中1英文法 三単現の疑問文—Doesの問いと短い答えを主語のまとまりから作る｜武蔵野個別指導塾

Doesの後を原形に戻し、名前のまとまりを短答の代名詞で受け直す理由をたどります。

よくあるのは、友人一人について、その人の習慣を尋ねようとして、名前の前に Do を置いてしまう場面です。話し相手が友人だから you、と考えるのか、話題にしている友人の名前を主語にするのかで、問いの形は変わります。質問の中で「誰が」を表すまとまりを見つけ、現在の習慣を表す一般動詞の問いとして整えましょう。名前で尋ねた後に Yes や No で答えるときも、その名前を受け直す必要があります。

問いのどこを直すのか

三単現とは、三人称単数の主語について、現在の習慣などを一般動詞で表すときの呼び名です。話し手の I、聞き手の you 以外で、話題の人や物が一つなら三人称単数に当たります。ここでは、現在の習慣を尋ねる一般動詞の疑問文と短い答えを扱います。

出方の一つは、文頭に Do と Does のどちらを入れるか選ぶ問題です。主語が一人を表す名前なのか、複数の人なのかを見て判断します。もう一つは、肯定文を疑問文に変える問題です。文頭に Does を付けるだけで終わらず、一般動詞の形まで見直します。さらに、問いと短答の両方を直す問題では、主語を代名詞で受け直し、問いと答えの助動詞をそろえます。

見慣れた動詞の末尾に s があるかどうかだけで、文頭の語を決めるのは危険です。まず何を尋ねたいのか、次に主語は誰か、最後に疑問文の形が整っているかを確かめます。答えが Yes か No かは形から決めるものではなく、与えられた事実や答える人の知っている内容から決めます。

主語のまとまりと問いの形

主語は、その文で「誰が」「何が」に当たる部分です。Mika という一人の名前も、Mika’s brother という「ミカの兄」というまとまりも、一人を指す主語になります。後者で主語の中の Mika だけを見てしまうと、実際の話題である兄を見落とします。複数の名前を and で結んだまとまりなら、通常は複数の人を指します。

図1のように、主語が一人を指すときは Does、複数の人を指すときは Do を先に置きます。図の「一人」「二人」は話題にしている人数であり、聞き手を含めた会話の人数ではありません。

図1の右側の「原形」は、一般動詞のもとの形です。たとえば read は「読む」で、肯定文では主語によって reads になります。Does の後では read に戻します。疑問文では Does が三人称単数の現在を示す役目を担うため、後の一般動詞にも s を残す形にはしません。

ただし、「一人なら必ず Does」と覚えると、聞き手一人を指す you の場合に困ります。you を主語に「あなたは読みますか」と聞くときは Do you read …? です。これは「あなたは……を読みますか」という意味です。話し相手が一人かどうかではなく、文の主語が you なのか、その場にいるかどうかに関係なく話題の別の人なのかを見分けます。

短い答えでは、名前や名詞のまとまりを、指す相手に合う代名詞に置き換えます。女性を she、男性を he、一つの物や動物を it、複数の人を they で受ける例を考えます。実際には相手が用いる代名詞や文脈に合わせます。問いが Does なら、肯定の短答は Yes, she does. のように does、否定の短答は No, she doesn’t. のように doesn’t を使います。前者は「はい、彼女はそうします」、後者は「いいえ、彼女はそうしません」です。does は問いの動作を受けています。

Yes の後では主語と does を短縮せず、Yes, she does. と書きます。No の後では does not を doesn’t と短縮できます。どちらも最初の文字を大文字にし、Yes や No の後にコンマ、答えの終わりにピリオドを付けます。問いには疑問符を付けます。疑問詞を使って内容を尋ねる形や、別の時を尋ねる形にはここでは広げません。

基本例題：当番の習慣を尋ねる

例題1。図書係のナオは毎朝、本を整理します。この習慣について、与えられた肯定文を疑問文に書き換えましょう。完成英文には疑問符を付け、短縮しない形で答えます。

Nao arranges the books every morning.
ナオは毎朝、本を整理します。

図2のように、まず主語 Nao と、習慣を表す動詞 arranges を分けます。次に一人の名前なので、文頭に Does を選びます。主語をその後に置き、arranges は原形 arrange に戻します。残りの the books every morning は、整理する物と時を表すまとまりとして、そのまま続けます。

答えは Does Nao arrange the books every morning? です。「ナオは毎朝、本を整理しますか」という意味です。図2の矢印の先では、Does の後に Nao、続いて arrange が来ます。最後に疑問符を置き、元の文が表すナオ、本、毎朝という条件が残っているか確かめます。

この問いに、最初の事実を使って短く答えるなら Yes, she does. です。ここではナオを she で受ける設定です。「はい、彼女はそうします」と訳し直すと、毎朝本を整理するという肯定の事実に戻れます。問いが疑問文になっても、肯定か否定かの事実は問いの外にある点に注意しましょう。

肯定文の arranges をそのまま残して Does Nao arranges …? と書くと、Does の後が原形ではありません。文頭の Does を見つけたら、次に主語の後の動詞へ視線を移し、語尾を確かめる順にします。文末の疑問符を付ける前に、この二か所を点検すると見落としを減らせます。

標準例題：名前を受け直す

例題2。男性のソラが毎週土曜日に庭に水をまくかを尋ねる問いと、その事実を否定する短答を作ります。下の語を各1回使って疑問文を完成させ、続けて No で始まる短答を英文で書きましょう。短答は短縮形を使い、両方に必要な句読点を付けます。

語：Sora / water / the garden / every Saturday / Does

条件の意味は「ソラは毎週土曜日に庭に水をまきますか」「いいえ、彼はそうしません」です。Sora は話題の一人なので Does を先頭にします。次に Sora、動作を表す原形 water、対象 the garden、時 every Saturday を順に置きます。

疑問文は Does Sora water the garden every Saturday? です。短答は No, he doesn’t. です。ソラを he で受け、否定の doesn’t を使います。二つを訳し直すと、尋ねている人と答えで否定する人が同じソラで、対象と時も条件に戻ります。

No, Sora doesn’t. も自然な応答として使える場面はありますが、この例題では名前を代名詞で受け直す練習として he を求めています。No だけでも会話の返事にはなりますが、ここで指定した短答の形には主語と動詞が必要です。反対に No, he does. は、No に続く部分が肯定なので、否定する条件と合いません。

少し難しい例題：主語の境界を見つける

例題3。エマの兄は毎週、駅で新聞を買う習慣があります。その人について尋ねる次の問いには文頭と動詞の形に誤りがあり、短答には代名詞の誤りがあります。問いと短答の両方を、完成した英文で書き直しましょう。短答は短縮形を使わず、句読点も書きます。兄を he で受ける設定です。

誤った問い：Do Emma’s brother buys a newspaper at the station every week?
意図した意味：エマの兄は毎週、駅で新聞を買いますか。

誤った短答：Yes, she does.
意図した意味：はい、彼はそうします。

まず Emma’s brother 全体に線を引くつもりで読みます。質問の中心人物はエマではなく兄で、一人です。したがって文頭は Does です。問いは文頭に加えて動詞の形も直す必要があります。主語の後の buys を原形 buy にします。つまり、問いの誤りを「文頭と動詞が合わない一組の形」として扱います。

正しい問いは Does Emma’s brother buy a newspaper at the station every week? です。正しい短答は Yes, he does. です。兄を he で受け、肯定の does を使います。問いを「エマの兄は毎週、駅で新聞を買いますか」と訳し、短答もその兄についての肯定に戻ることを確認します。

主語を Emma と切ってしまうと、誰の習慣かが変わります。brother まで含めたまとまりが指す人を特定してから、短答の代名詞を選びましょう。所有を表す Emma’s は、答える人の性別を決める手がかりではありません。

誤答を原因までたどる

図3のように、問いと短答の誤りは別々に見えますが、主語の確認から続けて直せます。次の設定では、メイの姉を she で受けます。問いはその姉が夕食後に音楽を聞くかを尋ね、答えは聞くという事実を表します。

誤った問い：Does Mei’s sister listens to music after dinner?
意図した意味：メイの姉は夕食後に音楽を聞きますか。

誤った短答：Yes, he does.
意図した意味：はい、彼女はそうします。

図3の上段では、Does の後の listens を listen に直します。下段では、話題の姉を受ける he を she に直します。完成形は Does Mei’s sister listen to music after dinner? と Yes, she does. です。「メイの姉」「夕食後」「音楽を聞く」という条件と、肯定の答えを順に照合します。

もう一つの誤りは、Does Mei’s sister listen …? という問いに Yes, she do. と答える形です。問いが Does なら、同じ主語を受ける短答の動詞は does です。正しくは Yes, she does. で、「はい、彼女はそうします」という意味になります。一般動詞 listen を短答に繰り返す必要はありません。

複数との違いも見てみましょう。Does Mei and her sister listen to music after dinner? は、メイと姉の二人について尋ねるつもりなら誤りです。Do Mei and her sister listen to music after dinner? と直します。「メイと彼女の姉は夕食後に音楽を聞きますか」という意味です。二人とも聞くという事実なら、Yes, they do. で「はい、彼女たちはそうします」と答えます。一人と二人の違いは文頭と短答の両方に表れ、一般動詞 listen はどちらの問いでも原形です。

場面を変えずに形を見分ける

たとえば、男性のケンについて、朝に窓を開ける習慣があるか尋ねる場合を考えます。Does Ken open the window in the morning? は「ケンは朝、窓を開けますか」という問いです。ケンを he で受ける設定で、開ける事実があれば Yes, he does.、開けない事実があれば No, he does not. と答えます。それぞれ「はい、彼はそうします」「いいえ、彼はそうしません」です。同じ問いに二つの答えがあり得るのは、文法の正解が定まらないからではなく、事実によって肯定か否定かが変わるからです。

問いにする前の肯定文は Ken opens the window in the morning. で、「ケンは朝、窓を開けます」です。opens の s を手がかりに Does を付けることもできますが、疑問文を一から作るときには、その手がかりが最初からあるとは限りません。主語 Ken が指す人と時の条件を先に確かめる判断なら、肯定文が与えられない場面でも使えます。Does Ken opens …? は、主語に合う Does を選べても動詞の形を直し忘れた誤答です。

今度はケン本人へ、同じ習慣を尋ねる場面です。Do you open the window in the morning? は「あなたは朝、窓を開けますか」です。話し相手がケン一人でも、文の主語は you なので Do を使います。ケン本人が開けると答えるなら Yes, I do. で、「はい、私はそうします」です。問いの you が指す人と、答えの I が指す人は同じケンです。話し手が交代するので、代名詞は同じ形のままにしません。

一方、別の人にケンの習慣を尋ねれば、問いの主語は Ken です。二つの場面で動作と時間が同じでも、誰が質問を受け、誰が動作するかの関係は異なります。書き始める前に「ケンに聞く」のか「ケンについて聞く」のかを声に出すと、you と名前を選ぶ理由が明確になります。

物を主語にする場合も、一つの物を受けるなら同じ語順です。たとえば Does this clock work? は「この時計は動きますか」という意味です。時計が動くとわかっていれば Yes, it does. と答え、「はい、それは動きます」と表せます。this clock 全体を it で受け、問いの work は原形です。名前で始まる主語だけを三人称単数だと考えると、このような物の主語を見落とします。

短答を作るときは、文の意味を推測する段階と、形を整える段階を分けます。事実の記述がない問いには、勝手に Yes または No を決められません。まず答えの内容が与えられているかを確認し、次に代名詞と does の形をそろえます。内容が与えられていない場合は、知っている人に事実を尋ねるか、設問の条件をもう一度読みます。

練習問題

次の5問は、問題を先に解いてから答えを見ましょう。英文を書く問題では、指定の短縮形の条件に従い、文頭の大文字と句読点も付けます。質問は現在の習慣を表します。

1. 男性のレンが日曜日に自転車を洗うかを尋ねます。空所に入る語を、次の選択肢から番号で答えましょう。英文の意味は「レンは日曜日に自転車を洗いますか」です。
   (　) Ren wash his bike on Sundays?
   ① Do　② Does

2. 女性のユイは放課後にピアノを練習します。次の肯定文を疑問文に変え、短縮形を使わず完成した英文を書きましょう。
   Yui practices the piano after school.
   ユイは放課後にピアノを練習します。

3. コウタの母は昼食にスープを作りません。次の問いに No で始めて短く答え、完成した英文を書きましょう。母は she で受け、短縮形を使います。
   Does Kota’s mother make soup for lunch?
   コウタの母は昼食にスープを作りますか。

4. 女性のアヤと男性のダイチは、毎週金曜日にテニスをします。この二人について尋ねる問いを、指定語を各1回使って完成させましょう。英文を書き、短縮形は使わないでください。意味は「アヤとダイチは毎週金曜日にテニスをしますか」です。
   語：play / Friday / Aya and Daichi / tennis / every / Do

5. 女性のリサについて、毎晩星を見るかを尋ね、その事実を肯定する問いと短答を作ります。次の誤った問いと短答を両方書き直しましょう。短答ではリサを she で受け、短縮形は使いません。
   誤った問い：Do Lisa watches the stars every night?
   意図した意味：リサは毎晩星を見ますか。
   誤った短答：Yes, he do.
   意図した意味：はい、彼女はそうします。

練習の答えと照合

1. 答えは ② です。Ren は話題の男性一人なので Does を選びます。完成文は Does Ren wash his bike on Sundays? で、「レンは日曜日に自転車を洗いますか」です。wash は Does の後の原形です。日曜日に洗うかという焦点と、レンの自転車という対象が条件に戻ります。①の Do ではこの主語に合いません。

2. 答えは Does Yui practice the piano after school? です。「ユイは放課後にピアノを練習しますか」と尋ねます。まず Yui を一人の主語と決め、Does を先頭に置きます。practices は肯定文の形なので、疑問文では原形 practice に戻します。放課後とピアノが残っていることも確かめます。Does Yui practices …? は動詞が原形でないため誤りです。

3. 答えは No, she doesn’t. です。「いいえ、彼女はそうしません」という意味です。Kota’s mother 全体が主語で、話題の人はコウタではなく母です。she で受け、Does に対応する doesn’t を使います。問いの内容に戻すと、母が昼食にスープを作らないという条件と一致します。No, he doesn’t. では指定された母の受け方に合いません。

4. 答えは Do Aya and Daichi play tennis every Friday? です。「アヤとダイチは毎週金曜日にテニスをしますか」と尋ねます。二人の名前を結んだ Aya and Daichi が主語なので Do を先に置きます。play は原形です。every Friday は「毎週金曜日」のまとまりで、曜日と頻度が条件に戻ります。Does では複数の主語に合いません。

5. 答えは Does Lisa watch the stars every night? と Yes, she does. です。問いは「リサは毎晩星を見ますか」、短答は「はい、彼女はそうします」です。リサ一人を主語として Does を選び、watches を原形 watch に戻します。短答では she と does をそろえます。星と毎晩を残し、肯定の事実を答えているかまで確認します。問いの Do だけ直し watches を残す場合や、短答の he だけ直し do を残す場合も、修正が途中です。

覚えておくこと

• 現在の習慣を尋ねるとき、話題の一人を主語にするなら Does を使います。
• Does の後は、主語のまとまり、一般動詞の原形の順です。
• 短答では主語を合う代名詞で受け、does または doesn’t を使います。
• 複数の主語には Do を使い、短答でも do を使います。
• 最後に、誰の何を尋ね、肯定か否定かを日本語の条件へ戻します。

答案からつまずきを見分ける

Does が選べない答案では、先に英語の主語を囲み、そのまとまりが誰を指すか日本語で言ってみます。友人が話し相手なのか、友人について別の人に尋ねるのかを決められない場合は、登場人物の役割を分けます。主語を見つけられても動詞に s が残る場合は、Does を書いた直後に一般動詞を原形へ戻す手順を確認します。

個別に確かめるときは、問いだけで終えず、短答の代名詞が元の主語の中心人物に戻るかも尋ねます。たとえば所有者の名前に引かれて答えていないか、No の後で否定の形を選べているかを、本人の言葉で説明してもらいます。お子さまが正しい語を選んだときも、なぜその人を受けるのかを聞くと、次の別の名前でも判断できるかが見えます。

問いの主語と答えの代名詞が同じ人を指すとき、短い返事にも質問の意味がつながります。