中学受験社会 日本の貿易—輸出と輸入を品目や単位を確かめて読み分ける｜武蔵野個別指導塾

輸入品の金額と重量が食い違う表を手掛かりに、相手国と品目の条件をそろえて読み解き、日本の貿易を見極めます。

輸入額が最も大きい品目を見つけ、その品目の輸入重量も最も大きいと答えてしまう。小6が資料に向き合うとき、こんな場面があります。金額と重量は、同じ品物について調べられますが、違うものさしです。表の列を移れば、比べる数も答えも変わることがあります。

問われたものさしを探す

貿易（ぼうえき）の問題には、外国から日本へ入る品物と、日本から外国へ出る品物を区別する型があります。また、品目ごとの金額や重量を並べた表から、指定された項目を選ぶ型もあります。さらに、相手国ごとの表と品目ごとの表を組み合わせ、どこまで言えるかを判断する型もあります。

どの型でも、数字に目を向ける前に、表題と見出しを読みます。「日本の輸入」なら外国から日本へ、「日本の輸出」なら日本から外国へという向きです。金額を問うなら円の列、重量を問うなら重さの単位が付いた列を使います。数字が大きいという印象だけで、隣の列まで同じ順序にしないことが出発点です。

資料に載っている期間も条件の一部です。ある年の輸入と別の年の輸出を、そのまま同じ期間の比べものとして扱うことはできません。品目の範囲や相手国の範囲が違う資料も同様です。表の外の事情を想像して答えを埋める前に、手元の資料が何を示しているか確かめます。

品物の向きと表の見出し

輸出（ゆしゅつ）は、日本から外国へ品物を送り出すことです。輸入（ゆにゅう）は、外国から日本へ品物を受け入れることです。品物の名前だけでは向きは決まりません。原料（げんりょう）か製品（せいひん）かを見たうえで、どこからどこへ動いたのかを読む必要があります。

図1は、日本を基準にした向きと、資料のものさしを並べたものです。矢印の始まりと終わりを言葉でたどってから、金額と重量のどちらを問われているかを確かめます。

図1の上段では、外国から日本へ向かえば輸入、日本から外国へ向かえば輸出です。下段の金額は取引された品物の値段を合計したもの、重量は品物の重さです。金額が大きいことは重量が大きいことと同じ意味ではありません。品物ごとに重さあたりの価格が異なれば、金額の順と重量の順は変わりえます。

たとえば外国から入った木材を原料として日本で加工し、その製品を外国へ送る場合を考えます。木材が日本へ入る動きは輸入、製品が日本から出る動きは輸出です。ただし、ある輸入品が必ず同じ相手国へ製品として戻るとは限りません。資料が示さない行き先を付け足さないようにします。

相手国（あいてこく）の資料では、日本にとって輸出先なのか輸入先なのかを確認します。ある国が輸入先として表に載ることと、同じ国が輸出先として同じ位置に載ることは別の話です。財務省の貿易統計のページには国別の表と品別の表があります。表の種類によって答えられる問いが違うと考えましょう。

金額と重量を別々に選ぶ

たとえば、次は教材用に作った、同じ期間の日本の輸入表です。3品目の間で比べます。金額は億円、重量は万トンです。実際の貿易の数値ではありません。

例題　この表で輸入額が最も大きい品目と、輸入重量が最も大きい品目をそれぞれ答えます。また、3品目の輸入額の合計を整数で求め、単位を付けます。

図2は、同じ表を金額と重量に分けて選ぶ手順です。値を見てから単位を考えるのではなく、問われた単位の列を先に選びます。

図2の金額は石油、重量は鉄鉱石を指しています。途中の確認を行ごとに書くと、次のようになります。

• 条件: 比べる範囲は表の3品目です。
• 金額の列: 80、30、60のうち最大は80です。
• 金額の答え: 石油です。
• 重量の列: 40、90、10のうち最大は90です。
• 重量の答え: 鉄鉱石です。
• 合計の式: 80 + 30 + 60 = 170です。
• 合計の答え: 170億円です。

合計では同じ列の値を足しています。80億円と90万トンを足しても、金額の合計にも重量の合計にもなりません。単位の違う数を並べて大小を決めることもできません。表の中に数字が近く並んでいても、見出しの働きが違うためです。

金額の最大を探すとき、石油の80が他の2つより大きいかを確認します。その結果を重量の列に持ち込まず、改めて40、90、10を比べると鉄鉱石が選ばれます。2つの答えが異なったことは間違いの印ではありません。別々の問いに答えた結果です。

金額の合計を求めるときは、表の範囲にも気を付けます。この例では「3品目の輸入額」と決めているので、3行を足せば答えになります。もし表が一部の品目だけを抜き出したものなら、その合計を日本の輸入額全体と呼ぶことはできません。表題や注記で対象を確かめてから、答えにも対象を添えます。

また、同じ石油の行にある80億円と40万トンは、同じ期間の異なる量を示します。金額と重量を混同せず、それぞれの単位を残すと、何を比べた数なのかを後からたどれます。品目の並び順が変わっても、列の見出しと数字を対応させれば判断は変わりません。

相手国の表と品目の表を合わせる

たとえば、次の2つの表は教材用に作った、同じ期間の日本の輸入資料です。対象の輸入品全体について、相手国別の金額と品目別の金額を別々にまとめています。国名は記号で表し、実在の国の実績を示していません。

発展例題　次のア、イ、ウのうち、この資料から必ず言えるものを選びます。対象の輸入額の合計を整数で求め、単位も付けます。

ア: A国からの輸入額はB国からの輸入額より大きい。 イ: 機械のすべてをA国から輸入した。 ウ: 果物はB国から輸入していない。

相手国の表では120と80を比べられるので、アが言えます。合計は120 + 80 = 200億円です。品目の表でも110 + 90 = 200億円となり、同じ対象全体の合計と一致します。

一方、国と品目を交差させた内訳は示されていません。たとえばA国から機械70億円と果物50億円、B国から機械40億円と果物40億円を輸入した場合、両方の表に合います。この場合はイもウも成り立ちません。したがって、2つの表だけではイやウを必ず言えるとは判断できません。

品目別の表で機械が果物より大きいことと、A国がどの品目をどれだけ送ったかは別の問いです。後者には、国ごとに品目を分けた表が必要です。行の名前だけを組み合わせて、資料にない内訳を作らないようにします。合計が一致することは表の対象を確かめる助けになりますが、内訳の一致まで示すわけではありません。

同じ相手国別の表でも、輸入額の表と輸出額の表を取り違えると、取引の向きが逆になります。日本がどこから受け入れたかを尋ねているのか、どこへ送り出したかを尋ねているのか、問題文と表題を照らし合わせます。相手国の名前が同じでも、輸出と輸入は別々に調べる項目です。

誤った答えをどこから直すか

基本例題で「輸入額が最大なのは石油だから、輸入重量も石油です」と答えたとします。原因は、金額の列で見つけた最大を、重量の列を比べる前に使ってしまったことです。図3の順に戻り、問いの語と表の列を結び直します。

図3の誤答は「重量も石油」です。重量という語に線を引き、万トンの列へ移ります。40、90、10を改めて比べれば、答えは鉄鉱石に直せます。石油が金額で最大だという読み自体は正しいので、そこまで消す必要はありません。

別の誤りとして、「外国から日本へ来た品物は輸出」とする答えがあります。品物がどちらへ動いたかを見ず、日本が貿易に参加していることだけに注目したのが原因です。日本を基準にして、矢印の終点が日本なら輸入、始点が日本なら輸出と確認します。日本から見た向きを言ってから用語を書くと、取り違えた場所が見えます。

表に載っていない国別の品目を断定する誤りもあります。発展例題でA国の合計が大きいからといって、機械のすべてがA国から来たとは決まりません。表の行と列に、国と品目が両方書かれているかを確かめます。片方ずつの合計しかなければ、必要な内訳がないことを答えの根拠にします。

別の資料で練習する

次の表と条件は、いずれも教材用に作ったものです。実在の貿易額や重量ではありません。それぞれの問題に書かれた範囲で答えます。

問題1

日本から外国へ自動車を送り、外国から日本へ天然ガスを受け入れました。それぞれの動きを、日本から見た輸出・輸入のどちらかで答えます。

問題2

同じ期間の輸入を次のようにまとめました。3品目のうち、輸入額が最も大きい品目と、輸入重量が最も大きい品目をそれぞれ答えます。輸入重量の合計も整数で求め、万トンを付けます。

問題3

日本の同じ期間の輸出について、相手国別の額はC国が75億円、D国が45億円です。品目別の額は電子部品が65億円、船が55億円です。どちらの表も同じ対象全体を表します。次のア、イ、ウから必ず言えるものを選び、輸出額の合計を整数で求め、億円を付けます。

ア: C国への輸出額はD国への輸出額より大きい。 イ: 電子部品はすべてC国へ輸出した。 ウ: 船はD国へ輸出していない。

問題4

日本の輸入先を調べる表に「E国 60億円、F国 40億円」とあります。この表だけから、E国への日本の輸出額も60億円だと言えますか。理由を向きに触れて答えます。

練習の答えと道筋

問題1　自動車は輸出、天然ガスは輸入です。自動車は日本から外国へ出るので輸出です。天然ガスは外国から日本へ入るので輸入です。品物の種類に注目する前に、日本を基準として始点と終点を読みます。

問題2　輸入額が最大なのは靴、輸入重量が最大なのは小麦です。金額の列で24、55、36を比べると55が最大です。重量の列で70、5、45を比べると70が最大です。重量の合計は70 + 5 + 45 = 120万トンです。55億円を重量の合計に加えることはできません。

問題3　答えはア、合計は120億円です。相手国別では75 + 45 = 120億円、品目別では65 + 55 = 120億円です。75は45より大きいためアが成り立ちます。たとえばC国へ電子部品35億円と船40億円、D国へ電子部品30億円と船15億円を送ったとしても、両表の合計に合います。この場合イとウはいずれも成り立たないため、必ず言えるものには選べません。

問題4　言えません。示された60億円はE国から日本への輸入額です。日本からE国への輸出額は逆向きの取引なので、この表の数値をそのまま使えません。輸出先別の表を用意し、その期間と単位を確かめる必要があります。

読む前に置く目印

• 輸出と輸入は日本を基準に品物の向きで区別します。
• 金額と重量は別の列を比べます。
• 期間、品目、相手国、単位をそろえて読みます。
• 別々の合計表だけでは国別の品目内訳は決まりません。

家で問い返すなら

お子さまが「金額が最大だから重量も最大」と言ったときは、すぐに品目名を伝えず、問題文の「重量」と表の単位を指で結んでもらいます。次に、その列の3つの値を声に出して比べます。列を選べなかったのか、選んだ後の大小を見間違えたのかを答案から見分けられます。

輸出入の向きで迷った場合は、紙に「日本」と「外国」を書き、問題の文に合わせて矢印を描いてもらいます。矢印の始点と終点を本人が言えれば、どちらの言葉を選ぶか戻れます。相手国と品目の表を混ぜた場合は、「国と品目の両方が交差する欄はあるかな」と尋ねます。欄を探す一手が、資料から言える範囲を見極める手掛かりになります。