併願優遇の入試に面接はあるか—募集要項の試験科目の欄で確かめる所｜武蔵野個別指導塾

併願優遇の試験科目に面接が入るかは学校ごとで、出願する年度の募集要項の試験科目の欄を見ればわかれます。12月の入試相談で形を聞き、1月の出願前に練習の量を決める段取りです。

併願優遇は、私立高校の一般入試を優遇つきで受ける制度です。ですから面接があるかどうかも、その学校の一般入試の試験科目と同じように決まります。東京私立中学高等学校協会の説明では、私立の一般入試の選抜は「学力検査」「調査書」「面接」などから各校が選ぶ、とされています。面接を入れる学校もあれば、学力検査と調査書だけで選ぶ学校もあります。確かめる場所は、出願する年度の募集要項にある「試験科目」の欄です。12月の入試相談で形を聞き、1月の出願の前に練習の量を決める、という順番になります。

よくあるのは、1月になって、併願校の募集要項の試験科目の欄に「面接」の2文字を見つけ、そこで手が止まるという場面です。12月の入試相談では内申と観点別評価の話が中心だったので、面接の準備は頭になく、説明会でもらった資料を机の端から引き出して読み直すことになります。家族の間でも「私立の一般は面接がないと聞いた」という言葉が行き交い、どちらが本当なのか決められないまま夜が更けます。

私立の一般入試は、学校が選抜の品目を選ぶ

私立高校の一般入試では、学力検査を行うか、調査書を資料にするか、面接を入れるかを、学校ごとに決めています。私学協会の説明でも、選抜は「学力検査」「調査書」「面接」などから各校が選ぶと書かれています。3つのうちのどれを組み合わせるかに共通の決まりはなく、学力検査と調査書だけで選ぶ学校もあれば、学力検査に面接を足す学校もあります。ですから「私立の一般入試には面接がない」とも「必ず面接がある」とも言い切れません。

併願優遇は、この一般入試に優遇をつけて受ける制度です。公立高校を第1志望にする生徒が、学校の定める基準を満たしたときに、加点などの優遇を受けて私立の一般入試を受ける仕組みです。優遇が変えるのは点数や合格の扱いであって、試験の品目そのものではありません。したがって、その学校の一般入試に面接があれば、併願優遇で受けても面接はあります。反対に、一般入試に面接がなければ、併願優遇でも面接はありません。

「国語・数学・英語と面接」という形が多いと耳にすることはありますが、それは学校ごとの話です。教科の数も、面接の代わりに作文や適性検査を置くかも、学校が決めます。塾の先輩や友人の体験をそのまま自分の学校に当てはめると、試験科目の欄を読み違えます。募集要項を開いたら、学校名と入試の種類を確かめたあとに試験科目の欄へ進む、という順番を決めておくと、探す手間が減ります。

先に確かめたいのは、その学校が併願優遇を行っているかどうかです。併願優遇をしない学校もあり、その場合は一般入試を優遇なしで受けることになります。また、他の私立と併願できるかどうかの条件も学校ごとに違います。面接の有無を調べる前に、募集要項の併願優遇の欄そのものがあるかを開いて確かめておくと、後の予定が組みやすくなります。

図1のように、私立の一般入試の品目は学校が選び、その組み合わせに一律の型はありません。併願優遇の欄で「優遇」の2文字を見つけて安心するのではなく、同じ頁の試験科目の欄まで目を移すことが、最初の分かれ目になります。

募集要項の試験科目の欄は、どこを読むか

募集要項には、入試の種類ごとに頁が分かれています。推薦、一般、併願優遇が別の見出しになっている場合は、自分が受ける種別の欄を先に開きます。併願優遇の欄に「試験科目」の項目があれば、そこに学力検査の教科と、面接や作文の有無が並んでいます。同じ学校でも、年度によって教科の数や面接の扱いが変わることがあるため、出願する年度の要項を使います。

面接について見ることは3点です。1点目は面接があるかどうか。2点目は個人面接か集団面接か。3点目は面接が合否の資料に入るかどうかです。この3点は学校ごとに違い、同じ学校でも年度によって変わります。前の年度の要項や、塾で配られた一覧表だけで決めず、出願する年度の募集要項を開き直します。

欄に面接の記載が見当たらないときは、それだけで「面接はない」と決めないことです。試験科目の欄が学力検査の教科だけを並べていて、面接のことが別の頁や注意書きに書かれている場合があります。学校説明会の資料、個別相談のメモ、募集要項の巻末の注記まで目を通し、それでもわからなければ、中学校の進路の先生を通して学校に聞きます。

私立の推薦入試の欄と一般入試の欄を混ぜないことも大切です。推薦は中学校長の推薦書と学校の推薦基準が条件で、一般とは選考の品目が違うことがあります。併願優遇は一般入試の側の制度なので、推薦の欄に面接があるからといって、併願優遇にも面接があるとは限りません。逆も同じで、推薦の欄に面接がない学校でも、一般入試には面接を置いていることがあります。

推薦と併願優遇では、合格した後の扱いも違います。私立の推薦は合格したら入学することが条件で、都立の推薦や他の私立の推薦とは両方出せません。併願優遇は都立を第1志望にしたまま受けられ、都立の第一次募集に合格すればそちらを選べます。この違いを知っておくと、推薦の欄と一般の欄のどちらを先に読むべきかも決まります。

図2のように、面接の有無は試験科目の欄でいったん別れ、記載がないときは説明会や学校への確認に進みます。この順番を決めておくと、1月に出願の締切と面接の準備が重なりません。

12月の入試相談から1月の出願までの順番

併願優遇を受けるには、入試相談が必要です。入試相談は12月15日以降の数日に行われ、中学校の先生と私立高校の間で、学校の基準に達しているか、どんな中学校生活を送ってきたかが確認されます。私立高校から中学校の先生に合格の可能性が伝えられる場で、家庭が直接「確約」を受け取る場ではありません。

そのときに使われるのは、内申と観点別評価をまとめた学習の記録です。これに実技、特別活動、出欠などの記録が加わります。私学協会の説明では、入試相談で偏差値は使わないとされています。面接の有無や形も、この場で中学校の先生に伝えておくと、家庭が学校へ問い合わせる回数が減ります。

12月の入試相談のあと、私立の推薦は、出願が1月15日以降に始まり、選抜は1月22日以降に行われます。私立の一般入試なら、出願の始まりが1月25日以降、選抜が2月10日以降です。都立の推薦の検査は1月26日（火）と27日（水）で、発表は2月2日（火）です。都立の第一次募集の検査は2月21日（日）になります。私立の推薦と都立の推薦は、どちらも第1志望であることが条件なので、両方は出せません。

たとえば、1月25日に出願して2月10日に試験が始まる学校なら、その間は16日あります。面接の練習を始める日を、出願の日ではなく、この16日のどこかに置いておくと、願書を書いた週に練習を詰め込まずに済みます。試験日が複数ある学校では、どの日を受けるかを募集要項で確かめてから予定を立てます。

併願優遇でも、当日の試験で合格ラインに届かなければ不合格です。面接の有無にかかわらず、当日の学力検査の勉強が本体になります。面接がある学校を選んだときは、勉強の合間に短い練習を数回入れる程度で十分です。面接の練習で勉強の時間を削りすぎると、優遇の意味が薄くなります。

面接の練習は、都立の推薦と同じ土台で始められる

私立の面接の練習は、都立の推薦入試の面接で使う土台と重なります。入室と退室の仕方、名前を呼ばれたときの返事、質問を最後まで聞いてから答えること、答えの順を先に決めておくこと。このあたりは、私立でも都立でも同じように使えます。要綱によれば、都立の一般推薦では全員が個人面接を受け、集団討論は必要と判断した高校だけが実施します。

ただし、私立の面接の形は学校ごとです。個人面接か集団面接か、面接の時間がどれくらいか、質問がいくつ来るかは、募集要項と学校の指示で確かめます。都の要綱に私立の面接の決まりはなく、受検票と志望校の指示が最も優先されます。塾の練習で決めた答えの長さを、学校の指示に合わせて直す柔軟さが要ります。

練習では、志望する理由、中学校で続けてきたこと、高校でやってみたいことの3つを、自分の言葉で話せるようにします。できごとを1つ選び、そのとき何を考えたかを足すと、答えが具体的になります。用意した文を丸暗記すると、質問を少し変えられたときに言葉が出ません。メモは項目だけにして、文は本番で組み立てます。

集団面接がある学校なら、他の人の答えを聞いてから自分の順番で話す練習も足します。前の人が話した内容に触れすぎると自分の答えが薄くなるので、うなずいて待ち、自分の経験に戻る形にします。個人面接か集団面接かがわからないうちは、一人で答える練習を先にしておけば、どちらの形にも移れます。

面接の評価の内訳や、答え方の決まりについて、断定的な噂をそのまま信じないことも大切です。学校が何を評価するかは、募集要項と説明会で示される範囲を超えてはわかりません。合格の基準を想像で補うより、聞かれたことに自分の経験を使って答える練習を重ねます。家族は、答えの内容に口を出すより、声の大きさと話す速さを聞き役として確かめると、練習が進みます。

よくある質問

併願優遇で面接がない学校はありますか

あります。ただし、制度として一律に「併願優遇は面接なし」と決まっているわけではありません。一般入試の選抜で面接を行わない学校なら、併願優遇で受けても面接はありません。お子さまが受ける学校については、その年度の募集要項の試験科目の欄で確かめます。

面接の練習はいつから始めればよいですか

12月の入試相談で面接の有無と形を聞いてから始めるのが順番です。面接があるとわかったら、1月の出願の前に1回、試験日の前に1回、合わせて数回の練習を置きます。都立の推薦の検査が1月26日（火）と27日（水）にあるので、同じ時期に二つの練習が重なる家庭は、週を分けて予定を立てます。

私立の面接で聞かれることは都立の推薦と同じですか

同じとは言えません。志望理由や中学校で続けたことを聞く点は重なりますが、質問の数も時間も学校ごとです。都立の推薦の練習で作った答えを土台にして、私立の募集要項と説明会でわかった形に合わせて直します。

募集要項の試験科目の欄に面接と書かれていない場合は、受けなくてよいですか

その年度の募集要項と学校の案内を、もう一度確かめてください。記載が見当たらないときは、別の頁や注記に書かれていることがあります。それでもわからなければ、中学校の進路の先生を通して学校に問い合わせます。出願の前に、電話か説明会で確認しておくと、当日の持ち物の準備も迷いません。

複数の私立を受けると、面接の日が重なることはありますか

あります。私立の一般入試は2月10日以降に選抜が始まりますが、どの日に面接を置くかは学校ごとで、複数の学校の日が重なることもあります。12月の入試相談までに、受ける候補の試験日を募集要項から1枚の紙に書き出し、重なる日はどちらを優先するかを家庭で決めておきます。併願優遇の基準を満たしていても、当日の試験で合格ラインに届かなければ不合格なので、日程だけで志望順を決めないことも大切です。

確かめる順番

今週のうちに、次の4つの順で紙をそろえます。どれも、家庭だけで抱えず、中学校の進路の先生に見せられる形にしておきます。

1. 出願する年度の募集要項を開き、「試験科目」または「選抜方法」の見出しの頁に付箋を貼る。
2. 併願優遇の欄と一般入試の欄を分けて、面接の有無、個人か集団か、合否の資料に入るかを書き出す。
3. 12月の入試相談で、書き出した内容を中学校の進路の先生に渡し、学校説明会か個別相談で面接の形を聞く。
4. 1月の出願の前に、受検票と学校の案内で持ち物と集合時刻を確かめる。

図3のように、確かめる順番は募集要項から始まり、学校への確認で終わります。2番で書き出したメモは、入試相談と説明会の両方で使えるので、1枚にまとめておくと、同じことを二度聞かずに済みます。書き出した内容と募集要項の頁の記載が食い違ったときは、要項の頁を優先し、学校に確かめた日付をメモの端に書いておきます。

出願する年度の募集要項が手元にないときは、中学校の進路の先生に相談します。学校説明会で受け取った資料が前の年度のものであれば、新しい年度のものが届いていないかを確かめてもらいます。手元の資料の年度がわからないまま試験科目の欄を読むと、面接の有無を取り違えるので、表紙の年度を最初に確認します。

個別指導で確かめること

塾では、募集要項の試験科目の欄を生徒と一緒に開き、面接の有無と形を書き出すところから始めます。そのうえで、都立の推薦の練習で使った答えを私立の形に合わせて直し、試験日の1週間前に短い通しの練習を1回置きます。面接がない学校なら、その時間は当日の学力検査の勉強に回します。練習では、答えの内容より、聞かれたことに答える順番と話す速さを確かめます。書き出したメモは家庭に渡すので、入試相談でも説明会でも同じ紙を使ってください。

まとめ

面接があるかどうかは、願書を書く前に、募集要項の試験科目の欄が教えてくれます。私立の一般入試は学校が品目を選ぶので、友人や前年度の資料ではなく、出願する年度の1冊が判断の土台になります。併願優遇の2文字で止まらず、同じ頁の試験科目まで目を移す。その一瞥が、1月の予定を決めます。