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英文法を掘り下げる 関係詞と接続詞


高校英文法 関係副詞why—理由の内容を述べる節と理由を目的語にする節を区別する|武蔵野個別指導塾

高校英文法 関係副詞when—時を示す名詞と節内の役割から関係詞を選び分ける|武蔵野個別指導塾

高校英文法 関係副詞where—場所の名詞だけに頼らず節内で不足する役割を確かめる|武蔵野個別指導塾

高校英文法 前置詞+関係代名詞—whichとwhomを選び前置と後置の条件を比べる|武蔵野個別指導塾

高校英文法 前置詞と関係代名詞—元の動詞と名詞の関係から必要な前置詞を決める|武蔵野個別指導塾

高校英文法 関係代名詞thatの選択—使えない位置と選ばれやすい文脈を分けて理由を述べる|武蔵野個別指導塾

高校英文法 所有格のwhose—誰の何かを二つの名詞の関係に戻して英文をつなぐ|武蔵野個別指導塾

高校英文法 目的格関係代名詞の省略—省ける位置を復元して語順と目的語の重複を直す|武蔵野個別指導塾

高校英文法 主格関係代名詞と一致—先行詞の単複を確かめて節内の動詞の形を選び直す|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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