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高校数学A 図形の性質を掘り下げる
高校数学A 円内で交わる弦の方べき—交点を端点とする積を相似から導いて使う｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 接弦定理と相似の利用—接点を共有する三角形の対応から辺の比を出す｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 接弦定理の証明と角の選択—接線の向きと弧の位置を合わせて読み替える｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 円の接線と接線長—接点への半径から合同と長さの関係を示す｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 四角形が円に内接する条件—補助線で角をそろえて逆の証明を組む｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 円に内接する四角形の角—対角と外角を区別して未知の角を追う｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 円周角の定理の逆と共円—四点の位置条件を確かめて証明の根拠を選ぶ｜武蔵野個別指導塾
高校数学A 円周角と弧の対応—頂点の位置を分けて等しい角と補角を読み取る｜武蔵野個別指導塾
高校数学A チェバとメネラウスの使い分け—三角形を取り直して必要な比をつなぐ｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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