高校古文単語 時を表す副詞—出来事の順序と長さから訳語のずれを直す｜武蔵野個別指導塾

やがての即時性とやうやうの変化を比べ、出来事の順序を読む鍵は時の副詞です。

よくあるのは、高校生が「やがて」を現代語の「しばらくして」だけで訳し、呼ばれた人がその場で返事をした場面を、後日に返事をしたように読んでしまう場面です。時間の言葉は短くても、出来事の間に置く時間を変えます。前後の動作がすぐ続くのか、同じ状態が続くのか、少しずつ変わるのかを図にしてみると、訳の違いが見えてきます。

問いの形と、時間の目盛り

語義を選ぶ問いでは、まず副詞のかかる動作や状態を見つけます。次に、基準となる出来事が前にあるか、変化の途中が描かれているかを確かめます。「早い」という共通点があっても、基準の直後に起こることと、早朝という時刻とは同じではありません。

現代語訳の問いでは、副詞だけでなく述語まで訳し、誰の何がいつ起こるのかを残します。理由を説明する問いでは、「直前に呼びかけがあり、その返事として続く」のように、前後の関係を具体的に書きます。単語帳にある訳語を一つ挙げるだけでは、なぜその場面に合うかが伝わりません。

判断材料が足りないときは、前後を読み直します。たとえば「やがて」には即時のほか、そのままという状態の継続もあります。短い断片だけからどちらかに決められない場合は、動作の前後や場所の変化を確かめてから選びます。

8語を、時間の関係で比べる

図1のように、8語を手掛かりごとに並べます。時間の位置を示す語と、変化の進み方を示す語は、訳す前に見る場所が違います。以下の中心的な意味は、歴史的な語源を断定するものではありません。

図1の分類は判断の出発点です。実際には同じ語が別の関係を示すこともあり、特に「やがて」と「なほ」は一つの欄の訳だけで固定できません。

「やがて」は副詞で、ある状態を変えずに続ける「そのまま」や、間を置かずに移る「すぐに」が中心です。現代語の「そのうち」だけを当てると、直後の行動が遅れてしまいます。『徒然草』第215段「平宣時朝臣」の「やがて。」は、呼び出しへの返答です。すぐ行くという応答として読みますが、実際の出発は着る物を探すため遅れています。返事の意味と、その後の結果を混同しないことが大切です。

「とく」は副詞で、早く、急いでという意味です。『徒然草』第170段「さしたることなくて人のがり行くは」の「そのこと果てなば、とく帰るべし」では、用事が終わった後、長居せず帰ることを勧めます。単に昔の時点を示す「とうに」と決めるのではなく、帰るという行動にかかることを見ます。

「かつ」は副詞で、一方で起こることと、同時期に起こる別のことを併せて示します。『方丈記』冒頭「ゆく河の流れ」の「かつ消え、かつ結びて」では、泡が消えることと生じることが並びます。同じ泡が同時に消えて生まれると決めず、水面全体で入れ替わる様子として読みます。接続詞として事柄を付け加える用法もあります。

「いまだ」は副詞で、ある基準時までの未実現を表し、打消とともに「まだ……ない」と読みます。「今まで一度も……ない」と経験の不存在を表す場合もあります。どちらを選ぶかは、これから起きる見込みを述べるのか、過去からの経験を振り返るのかで決まります。打消を見落とすと、未実現が実現済みに反転します。

「なほ」は副詞で、変化がありそうな状況を越えても続く「やはり」「それでも」や、さらに加わる意味を表します。『枕草子』第1段「春はあけぼの」の「闇もなほ、蛍の多く飛びちがひたる」では、月のある夜に続けて、暗い夜にも趣があると述べます。「なお」を機械的に置くより、前の月夜との関係を確かめると読めます。

「つとめて」は時を表す名詞で、副詞的にも使われ、早朝や、前夜の出来事に続く翌朝を指します。『枕草子』第1段「春はあけぼの」の「冬はつとめて」は、冬の趣深い時刻を示します。前夜の事件を受けていないため、ここでは翌朝と決める必要はありません。現代語の「努めて」とも区別します。

「ほどなく」は副詞で、ある出来事から長い間を置かずに次が起こることを表します。『徒然草』第137段「花は盛りに」の「程なく稀に成りて」は、並んでいた車や人が少なくなる場面です。すぐという訳もありえますが、基準と結果の間が短いことを押さえます。必ず瞬間的だとまでは言えません。

「やうやう」は副詞で、変化が少しずつ進むことを表します。『枕草子』第1段「春はあけぼの」の「やうやう白くなりゆく山ぎは」は、山ぎわの色が移っていく描写です。現代語の「やっと」だけに固定すると、変化の途中が見えなくなります。逆に、長い努力の末に実現したことを示す文脈なら「やっと」が合う場合もあります。

引用した古典の表記や句読点は、使っている教科書でも確かめてください。本文の表記に違いがあっても、副詞のかかる先と時の関係を見て判断する手順は変わりません。

基本例題：返事の時点を読む

『徒然草』第215段「平宣時朝臣」には、ある宵に人が呼ばれたとき、「『やがて。』と申しながら」とあります。この返事を、呼びかけとの時間関係がわかるように訳してください。

切り分けると、「やがて」は副詞、「申し」は言う動作の謙譲語です。返事をする主語は呼ばれた人、返答の相手は呼び出した側です。副詞が修飾する具体的な動作は省略されていますが、呼び出しに応じて行くことが会話から補えます。

候補は「すぐに」と「しばらくして」です。ここでは呼ばれたことへの応答なので、すぐに行く意志を示す「すぐに」が合います。「後日行きます」とすると、目前の呼び出しへの返事として時間が離れすぎます。ただし、返答だけで実際に直ちに到着したとは断定できません。

図2のように、呼び出しと返事を近くに置き、実際の出発とは分けて考えます。訳は「すぐに参ります、と申し上げながら」です。後には衣服の支度に手間取る記述が続くので、返事をした時点と行動の完了を一つにしないことも確認できます。

図2の矢印は約束された応答の近さを示し、出発までの所要時間を測ったものではありません。言葉の意味と出来事の結果を別に読むと、後の事情とも矛盾しません。

標準例題：泡の入れ替わり

『方丈記』冒頭「ゆく河の流れ」から、「かつ消え、かつ結びて」を、水面の様子が伝わるように訳します。前には「よどみに浮かぶうたかたは」とあり、うたかたは泡のことです。

「かつ」はそれぞれ「消え」と「結び」にかかります。主語は水面に浮かぶ泡で、消える対象と新しく生じる対象を含むまとまりです。候補は「一方では……一方では」と、時間を大きく離した「先に……ずっと後に」です。

後には泡が長くとどまった例はないと続きます。水面では消失と発生が繰り返されるため、並行する動きを表す前者が合います。「泡は、一方では消え、一方では生じて」という訳です。順々に全て消えてから別の泡が生じると決める材料はありません。前後の文に訳を戻しても、同じ姿が長く残らないという説明につながります。

発展例題：変化を瞬間にしない

『枕草子』第1段「春はあけぼの」の「やうやう白くなりゆく山ぎは」を訳します。「やうやう」は副詞、「白く」は形容詞の連用形、「なりゆく」は変化が進んでいくことを示します。白くなる主体は山ぎわで、観察者が山を白くするのではありません。

候補は「だんだん」と「突然」です。「なりゆく」が変化の進行を示すので、「だんだん」が合います。訳は「だんだん白くなっていく山ぎわ」です。急に白くなった一点にすると、原文が見せる変化の途中を消してしまいます。

一方、この短い一節だけでは、白くなるまでの正確な時間はわかりません。副詞は変化のあり方を示しますが、分単位の長さを教える語ではないからです。場面に戻して確かめると、後の明るさや雲の描写にも自然につながります。

誤答から直す

「やがて」を見て必ず「しばらくして」とする誤答は、現代語の意味をそのまま古文へ持ち込むことから生じます。呼びかけに対する返事なら、誰が何に応じるかを確かめ、「すぐに」と置き直します。図3のように、訳が出来事を引き離していないか、前後の関係に戻して点検します。

図3は、返事としての「やがて」を扱っています。別の文で同じ姿勢を保つ場面なら「そのまま」が適することもあります。図をすべての用例に当てはめず、修飾される動作を見直します。

「いまだ」を「もう」として打消を落とす誤りもあります。完了していない状態が、完了した状態に逆転するためです。まず後ろの打消を囲み、基準時まで実現していないことを訳に残します。「つとめて」を努力の意味にする誤りなら、季節や前夜の出来事と結び付く時刻の名詞かどうかを調べます。

「やうやう」を常に「やっと」にする場合は、長く待った結果なのか、進行の様子なのかを比べます。逆に「とく」を常に昔のことと決めると、これから急いで行う行動を読み違えます。誤りを見つけたら、訳語を交換するだけでなく、どの出来事を基準にしたかを言葉にしてください。

練習：5つの場面で試す

次の文は学習用に作った文です。古典作品からの引用ではありません。それぞれ指定された形で答えてください。

1. 使者が戸をたたくと、主人は「やがて出でむ」と答えました。下線に相当する「やがて」の意味を、返答に合う現代語で答えてください。
2. 出発を待つ人について「いまだ舟来ず」と書かれています。舟の到着状況を、打消を含む現代語で答えてください。
3. 前夜に客が泊まり、翌日の朝に「つとめて文を遣はす」とあります。「つとめて」の指す時を答えてください。
4. 庭の雪が「やうやう消えゆく」とあります。雪の変化を現代語で答えてください。
5. 雨が降っても旅人は「なほ歩みをやめず」とあります。「なほ」が示す、雨と行動の関係を説明してください。

解答と根拠

1. 「すぐに」です。戸をたたかれたことに応じる返事なので、後日という意味より、その場から間を置かない意味が自然です。出る意志を示した返事であり、実際に戸を出た時刻までは確定しません。
2. 「舟はまだ来ていない」です。「いまだ」と打消の「ず」を組にします。待っている時点では到着していないので、「もう来た」とすると状況と逆になります。
3. 「翌朝」です。前夜の宿泊が基準で、そこから次の朝へ移っています。単に「早朝」としても時刻の説明としては通じますが、前夜との関係を問う場面では「翌朝」がより具体的です。
4. 「雪がだんだん消えていく」です。「消えゆく」が進行中の変化を示すので、一瞬で消えたとは読みません。雪が減っていく途中を訳にも残します。
5. 「雨が降っても、それまでの歩みを続ける関係」です。雨は歩行を妨げうる条件ですが、「やめず」が継続を示します。「さらに速く歩いた」と速度の増加を付け加える根拠はありません。

訳語を選んだ後には、別の候補も一度文に戻してみます。たとえば未到着の舟を「来た」とすると待つ場面と矛盾し、雪を「一瞬で消えた」とすると変化の途中がなくなります。文に明記されていない速度や日数は足さず、書かれている関係を保てる訳を選ぶことが大切です。前後が省かれた短い文では、候補を一つに絞る根拠が足りないこともあります。その場合は前の段落に戻り、基準時と述語の意味を確かめます。

覚えておくこと

やがては直後の動作や状態の維持を、前後から選びます。 いまだは打消まで、かつは並ぶ動作まで読みます。 つとめては朝の位置、ほどなくは出来事の間隔を示します。 やうやうは変化の途中を、なほは変化を越えた継続を確かめます。 とくは何を早くするかを述語に戻して選びます。

つまずきの見分け方

意味を聞くと答えられるのに文で選べないなら、副詞と述語の間に線を引き、基準の出来事を短く書いてみます。反対に、場面は説明できるのに語の候補が出ないなら、8語を即時、並行、未実現、継続、朝、短い間隔、漸進という関係で整理します。

個別指導では、まず訳だけを隠して前後の順序を口頭で説明し、次に候補の訳を原文へ戻してもらいます。どちらの段階で止まるかを見れば、語義の記憶と文脈判断のどちらを練習するか決められます。時の副詞は、出来事どうしの距離を変える言葉です。