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漢検3級 部首の位置—へんやつくりと部首名を区別して答える練習|武蔵野個別指導塾

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林を使って位置・部首の字・部首名を別の欄に答え、花や国でも問いに合う形を選び直します。

よくあるのは、漢字の左側を指して「へん」と答え、そのまま解答欄を埋めてしまう場面です。左にあることは伝わりますが、どの部首なのかまでは伝わりません。問題が求めるのが位置なのか、部首の字なのか、部首名なのかを確かめると、知っていることを答えに移しやすくなります。

何を答える問いなのか

部首は、漢字を分類し、漢字辞典で探すときの手がかりになる部分です。部首の問題では、その部分を漢字の中から見つけることと、指定された形で答えることの両方が必要です。まず設問の末尾に注目し、「位置」「部首の字」「部首名」のどれを尋ねているかを読み取ります。

たとえば、林の部首について、位置を尋ねられたら「へん」、部首の字を尋ねられたら「木」、名前を尋ねられたら「きへん」と答えます。同じ対象を見ていても、求められた情報が違います。「へん」と答えて間違えた場合も、位置を見つけられなかったとは限りません。答えの種類を取り違えた可能性があります。

もう一つの型は、同じ漢字について複数の答えを分けて記入する問いです。位置と名前を続けて書くときは、先に欄の見出しを読み、どちらに何を書くか決めます。反対に、部首の位置を答える問いで名前を書いても、位置の名称を指定された欄には合いません。知識の量ではなく、問いと答えの対応を確認する練習です。

ここでは漢字の部首がどの位置にあるかと、部首の字や名前をどう答えるかを扱います。字の一部が変わる仕組みを細かく覚えるより先に、指定された答えの形を分けてみましょう。位置の名前は分類のための目印で、目立つ部分を見ただけで部首が決まるわけではありません。

位置と名前を分ける

左右に分かれる字では、左側の位置を「へん」、右側の位置を「つくり」と呼びます。上下に分かれる字では、上側の位置を「かんむり」、下側の位置を「あし」と呼びます。囲む形の位置には「かまえ」などの呼び方があります。これらは部品の居場所を示す言葉であり、それ自体が個々の部首名を言い当てるとは限りません。

林を見てください。左と右に木が並び、部首として分類されるのは左側の木です。左側という位置は「へん」、部首の字は「木」、その位置での部首名は「きへん」です。右側にも木が見えますが、位置の説明と部首としての分類は別の話です。左右に同じ形があるからといって、両方を解答欄に書くのではありません。

図1のように、同じ左側を三つの言葉で見ると、問いの違いが整理できます。三つの枠は別々の答えの候補であって、三つを続けて書くという意味ではありません。問題が一つを指定したら、その欄に必要なものを選びます。

図1 林の部首を位置と字と名前に分ける図

図1の「へん」は位置、「木」は部首の字、「きへん」は部首名です。たとえば部首名の欄に「へん」と書くと、左側という情報はありますが、木の部首だと特定できません。「木」と書いた場合は部首の字を示していますが、名前を求める設問には名前で答えます。

位置は部首名にも現れますが、部首名の後ろにある言葉を取り出しただけでは名前全体になりません。また、部首の字は元の形を示すことがあり、漢字の中で見える形と見かけが違うこともあります。形が似ている部分を探すことから始め、最後に辞典などの分類で確かめることが大切です。

漢字全体がどんな意味かを考えることは、字を覚える助けになります。ただし、意味が近そうな部分を見つけただけで部首を断定することはできません。部首の扱いは分類に基づくので、迷ったときは採用される分類を確かめます。位置の呼び方は、その確認結果を説明するときに使います。

基本例題:林を三つの欄に分ける

次の問いを考えます。「林」の部首について、部首の位置、部首の字、部首名をそれぞれ答えなさい。位置と名前はひらがなで、部首の字は漢字で書きます。三つの欄があるので、それぞれに別の種類の答えが必要です。

最初に字を読みます。林は「はやし」と読み、木が集まって生えている場所を表す字です。「道の先に林が見える」という文なら、見える場所の名前として使われています。この意味を理解すると字を思い浮かべやすくなりますが、意味から直接、解答欄の形式が決まるわけではありません。

次に部首を確かめます。林は木の部首に分類されます。字の左側にその木があるため、位置は「へん」です。ここで「左」という場所を見つけた段階と、「木」が部首だと確かめた段階を分けると、答える途中で混乱しにくくなります。

最後に指定された形へ直します。位置の欄には「へん」、部首の字の欄には「木」、部首名の欄には「きへん」と書きます。図2のように、同じ漢字から三つの欄へ対応させます。部首名の欄には位置を示す言葉だけでなく、何の部首かを含めます。

図2 林の位置と部首と部首名を欄へ対応する図

図2の各欄を設問に戻して確かめます。「へん」は左側という位置を示し、「木」は部首の字を示し、「きへん」はその名前を示しています。ひらがなと漢字の指定にも合っています。三つの答えを声に出して読んだあと、欄の見出しを隠さずに指でたどると、書き写す位置の間違いも見つけられます。

もし左側に木があることはわかるのに名前が出てこなければ、位置だけを答えて終わらせず、「木のへん」という関係から名前を思い出します。それでも思い出せないときは、辞典の部首索引を開き、部首の字と名前を一組で確認します。覚え直した後にもう一度、位置の欄と名前の欄を別々に埋めてみます。

少し難しい例題:位置が違えば見方も変わる

次は「花」の部首について、位置と部首名をそれぞれひらがなで答えます。花は「はな」と読み、植物の花を表します。「花を一輪かざる」という文では、かざる物を指しています。読みや意味を押さえた上で、今度は字の上側と下側を見比べます。

花は上側の草の部首に分類され、その部首名は「くさかんむり」です。上側にあるので位置は「かんむり」です。答えは位置が「かんむり」、部首名が「くさかんむり」です。林で使った「へん」をそのまま当てはめると、左右の位置と上下の位置が混ざります。

判断の分かれ目は、単に名前に含まれる言葉を探すことではありません。先に部首を確認し、その部分が字のどこにあるかを見ます。位置を言った後、求められたのが名前なら「何のかんむりか」まで言い直します。花の下側にも部分がありますが、上か下かを見ただけで分類を決めず、部首を辞典で照合します。

林と花を比べると、左側の部首には「へん」、上側の部首には「かんむり」という位置の言葉が使えます。それぞれの部首名は「きへん」「くさかんむり」です。部首が異なれば、同じ位置でも名前は変わります。逆に、位置が違うときには、前の問題の答えをそのまま次の問題に移さないようにします。

問題文が「部首名を答える」と書いているのに、「上」と答えた場合も見直しが必要です。「上」は場所の説明にはなりますが、求められた名前ではありません。位置を説明する言葉と、部首そのものの名前を一度別の欄に書いてから、指定された方を選びましょう。

誤答を直す:どこまで言えたかを見る

林の部首名を答える問いで「へん」と書いたとします。左側を見ている点は合っていますが、部首名を答えるには木の情報が足りません。図3のように、「誤」の答えを位置の情報として受け止め、何の部首かを補って「きへん」に直します。

図3 林の部首名を位置だけの誤答から直す図

図3では、誤答を消して正答だけを書き直す前に、何が不足していたかを示しています。部首の位置はわかっているので、次に木という分類を確認すればよいとわかります。名前が言えたら、今度は「位置は何か」と問い直し、「へん」と答えられるかも確かめます。

別の誤りとして、部首の字を問われて「きへん」と書く場合があります。部首名は知っていますが、漢字一字で書く指示には合っていません。名前から部首の字を取り出し、「木」と書きます。位置を問われて「木」と答えた場合も同じように、知っている情報と求められた情報を分けて修正します。

左右や上下を取り違えた場合は、答えの形式だけを直しても解決しません。漢字を大きく書き、確認した部首に印を付け、その印が左、右、上、下のどこにあるかを言葉にします。分類が曖昧なら先に辞典で調べます。見つける段階と答えを整える段階を切り分けると、同じ誤りを繰り返しにくくなります。

練習問題

次の4問を先に解いてから、後の解答を読みましょう。部首の分類を確かめた後、問題が指定する形式で答えます。部首名と位置はひらがな、部首の字は漢字で書きます。

  1. 「村」の部首名を答えなさい。
  2. 「休」の部首の位置を答えなさい。
  3. 「草」の部首名と位置を、この順に答えなさい。
  4. 「国」の部首の字と位置を、この順に答えなさい。

答えと解き方

  1. 「きへん」です。村は「むら」と読み、人が集まって暮らす地域を表します。「村の道を歩く」の村を見て、左側の木を部首として確かめます。部首の字は木、位置はへんですが、この問いが求めるのは名前なので「きへん」と書きます。「へん」だけでは何の部首かが不足します。

  2. 「へん」です。休は「やすむ」のように読み、活動を中断して体を休めることなどを表します。「家で休む」の休は、左側の人の部首に分類されます。部首名は「にんべん」ですが、問われているのは位置ですから、名前全体ではなく「へん」と答えます。部首が左側にあることを字へ戻して確認します。

  3. 「くさかんむり、かんむり」です。草は「くさ」と読み、草を表します。「草が伸びる」の草では、上側の草の部首を確かめます。最初の欄は部首名なので「くさかんむり」、次の欄は位置なので「かんむり」です。順番を逆にすると、どちらの言葉も知っていても欄に合いません。設問の順に読み返します。

  4. 「囗、かまえ」です。国は「くに」と読み、国を表します。「国の名前を調べる」の国は、外側を囲む部分の部首に分類されます。部首の字は「囗」、位置は「かまえ」です。内側の部分を見て答えるのではなく、囲む部分を指してから字と位置をそれぞれ書きます。囗と口は別の字形なので、答えを見比べて確認します。

4問を解き終えたら、誤った答えを一つずつ設問に戻します。たとえば1で「木」と書いたなら部首の字は見つけています。名前に直せばよい問題です。2で「かんむり」と書いたなら位置を見直します。3で順番を逆にしたなら、名前と位置の欄を分けて読み直します。4で内側の部分を書いたなら、まず部首の分類を確かめ直します。

解答を見た後は、間違えた問いの答えを隠して、もう一度同じ形式で書きます。声に出すときは「村の部首名は」と問いから読み、答えを続けます。位置を答える問題では、名前を思い出してから位置の言葉を選んでもかまいません。ただし、名前をそのまま書き写すと指定に合わないので、最後に問いの言葉へ戻ります。

部首が見つからなかった問題では、答えを暗記して終わらせず、字の中のどの部分に対応するかを指で示します。名前が出なかった問題では、その部分と名前を結びつけます。書き間違えた問題では、答えをゆっくり書き直し、指定が漢字かひらがなかも確かめます。原因に応じて練習を変えると、次にどこを見ればよいかがはっきりします。

覚えておくこと

つまずきを見分ける

お子さまが答えを迷うときは、まず漢字を読めるか、部首を指せるか、指した部分の位置を言えるかを順に見ます。指せるのに名前を言えないなら、部首の字と名前を結ぶ練習が必要です。名前を言えるのに欄が違うなら、問いの指定を読み取る練習が役立ちます。

個別に確かめるときは、答えをすぐに示す前に「どの欄に何を書く問題ですか」と尋ねます。続けて漢字の部首を指してもらい、位置と名前を別々に言ってもらいます。部首の位置と名前を区別できれば、知識を求められた答えへ移せます。

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