英検3級 掲示長文の日時—開催日と申込期限を分けて条件を読む練習｜武蔵野個別指導塾

開催日と申込期限を取り違えた例を使い、byとbeforeで期限の日を含むか確かめながら、日時と行動を結び付けます。

よくあるのは、受験者が掲示の中に見つけた申込期限を、催しが開かれる日だと思って選んでしまう場面です。日付自体は正しく読めていても、その日に何をするのかを取り違えると、答えはずれます。掲示には、催しの実施日、申し込む最後の日、準備や連絡をする日が並ぶことがあります。日付の近くにある行動の言葉を一緒に拾いましょう。

日付と行動を組にする

ここで扱うのは、掲示や案内の長文にある複数の日時と申込期限を、設問に対応させる読み方です。独立した文法の総まとめや、試験の申込手続きは扱いません。

従来型の英検3級の長文内容一致には、掲示や案内を読む問題があります。求められるのは、目に入った日付をそのまま選ぶことではなく、設問がたずねる行動と本文の情報を結びつけることです。たとえば催しが開かれる日を聞かれたら、申込書を出す日ではなく、催しが行われることを示す文に戻ります。逆に、いつまでに申し込むかを聞かれたときは、開催日を答えても設問に合いません。

出方には、開催日と期限を別々の文で述べる形、期限の日を含むかどうかを示す形、複数の催しにそれぞれ違う期限を設ける形があります。どの場合も、日付だけを丸で囲むと、後でどの行動の数字だったか見失いやすくなります。短い印として「開催」「申込」と日本語で添えると、選択肢を比べるときに戻る場所が明確になります。

日付が出てこない文も捨てないでください。前の文の催しを受けて、次の文がその申込期限を述べることがあるからです。また、選択肢の英文が本文と同じ語を使っていても、行動と日付の組が入れ替わっていれば内容は一致しません。設問と本文の両方に戻して確認します。

読む順番と期限を表す語

まず設問を読み、何の日を求めているかを決めます。When is the event? は「催しはいつですか」、When is the last day to sign up? は「申し込める最後の日はいつですか」という問いです。event は催し、sign up は申し込む、last day は最後の日です。問いの言葉を手掛かりにして、答えに必要な行動を先に定めます。

次に掲示の中で、行動と日時をひとまとまりで探します。on は日付や曜日に添えられ、at は時刻に添えられます。by は期限を示し、by Friday なら金曜日までに行うという意味です。この表現では金曜日も期限に含まれます。一方、before Friday は金曜日より前を指し、金曜日自体は含みません。どちらも後ろの日付だけでなく、前後の動詞と一緒に読みます。

図1のように、問いの行動から本文へ進み、日付と行動を組にして選択肢へ戻ります。たとえば「開催」を探している途中で申込期限を見つけても、そこで答えを決めません。何をする期限なのかを添えてから、開催の文を探し続けます。

図1の最後の照合では、選んだ文を掲示の場面に戻します。「その日に催しがある」と読めるか、「その日までに申し込む」と書いてあるのかを口に出して比べると、数字が同じでも役割の違いに気づきやすくなります。日付の読み方に迷ったときは、月と日を落ち着いて分け、英語の月名を確認してから行動との組を作ります。

期限の文に only や if などの条件が添えられている場合は、その条件も一緒に残します。ただし、条件のない行動に勝手に例外を足してはいけません。掲示が伝えていないことは、自分の経験から補わず、本文に書かれた範囲で判断します。

基本例題：催しの日を探す

次の掲示を読み、問いに合う選択肢の番号を選んでください。英文と選択肢は練習用の自作です。

Garden Day

Our garden day will be on May 18. We will plant flowers together. Please sign up by May 10 at the community desk.

When will the garden day take place?

1. On May 10.
2. On May 18.
3. Before May 10.
4. After May 18.

和訳：庭の日は5月18日に開かれます。一緒に花を植えます。5月10日までに地域の受付で申し込んでください。問いは「庭の日はいつ開かれますか」です。選択肢は順に「5月10日」「5月18日」「5月10日より前」「5月18日より後」です。

答えは2です。問いの take place は「行われる」という意味なので、開催の文に注目します。will be on May 18 が庭の日と5月18日を結びつけています。5月10日は sign up by に続くため申込期限であり、開催日を問う1にはできません。3は期限より前の期間で、開催日の記述とは一致しません。4も本文の開催日より後にずれるため外します。

図2のように、同じ掲示にある日付でも、行動のラベルを付けると役割が分かれます。答えの2を場面に戻すと「庭の日が5月18日に開かれる」となり、本文の開催の文と一致します。5月10日に申し込んだ場合も期限内ですが、申込日が開催日になるわけではありません。

図2では、上段が催しの実施、下段が申込の締切です。日付を見つけた順に答えを決めず、何の行動に付いている日付なのかを見てください。図の下段を指して「庭の日がある日」と言ってしまった場合は、もう一度 sign up の意味を確かめます。

少し難しい例題：期限の日を含むか

次の掲示を読み、問いに合う選択肢の番号を選んでください。

Story Workshop

The story workshop is on June 24. If you want to read a story, send your name by June 16. If you only want to listen, send your name before June 20.

Which is true?

1. People will read stories at the workshop on June 16.
2. A person who wants to read can send their name on June 16.
3. A person who only wants to listen can send their name on June 20.
4. The workshop is before June 16.

和訳：お話の講座は6月24日です。お話を読むことを希望する人は6月16日までに名前を送ってください。聞くだけを希望する人は6月20日より前に名前を送ってください。問いは「正しいものはどれですか」です。選択肢は順に「6月16日に講座でお話を読む」「読みたい人は6月16日に名前を送れる」「聞くだけの人は6月20日に名前を送れる」「講座は6月16日より前にある」です。

答えは2です。読みたい人には by June 16 とあり、6月16日が期限に含まれます。聞くだけの人の before June 20 は6月20日を含まないので、3は合いません。1の6月16日は読む人の名前を送る期限であり、講座の日ではありません。4も講座の6月24日と合いません。

答えを条件に戻すと、読みたい人が6月16日に名前を送る場合は、指定された期限までに送っています。聞くだけの人が6月20日に送る場合は、その日より前という条件を満たしません。人の希望と期限の語を入れ替えずに読むことが、この問題の要です。

ここでは2種類の希望が同じ掲示に並んでいます。先に「読む人」「聞くだけの人」を分け、それぞれの動作と期限を対応させると、片方の条件をもう片方に当てはめずに済みます。選択肢の中に本文と同じ日付があっても、その人の行動と期限の関係まで確かめてから選びます。

誤答から戻る場所を見つける

基本例題で1を選ぶ誤りは、May 10 を正確に見つけたものの、その前の sign up by を十分に読まず、開催日とした場合に起こります。日付を探す作業はできています。次は日付の前後に戻り、「何をする日か」を短く書き添える練習が必要です。

図3のように、誤答の日付をただ消すのではなく、申込期限という正しい役割を付け直します。それから設問の take place に対応する開催の文を探し直すと、答えの根拠に戻れます。

図3の右側では、開催の文を再確認します。誤答に使われた日付も掲示の中では正しい情報です。誤りは日付そのものではなく、設問の求める行動との組み合わせにあります。

また、少し難しい例題で3を選んだ場合は、before を「その日まで」と広く取りすぎた可能性があります。6月20日を含むかを本文の表現に戻して確認し、含まないと判断できるか見ます。反対に2を外した場合は、by が期限の日を含むことと、対象が読みたい人であることを別々に確かめます。

設問が英語のままつかめない場合は、本文を何度も眺める前に「何の行動を聞いているか」を日本語で言ってみます。問いは理解できるのに根拠が見つからない場合は、本文の動詞から探し直します。根拠を示せても選択肢を間違える場合は、日付、人、行動のどれが入れ替わったかを比べます。つまずいた場所によって、次に練習することが変わります。

別の掲示で練習

次の4問はそれぞれ別の掲示です。各問いについて、正しい選択肢の番号を1つ選んでください。問題を解いてから、その後の答えと和訳を見て根拠を照合します。

問1

Bird Walk

Join our bird walk on July 12. Please sign up by July 5.

When is the bird walk?

1. On July 5. 2. Before July 5. 3. On July 12. 4. After July 12.

問2

Music Meeting

The music meeting is on August 21. Send your name by August 14.

What is the last day to send your name?

1. August 14. 2. August 21. 3. The day after August 21. 4. The day before August 14.

問3

Picture Class

The picture class is on September 19. Please sign up before September 11.

Which is true?

1. The class is on September 11. 2. The class is after September 19. 3. People can sign up on September 11. 4. People can sign up on September 10.

問4

Science Days

The moon talk is on October 22. Sign up for it by October 15. The river talk is on October 29. Sign up for it by October 18.

Which is true?

1. The moon talk is on October 15. 2. The last day to sign up for the river talk is October 18. 3. The river talk is on October 22. 4. The last day to sign up for the moon talk is October 29.

答えと確かめ方

問1の答え

3です。和訳：野鳥観察の散歩に7月12日に参加してください。7月5日までに申し込んでください。問いは「野鳥観察の散歩はいつですか」です。選択肢は順に「7月5日」「7月5日より前」「7月12日」「7月12日より後」です。

散歩の開催は on July 12、申込期限は by July 5 です。3を掲示に戻すと散歩の日と一致します。1と2は申込期限付近の日であり、4は開催日より後なので外れます。

問2の答え

1です。和訳：音楽の集まりは8月21日です。8月14日までに名前を送ってください。問いは「名前を送る最後の日はいつですか」です。選択肢は順に「8月14日」「8月21日」「8月21日の翌日」「8月14日の前日」です。

send your name と by August 14 を組にすると、期限の日は8月14日です。2は集まりの日、3はその翌日です。4は期限より前なので送れる日ではありますが、最後の日ではありません。1を場面へ戻すと、8月14日に送ることが期限に間に合い、その日が最後の日という問いにも合います。

問3の答え

4です。和訳：絵の教室は9月19日です。9月11日より前に申し込んでください。問いは「正しいものはどれですか」です。選択肢は順に「教室は9月11日」「教室は9月19日より後」「9月11日に申し込める」「9月10日に申し込める」です。

before September 11 は9月11日を含みません。9月10日はその前の日なので4が合います。1は期限の境目を開催日と取り違え、2は開催日からずれています。3は境目の日を含めているため違います。4を本文へ戻すと、9月10日の申込は9月11日より前という条件を満たします。

問4の答え

2です。和訳：月の話は10月22日です。それには10月15日までに申し込んでください。川の話は10月29日です。それには10月18日までに申し込んでください。問いは「正しいものはどれですか」です。選択肢は順に「月の話は10月15日」「川の話の申込最終日は10月18日」「川の話は10月22日」「月の話の申込最終日は10月29日」です。

川の話と、その次の文の it を結びつけると、川の話の期限は10月18日です。月の話は10月22日で、その期限は10月15日です。したがって1、3、4はいずれも催しと日付の役割が合いません。2を掲示へ戻すと、川の話に申し込む最後の日として本文の by October 18 と一致します。

日付のそばに置く言葉

核になる表現を、行動とセットで覚えます。

• take place：催しが行われる
• sign up by：示された日を含み、その日までに申し込む
• before：示された日より前で、その日は含まない
• last day：その行動ができる最後の日
• on / at：日付・曜日 / 時刻につながる目印

たとえば sign up の意味を知っていても、by の後ろを開催日と読むと答えがずれます。逆に日付の単語に自信がないと、正しい動詞を見つけても選択肢へ戻せません。語の意味と、掲示の中での役割を一緒に確かめると、別の場面にも使えます。

試験当日の読み方と練習の見直し

従来型の一次試験では、リーディングとライティングを合わせて65分、リスニングは約25分です。掲示だけに決まった公式の配分時間があるわけではありません。練習では設問の行動を先に確認して根拠へ戻る順番を試し、1問で止まり続けないよう、残る問題と見直しの時間も意識します。

時間が気になって期限の語を飛ばした場合は、解き直しで正答を覚えるだけにせず、問いにある行動と本文の根拠を指で示します。制限を意識しないと正しく読めるのに急ぐと入れ替わるなら、次の練習で印を短くするなど、手順を保ったまま進める方法を試します。

保護者や個別指導で確かめるときは、まずお子さまに「何の日を聞かれたか」と「その根拠はどこか」を別々に説明してもらいます。設問の意味があいまいなら問いの動詞から、本文の位置を見失うなら行動と日付の組から、選択肢で迷うなら人や期限の境目から確かめます。正答した場合も本文へ戻して説明できるかを見ると、偶然の一致と読み取れた判断を区別できます。

開催日と申込期限をそれぞれの行動に結び直すと、掲示の数字が答えの根拠に変わります。