、それぞれ活用形と活用の種類を答えてください。

ア「友人は先に帰る。」

イ「窓から鳥を見る人がいる。」

アの「帰る」は文を言い切る終止形です。イの「見る」は後ろの名詞「人」を修飾する連体形です。どちらも辞書に載る形と同じ見た目ですが、文中の働きは異なります。「見る。」と言い切る別の文なら終止形です。指定された文の末尾まで確認してから判断します。

種類は、続く言葉を付けた別の形も作って調べます。「帰る」は「帰らない・帰ります・帰る・帰れば・帰ろう」と変わる五段活用です。「見る」は「見ない・見ます・見る・見れば・見ろ」と変わる上一段活用です。「る」で終わるという共通点だけでは種類を決められません。

特に「帰る」の「帰」は読みが「かえ」でエ段を含むように見えますが、「帰らない」では「ら」が現れます。「ない」の直前の音を聞き取り、ほかの形にも戻して確かめましょう。「見る」では「見ない」の「み」がイ段です。漢字だけを眺めると違いが隠れるため、かなで書き直すのも有効です。

なお、「ない」を付ける手掛かりを機械的に使う前に、「来る」「する」の変格活用を確認します。また、「ない」の前が「わ」になる動詞も五段にあります。例えば「買う」は「買わない・買います・買う・買えば・買おう」と変わります。音と表記を確かめてから分類すれば、「る」や「ない」の前の1文字だけで急いで決める失敗を減らせます。

間違いから戻る場所を探す

図3のように、まず実際の文を残し、誤答の理由をたどって修正します。例の文は「風が吹く音を聞いた。」です。「吹く」の活用形を終止形としたとします。

図3の誤答は、辞書に載る「吹く」と同じ形なので、文を言い切る形だと考えたところから生じています。しかし、この文では「吹く」の後ろに名詞の「音」が続き、「どんな音か」を説明しています。修正した答えは連体形です。「風が吹く。」という別の文なら終止形になるため、語を単独で眺めず、指定文に戻ります。

別の誤りとして、「帰らない」の「帰ら」を連用形とする場合があります。「ない」の前を「ます」の前と取り違えた可能性があります。「帰ります」と並べると、「帰ら」と「帰り」は別の形です。元の文では「ない」が続くので未然形と直します。

「読んだ」の「読ん」を見て、辞書の形にない音だから活用形を決められないと止まることもあります。「読む」の連用形「読み」に「た」が付く際に音が変わった形として捉えます。後ろの「だ」まで動詞に入れず、「読ん」を連用形とします。音が変わることと、動詞そのものが別の種類に変わることは別です。

練習：まず自分で文を分ける

次の問題に答えてから、後の解答と照らしてください。活用形と種類の両方を求める問いでは、名前をそれぞれ書きます。

1. 「妹が花を飾ります。」の「飾り」の活用形と、元の動詞の活用の種類を答えてください。
2. 「氷が解ければ、水になる。」の「解けれ」の活用形と、元の動詞の活用の種類を答えてください。
3. 「窓を開ける人を呼ぶ。」の「開ける」の活用形と、元の動詞の活用の種類を答えてください。
4. 「友達が先に来ない。」の「来」の活用形と、元の動詞の活用の種類を答えてください。「来」は「こ」と読みます。
5. 「準備する。」の「する」の活用の種類を答えてください。

解答と根拠

1. 連用形、五段活用です。「飾り」の後ろに「ます」が続きます。「飾らない・飾ります・飾る・飾れば・飾ろう」と変わるため、種類は五段です。文に戻すと、指定部分の直後は確かに「ます」です。「飾る」を思い出して終止形としないようにします。
2. 仮定形、下一段活用です。「解けれ」の後ろに「ば」が続きます。「解けない・解けます・解ける・解ければ・解けろ」と変化します。「解ける」は下一段で、文中では仮定形です。「ば」を含めた全体を動詞の形として書かないようにします。
3. 連体形、下一段活用です。「開ける」は後ろの「人」を修飾します。「開けない・開けます・開ける・開ければ・開けろ」と変わります。「開ける。」と終わる別の文なら終止形ですが、この文には「人」が続きます。
4. 未然形、カ行変格活用です。「こない」の「こ」の後ろに「ない」が続きます。元の「来る」は「こない・きます・くる・くれば・こい」と読みが変わります。文に戻して「こない」と読めることも確かめます。
5. サ行変格活用です。「準備する」は「準備しない・準備します・準備する・準備すれば・準備しろ」と変化します。元の文の「する」は文を言い切る終止形ですが、問いが求めるのは種類なので、答えはサ行変格活用です。

どの問題でも、答えを出したら指定箇所に戻して、続く語や文の終わり方と矛盾しないか調べます。種類を答えるときは、作った形が同じ動詞の変化になっているかも見直します。別の動詞を途中で混ぜると、もっともらしい表になっても根拠にはなりません。

覚えておきたいこと

活用形は文中の姿と続き方で決めます。 活用の種類は元の動詞を変化させて調べます。 同じ姿の終止形と連体形は文の働きで分けます。 「来る」「する」は読みも含めて変化を確かめます。

どこで迷ったかを言葉にする

お子さまが答えを間違えたときは、名称を覚えていないと決める前に、どの言葉を動詞として区切ったかを聞いてみてください。範囲を広く取っていたら、まず動詞と後ろの語の境目に戻ります。境目が正しくても形を誤るなら、後ろの語や文末の働きと答えを結び直します。

個別指導では、「なぜ連体形なのか」「種類を決めるためにどんな形を作ったか」を本人の言葉で確かめます。辞書の形に戻せても元の文に戻れない場合は、文中の形に印を付けてから変化を調べます。反対に、活用形は言えても種類を迷う場合は、「ない」「ます」「ば」などを付けた形を並べて音を比べます。文の中の役割と動詞そのものの変化を行き来できれば、名前は根拠と結び付きます。