高校英文法 第5文型の受動態—残る補語と現れるtoを元の動詞の語法へ戻して説明する｜武蔵野個別指導塾

呼ばれた犬の名前が書き換えで消えたのは、補語を飾りと見たためです。callとkeepではCをそのまま残し、seeとmakeではtoが付きます。犬の名前は残すべき補語です。

よくあるのは、隣の家の犬を話題にする文を書き換えたときに、犬の名前が消えてしまう場面です。能動文 Our neighbor calls the dog Bella. は「隣の人がその犬をベラと呼んでいる」という意味です。これを The dog is called. と書き換えると、犬は呼ばれているのに、何と呼ばれているのかが抜け落ちます。抜けたのは目的語ではなく、目的語を説明していた語です。名前を落とした文は文法の形としては文になりきりますが、伝えるべき中身が欠けています。

第5文型の受動態には、三つの出方があります。一つは call や keep のように、名詞や形容詞の補語がそのまま残る型です。二つ目は see や make のように、能動で原形だった補語が to 不定詞に姿を変える型です。三つ目は let や have のように、能動の意味を保ったまま受動の骨格に移せず、別の言い方に替える型です。この三つは、動詞の意味の強さではなく、補語がどの形で置かれていたかで分かれます。

ここで扱うのは、目的語と補語を取る動詞を受動にしたとき、補語がどこへ行くかという一点です。時制や完了形の組み立て、by で動作主を示すかどうかの判断は扱いません。判断の土台は、能動文の O と C を別々に取り出し、C が名詞か形容詞か原形かを見分けることに置きます。

補語は主語の説明として残る

第5文型は S V O C の四つの要素からなり、O と C の間に「O は C だ」「O は C の状態だ」という叙述の関係があります。They call the dog Bella. なら、the dog と Bella の間に「その犬はベラだ」という関係があります。この関係があるから、O と C は入れ替えられません。Bella を先に置くと、名前のほうが動作をする文になってしまいます。

受動態の書き換えは、この O を文の先頭へ移す操作です。O が主語になると、O を説明していた C は、主語を説明する補語として動詞の後ろに残ります。これが第5文型の受動の骨格で、S be 過去分詞 C という並びになります。O だった語が主語の位置に立ち、C だった語は動詞の後ろに残ります。名詞や形容詞の C は形も変わりません。主語と補語の間には、能動のときと同じ叙述の関係が残ります。

残り方を三つに分けて見ます。名詞の補語は、そのまま名詞として残ります。They named the dog Bella. は The dog was named Bella. となり、Bella は名前を表す補語のままです。形容詞の補語も同じで、They kept the gate closed. は The gate was kept closed. となります。closed は過去分詞の形をしていますが、ここでは門の状態を述べる形容詞として働いています。

原形の補語は、受動にすると to 不定詞に変わります。They saw the dog run. は The dog was seen to run. となり、run の前に to が現れます。能動の原形は、主動詞である see の助けを受けて裸の形を保っていました。受動では、see は過去分詞 seen として残り、助動詞 be が加わります。see O do に対応する受動形は be seen to do で、to が必要になるのはこの動詞の受動の語法です。同じ理由で make の原形も to を伴います。They made the dog wait. は The dog was made to wait. です。

-ing の補語は -ing のまま残ります。They kept the dog waiting. は The dog was kept waiting. です。-ing はそれだけで動詞の形を保てるので、to のような印を必要としません。知覚動詞でも同じで、I saw the dog running. は The dog was seen running. になります。

図1のように、受動の骨格は共通で、違うのは補語の形だけです。骨格を先に覚え、補語の形を後から当てはめる順にすると、この三つの型のどれでも同じ手順で点検できます。

ここで注意したいのは、C と by 句は別物だということです。by の後ろに置かれるのは動作主で、補語ではありません。The dog was called Bella by the students. では、Bella が犬の名前を述べる補語で、the students が呼んだ人です。by の後ろに名前を置くと、その名前の人が呼んだという意味になります。補語を残す位置と動作主を足す位置は、動詞の直後と文末で分かれています。

let と have は、この骨格にそのまま入りません。They let the dog run. を受動にして The dog was let to run. とする言い方は一般的ではありません。let go のような決まった言い方に was let go が残る程度です。have も同じで、They had the dog checked. は「犬を診てもらった」という意味ですが、対応する受動の骨格に移す形がありません。どちらも、許可や使役の意味を主動詞が担っているため、受動にすると意味の担い手が消えてしまうのです。この場合は allow などの別の動詞に替えて、意味を保ちます。使役の意味の強さや依頼の度合いの違いは、ここでは立ち入りません。

基本例題で書き換えの段を踏む

例題1　次の能動文を受動文に書き換え、和訳しなさい。Our neighbor calls the dog Bella.

1. 語のまとまりに分けます。Our neighbor / calls / the dog / Bella の四つです。
2. 役割を決めます。Our neighbor が S、calls が V、the dog が O、Bella が C です。the dog と Bella の間に「その犬はベラだ」という関係があるので、Bella は目的語ではなく補語です。
3. 語法を確かめます。call は第5文型で名詞の補語を取る動詞です。受動では O が主語になり、C はそのまま残ります。
4. 書き換えます。O の the dog を先頭に置き、動詞を be と過去分詞にします。現在形で主語が単数なので is を使い、The dog is called Bella. となります。動作主を残すなら by our neighbor を末尾に足します。
5. 和訳します。「その犬は隣の人にベラと呼ばれています。」Bella は「ベラと呼ばれて」の部分に残ります。
6. 場面へ戻します。犬の名前がベラであること、呼んでいるのが隣の人であることが、元の文と一致しているかを確かめます。

4の段で名前を落とすと、The dog is called. になります。この文は「その犬は呼ばれている」としか言っておらず、名前を尋ねる質問に答えられません。The dog is called by Bella. も誤りです。by は動作主を示すので、「ベラに呼ばれている」という別の意味になります。

例題2　They kept the gate closed. を書き換えなさい。

1. They / kept / the gate / closed に分けます。
2. the gate と closed の間に「門は閉まった状態だ」という関係があるので、closed は補語です。
3. keep は第5文型で形容詞の補語を取ります。
4. O を主語にして、過去の文なので was を使います。The gate was kept closed. です。
5. 「門は閉まった状態に保たれていた」と訳します。

The gate was closed. は「門は閉められた」とも「門は閉まっていた」とも読めます。The gate was kept closed. は閉まった状態を保ったことを明示します。この比較で省かれているのは kept で、closed は両方の文に残っています。

例題3　The teacher made the students rewrite the note. を書き換えなさい。

1. The teacher / made / the students / rewrite the note に分けます。
2. the students が made の目的語で、rewrite 以下がその目的語の動作を述べる補語です。
3. make は原形の補語を取ります。
4. O を主語にすると、原形だった rewrite に to が付きます。The students were made to rewrite the note. です。
5. 「生徒たちはそのメモを書き直させられた」と訳します。

were made rewrite とすると、to が抜けて英語の形が崩れます。原形の補語をそのまま残してよいのは、能動の主動詞が形を支えているときだけです。受動ではその支えが be に替わるので、to を補います。

図2は例題1の手順を並べたものです。O を先頭へ移す段、C を残す段、be と過去分詞を作る段の三つに分かれています。

形が似た文を分ける

例題4　次の二文を受動文に書き換え、意味の違いを説明しなさい。（1）I saw a cat cross the path. （2）I saw a cat crossing the path.

（1）の補語は原形の cross です。受動では to が現れ、A cat was seen to cross the path. となります。和訳は「猫が道を渡り切るのを見た」です。（2）の補語は -ing の crossing です。形は変わらず、A cat was seen crossing the path. となります。和訳は「猫が道を渡っているところを見た」です。

（1）は行為の全体を一まとまりとして見た言い方で、（2）は行為の途中の一場面を見た言い方です。受動にしたあとも、この違いは消えません。to が出るか -ing のままかは、能動の補語が原形だったか -ing だったかで決まります。どちらも「見た」という意味ですが、見た範囲が違うのです。

例題5　次の二文を受動文に書き換え、補語が残ったのか前置詞句が残ったのかを説明しなさい。（1）They call the dog Bella. （2）They refer to the dog as Bella.

（1）は call が第5文型で、Bella が補語です。The dog is called Bella. となり、Bella は主語 the dog を説明する補語として残ります。

（2）の refer to は前置詞 to を伴う動詞で、the dog は前置詞の目的語です。as Bella は前置詞 as の目的語で、補語ではありません。受動では前置詞の目的語が主語へ移り、The dog is referred to as Bella. となります。ここで as Bella が残ったのは、C が残ったからではなく、前置詞句がそのまま残ったからです。

判断の分かれ目は as の有無です。as があれば、その後の名詞は前置詞 as の目的語で、第5文型の補語ではありません。同じ「ベラと呼ばれている」という訳でも、文の組み立てが違うので、説明を同じにしないようにします。

例題6　次の三文を受動文に書き換えなさい。（1）The news made her happy. （2）The news made her cry. （3）They made her a star.

（1）の補語は形容詞の happy です。She was made happy by the news. となり、happy はそのまま残ります。（2）の補語は原形の cry です。She was made to cry by the news. となり、to が現れます。（3）の補語は名詞の a star です。She was made a star. となり、a star はそのまま残ります。

同じ make でも、補語が形容詞か名詞なら to は出ず、原形なら to が出ます。動詞の一語で to の有無を決めるのではなく、その後ろに置かれた補語の形で決めるのが正しい順序です。make の原形の補語は「O が〜する」という出来事を述べ、受動では O が主語になって「〜させられた」と述べるため、不定詞の印が必要になります。

例題7　次の二文を、受動の骨格に移せるかどうかを判断しなさい。（1）They let the dog run in the yard. （2）They had the dog checked by a vet.

（1）は let が原形の補語を取りますが、受動の骨格にそのまま移す言い方は一般的ではありません。The dog was let to run. は避け、許可の意味を保つ allow を使って The dog was allowed to run in the yard. とします。let go のような決まった言い方には was let go が残りますが、それを一般の規則に広げません。

（2）は have が目的語の後ろに過去分詞を置く型で、「犬を獣医に診てもらう」という手配を述べます。対応する受動の骨格に移す形がないので、この文は書き換えの対象外と判断します。The dog was had checked. は英語になりません。手配した人を主語に残したいなら、能動のまま言い換えるか、The dog was checked by a vet. として手配の意味を落とすかを選びます。どちらを選ぶかは、伝えたいのが「誰が手配したか」か「犬がどうされたか」かで決まります。

例題8　次の四つの条件を満たす英文を1つ作りなさい。条件は、犬を主語にする、名前ベラを残す、現在の文にする、動作主を書かない、の四つです。

O の the dog を主語にし、call を現在の受動にして is called、C の Bella を残し、by 句を省きます。The dog is called Bella. が答えです。

条件を一つ変えて検算します。過去の文にするなら The dog was called Bella. です。動作主を残すなら The dog is called Bella by our neighbor. です。どの場合も、主語・補語・動作主の三つが混ざっていないかを、元の場面に戻して確かめます。

誤答を直して場面へ戻す

誤答1　The dog was called. この文は「その犬は呼ばれている」としか述べておらず、名前がありません。誤る理由は、受動を O の移動だけで覚え、C の行き先を決めていないことです。call は第5文型なので、C がないと「何と呼ばれているか」を言えません。The dog was called Bella. と直します。場面へ戻して、犬の名前がベラか、呼んでいる人は誰かを確かめます。

誤答2　He was seen cross the street. この文は、原形の補語をそのまま残しています。受動では主動詞が be になり、原形を支えるものがなくなります。He was seen to cross the street. と直します。場面へ戻して、見た人が誰か、渡ったのが誰か、行為を全体として見たのか途中として見たのかを確かめます。途中なら He was seen crossing the street. です。

誤答3　The gate was kept to close. この文は、形容詞の補語に to を付けています。ここで扱った型では、to が現れるのは原形の補語が受動になったときだけです。The gate was kept closed. と直します。場面へ戻して、門が閉まった状態だったのか、これから閉める途中だったのかを確かめます。closed は状態を述べ、to close はこれからの動作を述べるので、意味が変わってしまいます。

誤答4　She was called by Bella. この文は、名前を by の後ろに置いています。by は動作主の印なので、呼んだ人がベラだという意味になります。名前を伝えたいなら She was called Bella. とします。動作主も残すなら She was called Bella by her friends. です。場面へ戻して、誰が誰を呼んだのか、名前は誰のものかを確かめます。

誤答5　The dog was let run. この文は、let を受動の骨格に移しています。let の受動は一般の書き換えでは使いません。The dog was allowed to run. と直します。場面へ戻して、許可した人、走った犬、走った場所を確かめます。許可の意味が残っていれば、allow への言い換えは成功です。

図3は、名前が消えた誤答と、名前が残った修正を並べたものです。左の文には補語がなく、右の文には Bella があります。この一語の有無が、伝わる中身の違いになります。

練習問題

1. 次の文を受動文に書き換えなさい。答えは完成した英文で書き、和訳も添えること。The team chose Hana captain.
2. 次の文を受動文に書き換えなさい。答えは完成した英文で書き、和訳も添えること。The lid kept the soup warm.
3. 次の文を受動文に書き換えなさい。答えは完成した英文で書き、和訳も添えること。We heard the door close.
4. 次の文には誤りが1か所ある。誤った語を指摘して正しく直し、なぜ誤りかを一文で説明しなさい。The kitten was made drink the milk.
5. 次の条件で英文を1つ作りなさい。条件は、来館者を主語にする、許可の意味を保つ、touch the model の動作を残す、現在の文にする、の四つです。もとの文は The staff let the visitors touch the model. です。答えは完成した英文で書き、和訳も添えること。

解答と解き方

解答1　Hana was chosen captain. 解き方、chose は第5文型で名詞の補語 captain を取ります。O の Hana を主語にし、過去の文なので was を使います。captain は主語を説明する補語として残します。和訳は「ハナはキャプテンに選ばれた」です。

検算、元の文の O と C の関係は「ハナはキャプテンだ」です。受動文でも Hana と captain の間に同じ関係があります。Hana was chosen. だけでは、何に選ばれたかが消えます。

解答2　The soup was kept warm. 解き方、kept の O は the soup、C は形容詞の warm です。O を主語にし、過去の文なので was を使います。warm は形容詞のまま残します。和訳は「スープは温かい状態に保たれた」です。

検算、The soup was kept. では温度の話が消えてしまいます。warm が残っていることで、状態を保ったことが伝わります。The soup was warmed. は「温められた」という動作になり、保った状態とは違います。

解答3　The door was heard to close. 解き方、heard の O は the door、C は原形の close です。受動では O を主語にし、原形だった close に to を付けます。過去の文なので was を使います。和訳は「ドアが閉まるのが聞こえた」です。

検算、close を closing にすると「閉まりかけている途中が聞こえた」になります。問題の補語は原形の close なので、to close とします。heard の目的語が主語へ移ったことも確かめます。

解答4　誤りは drink です。was made to drink と直します。

理由は、make の原形の補語は受動になると to 不定詞になるためです。was made drink では、受動の主動詞が be に変わったあとも原形が裸のまま残っています。和訳は「子猫はその牛乳を飲ませられた」です。

検算、to を付けたか、made の目的語 the kitten が主語に移ったかを確かめます。made の意味は「〜させる」のままで、飲んだのは子猫です。

解答5　The visitors are allowed to touch the model. 解き方、let は受動の骨格にそのまま移せません。許可の意味を保つので、allow の受動にして、動作は to 不定詞で残します。主語は来館者で複数なので are を使います。和訳は「来館者はその模型に触れることを許されています」です。

検算、was let to touch にしていないかを確かめます。許可した人である the staff は by the staff で残せますが、条件に含まれていないので省いてかまいません。touch の目的語 the model が残っていることも確かめます。

覚えておくこと

• 第5文型の受動では、O が主語になり、C は主語の説明として残る。
• 名詞と形容詞の C は、形も位置も変えない。
• 原形の C は to 不定詞に変わり、-ing の C は -ing のまま残る。
• let と have は受動の骨格に移さず、allowed to などへ言い換える。
• 書き換えたら、元の文にあった名前・状態・行為が消えていないかを戻して確かめる。

つまずきの見分け方と個別指導で確かめる箇所

見分けるときは、能動文の O と C を別々に囲ませます。O には「何を」、C には「どんな状態か、何という名前か、何をするか」と書き込ませると、C の形が見えます。C が名詞か形容詞なら残る型、原形なら to が出る型、-ing ならそのまま残る型です。次に、受動文の動詞の直後と文末を指さして、どちらが補語でどちらが動作主かを説明させます。

誤りの見分け方は三つです。名前や状態の語が消えていれば C の脱落、原形の直前に to がなければ to の不足、形容詞の直前に to があれば to の付けすぎです。さらに by の後ろに名前や状態の語があれば、補語と動作主を混同しています。let と have は、受動の形を作れたかどうかではなく、意味を保つ別の動詞に替えられたかで見ます。和訳を言わせて、誰が何をしたのかが元の文と一致するかを最後に確かめます。

受動の骨格を作ったあとは、元の文と見比べて、名前・状態・行為の三つが消えていないかを指で数えてください。その三つがそろっていれば、第5文型の受動は場面ごと正しく伝わります。