中2定期テスト 未来の表現—小テストの語順から予定を伝える短い英文まで整える｜武蔵野個別指導塾

係の活動メモから予定を英文にし、主語に合うbe動詞と、未来を尋ねる疑問文の語順を点検しましょう。

よくあるのは、単語は覚えたのに予定を書く小テストでbeが抜けるという場面です。係の活動を伝えようとして、going toの前に置く語を思い出せないまま答案を出してしまいます。まず範囲表と授業ノートを開き、未来を表す文のどこまで習ったかを確かめましょう。未習の形は今回の準備から外します。学校のワークや小テストの訂正欄には、次に練習する場所が残っています。

予定メモと訂正欄を並べる

範囲表に書かれた単元と授業で扱った箇所を照らし、対応するノート、プリント、ワーク、小テスト、提出物を手元に集めます。範囲表に学期や単元が示されていれば、自分の整理欄にそのまま写し、授業で扱った形に印を付けます。次に、係の予定を伝える文を想定し、誤答を「語順」「否定・疑問」「場面に合う文」の欄に分けてみます。これは学習用の自作の整理欄です。

例えば、単語はそろっていてもbeが抜けた答案は語順の欄に入れます。notの場所を間違えた答案や、疑問文にする際に文頭を変え忘れた答案は否定・疑問の欄です。形は正しいのに、予定する人や行動を取り違えた答案は場面に合う文の欄に入れます。1つの答案に複数の原因があれば両方に印を付け、直す順序を決めます。

ワークを提出したことと、何も見ずに文を作れることは別です。赤字を写した後、元の日本語と条件を見て、隠した解答欄にもう一度書きます。合った文には、主語、未来を表す部分、動詞の原形の区切りを入れます。合わなければ、どこまで自力で書けたかを残します。保護者が見る場合も、丸の数だけで判断せず、お子さまが語を並べた理由を声に出せるかを確かめると、次の練習箇所を選びやすくなります。

未来を示す部分をひとまとまりにする

willを使う肯定文は、主語の後にwill、続いて動詞の原形を置きます。be going toを使う肯定文は、主語の後に主語に合うbe動詞、going to、動詞の原形を置きます。動詞の原形は、辞書に載る基本の形です。willの後やtoの後で動詞にsを付けないことも点検します。

図1のように、主語と行動の間に入る部分を比べると、going toの前にbe動詞が必要だと見えます。Iにはam、youや複数の人にはare、heやsheなどにはisを使います。これは主語に合わせて覚える部分です。一方、どの形を選ぶかは文脈を読んで考えます。前から決めている予定を表す際にbe going toが使われ、その場で決めたことや予測を表す際にwillが使われることがあります。ただし、未来の予定を述べる文では両方が自然な場合もあります。日本語の「予定」だけを根拠に一方を必ず誤りと決めず、指定された語や会話の流れを確認しましょう。

図1の2段は、どちらも行動を表す動詞の原形に続く並びです。否定文ではwillの後にnotを置き、be going toではbe動詞の後にnotを置きます。疑問文ではwillまたはbe動詞を主語の前へ移します。移した後も、going toと動詞の原形は残ります。語を暗記するだけでなく、どの語が前に出たかを元の肯定文と比べることが修正の手掛かりです。

係のメモを英文に並べ替える

次の自作メモを読み、指定された語を使って英文を完成させます。メモは「掲示係の私たちは、明日、ポスターを作る予定」です。使う語は We / are / going / to / make / a poster / tomorrow です。各語句を1回ずつ使い、文頭を大文字にして、文末にピリオドを付けます。

解答は「We are going to make a poster tomorrow.」です。和訳は「私たちは明日ポスターを作る予定です」です。まず、行動する人「私たち」をWeと置きます。次に複数の主語Weに合うareを置き、その後にgoing toを続けます。行動「作る」は原形のmakeです。何を作るかをa posterで示し、時を表すtomorrowを最後に置きます。図2のように、予定を表す部分が主語と行動の間に収まっているかを見ます。

図2のareを消して読むと、going toの前が欠けます。日本語の「予定」に当たる語をgoing toだけで済ませず、are going toを続けて書きます。makeの後のa posterは作るもの、tomorrowはその時を示します。これらを取り違えていないか、書いた英文を日本語に戻しましょう。複数の係が作ること、作るものがポスターであること、明日の予定であることが元のメモと一致すれば、内容も確認できます。

同じ予定を、指定を変えてwillで書くと「We will make a poster tomorrow.」です。和訳は「私たちは明日ポスターを作ります」です。ここではwillの後にmakeを直接置き、areやgoing toを重ねません。どちらもこの短いメモの予定を表せますが、並べ替えでは与えられた語が条件です。英文として自然かどうかと、指定された語を使ったかどうかを分けて調べます。

質問と答えで予定をつなぐ

今度は展示係の自作の連絡です。「あなたは土曜日に展示の絵を運ぶ予定ですか」と尋ね、相手は「いいえ、運ぶ予定はありません。私は日曜日に運ぶ予定です」と答えます。going toを使い、質問と答えを英文で書きます。運ぶものはthe pictures、土曜日はon Saturday、日曜日はon Sundayとします。

質問の例は「Are you going to carry the pictures on Saturday?」です。和訳は「あなたは土曜日にその絵を運ぶ予定ですか」です。まず肯定文の形「You are going to carry the pictures on Saturday.」を考えます。和訳は「あなたは土曜日にその絵を運ぶ予定です」です。youに合うareを主語の前へ移し、文末を疑問符にします。going toとcarryはそのまま残します。

答えの例は「No, I am not. I am going to carry the pictures on Sunday.」です。和訳は「いいえ、そうする予定はありません。私は日曜日にその絵を運ぶ予定です」です。短い答えでは、質問されたyouを、答える本人のIに変えます。Iに合うamを使い、否定のnotをその後に置きます。続く文に日曜日の予定を書けば、何をいつ運ぶかが相手に伝わります。短い答えの代わりに「No, I am not going to carry the pictures on Saturday.」と詳しく答えても自然です。和訳は「いいえ、私は土曜日にその絵を運ぶ予定はありません」です。

willを指定された場合は質問を「Will you carry the pictures on Saturday?」とできます。和訳は「あなたは土曜日にその絵を運びますか」です。答えの例「No, I will not. I will carry the pictures on Sunday.」は「いいえ、運びません。私は日曜日にその絵を運びます」という意味です。文脈上、どちらの未来表現も使えるため、指定がなければ形の違いだけを理由に片方を誤りにしません。ただし、質問と短い答えの主語や助動詞が対応しているか、曜日が逆になっていないかは別に確認します。

抜けた語を見つけて書き直す

図3のように、誤答「She going to check the boxes tomorrow.」を見てください。意図した意味は「彼女は明日その箱を確認する予定です」です。Sheの後にbe動詞がなく、going toだけが続いています。主語がSheなのでisを補い、「She is going to check the boxes tomorrow.」と直します。和訳は「彼女は明日その箱を確認する予定です」です。checkはtoの後なので原形のままです。

図3では、抜けている位置を見つけてから主語に合う語を選びます。正答を赤字で写すだけなら、次に主語が変わったときに同じ誤りが残ります。直したら文を隠し、主語をTheyに替えて「彼らは明日その箱を確認する予定です」と書きます。例は「They are going to check the boxes tomorrow.」です。主語に合わせてareを選べれば、抜けの原因に戻って修正できています。

別の誤りとして「Will she checks the boxes tomorrow?」があります。意図した意味は「彼女は明日その箱を確認しますか」です。willの後のchecksを原形のcheckに直し、「Will she check the boxes tomorrow?」とします。和訳は「彼女は明日その箱を確認しますか」です。疑問符があることだけで終えず、前に出たwillと、その後の動詞の形を一緒に見ます。否定文ならnotの置き場所も確認し、直した文を元の意味へ戻してください。

自分で書く練習

次の問題はすべて自作です。問題を先に解き、各文の意味と指定を確かめてから解答を見ましょう。英文は文頭を大文字にし、文末に適切な符号を付けます。

1. 放送係の私は、明日音楽を選ぶ予定です。I / am / going / to / choose / music / tomorrowをそれぞれ1回使って英文を作ります。
2. 「彼らは来週、花に水をやる予定ではありません」という意味の英文を、They / are / not / going / to / water / the flowers / next weekをそれぞれ1回使って作ります。
3. 「彼は明日、机を動かしますか」をwillを使う英文にし、答え「はい、動かします」も短い英文で書きます。机はthe desksとします。
4. 清掃係のあなたは、金曜日に窓を拭く予定です。その予定を相手に伝える英文を1文書きます。未来の表現を使い、窓はthe windows、金曜日はon Fridayとします。

解答と確かめ方

1. 「I am going to choose music tomorrow.」です。和訳は「私は明日音楽を選ぶ予定です」です。主語Iにamを合わせ、going toの後にchooseを置きます。英文から、選ぶ人が私、選ぶものが音楽、時が明日と読み取れます。Iの後にamがあるか、chooseが原形かも確認します。

2. 「They are not going to water the flowers next week.」です。和訳は「彼らは来週、花に水をやる予定ではありません」です。Theyに合うareの後にnotを置き、going toとwaterを続けます。notをtoの後に置くと、この形の否定としては語順が合いません。誰が、何に、いつ水をやらない予定なのかを日本語に戻し、条件と照らします。

3. 「Will he move the desks tomorrow?」と「Yes, he will.」です。和訳は順に「彼は明日その机を動かしますか」「はい、動かします」です。willを主語の前に置き、moveは原形にします。短い答えもheとwillで受けます。文中のthe desksとtomorrowを確認し、机と明日という条件へ戻します。

4. 例は「I am going to clean the windows on Friday.」です。和訳は「私は金曜日にその窓を拭く予定です」です。「I will clean the windows on Friday.」も、和訳は「私は金曜日にその窓を拭きます」で、状況に合う答えです。どちらも私が金曜日に窓を拭く内容か、動詞が原形かを確かめます。指定がないので、未来を表す形が自然で条件を満たせば、どちらか一方に限定しません。

次の1文で確かめること

主語に合うbe動詞を選び、going toの前に置きます。willやtoの後の行動は原形にします。否定と疑問では動かす語を見て、最後に人・行動・時を元のメモへ戻します。

直した跡から次の一歩を選ぶ

解き直したワークと授業の範囲表を並べ、範囲内の肯定文、否定文、疑問文にそれぞれ印を付けます。肯定文でbeが抜けるなら主語とbeの対応に戻り、肯定文は書けるのに質問で止まるなら、前に出す語を元の文に囲んでみます。英文は書けるのに内容がずれる場合は、誰が何をいつするかを日本語のメモに線で結びます。

個別指導で確認する際は、最初の答案と直した答案を両方持っていくと、どの判断で止まったかを説明できます。答えを見れば書けたのか、別の主語でも書けたのかも伝えましょう。文の形と予定の内容を一緒に照合すると、次の連絡を自分の言葉で書く手掛かりが残ります。