中学受験社会 地図記号—土地の使われ方を記号の組み合わせから読み取る｜武蔵野個別指導塾

畑と果樹園を区別し、郵便局の位置を合わせて読む例題で、土地利用と施設の情報を整理します。

よくあるのは、畑と果樹園（かじゅえん）の記号を見分けず、どちらも同じ土地の使われ方だと答える場面です。どちらも植物を育てる土地ですが、地図では別の記号で表します。形の違いを確かめた後、その周りに何があるかも一緒に読むと、土地の様子を説明しやすくなります。

問題には、記号の名前を選ぶ型、複数の記号から土地利用（とちりよう）を比べる型、施設と土地の位置関係を文章にする型があります。名前を知っているだけでは、最後の型で「どこに何があるか」が抜けがちです。まず記号を名前に直し、次に資料で与えられた位置関係をたどりましょう。

形を名前に直してから、組み合わせる

地図記号（ちずきごう）は、土地の状態や施設などを、地図の上で見分けやすく表すしるしです。凡例（はんれい）は、その地図で使う記号の意味を示した説明です。地図の種類によって表し方が異なる場合があるので、問題に凡例があれば、その凡例を先に読みます。形だけを見て急いで答えるより、凡例の名前と地図の位置を順に対応させると、根拠を示せます。

国土地理院の「地図記号：田」「地図記号：畑」「地図記号：果樹園」を2026年に確認すると、田は水稲（すいとう）などを栽培する土地、畑は野菜や牧草などを栽培する土地、果樹園はりんごやなしなどを栽培する土地を表します。田は稲（いね）を刈った後の形、果樹園は果実を横から見た形に由来します。畑にも植物が育ちますが、記号の分類は果樹園と別です。たとえば「植物がある」という共通点から、2つを同じ記号と決めないようにします。

図1は、土地の種類と施設を分けて見るための表です。田・畑・果樹園は、それぞれ土地の使われ方を示します。郵便局は施設を示すので、畑と並んでいても、同じ土地利用の名前として数えません。国土地理院の「地図記号：郵便局」を2026年に確認すると、郵便局を表す記号には「〒」が使われています。なお、施設があることと、その施設を利用する人がどこから来るかは別の話です。

図1では名前を文字で示しています。実際の地図では、各記号の形を凡例と照合します。名前を暗記する練習と、形を見て土地を分類する練習はつながっていますが、同じ作業ではありません。文字の表を見て説明できても、似た形の記号を取り違えれば、その後の比較もずれてしまいます。

記号が並ぶ場所を読むときは、「何の記号か」と「どこにあるか」を分けます。田の記号が道路の東、畑の記号が道路の西にあるという条件なら、東西の違いをそのまま言葉にできます。一方、記号があることだけから、その土地で作る品種や収穫量までは決められません。果樹園の記号があっても、りんごかなしなのかは別の資料がなければ決まりません。読めることと、そこからは決められないことの境界も、地図を読む大事な部分です。

地図には、同じ種類の記号が広い範囲に繰り返し置かれることもあります。記号の個数を数えただけで土地の面積を比べるのではなく、問題が示した範囲や凡例を確かめます。記号が1つ見つかったことは、その場所に何が示されているかの手掛かりです。表に示された範囲の外まで、同じ土地が続くと決める材料にはなりません。

例題：施設と土地を別々に拾う

たとえば、ある場所について作った資料に、次のように書いてあります。道路をはさんで東西を比べます。表の土地や施設以外は判断の条件に使いません。

問いは「道路の東の土地の使われ方と施設をそれぞれ答え、西側と違う点を説明しなさい」です。まず道路の東の行を探します。東には畑と郵便局があり、畑は土地の使われ方、郵便局は施設です。西の果樹園も土地の使われ方なので、東の畑と比べることができます。

答えは「東には畑と郵便局があり、西の果樹園とは土地の使われ方が異なります」です。問いにある施設も落とさず、東西を入れ替えずに書けています。図2の流れに沿うと、場所を選んでから土地と施設を分け、最後に西側と比べる順になります。

図2の「東」は道路の東、「西」は道路の西です。表には面積や作物の名前が書かれていないため、「東の方が広い」「果樹園では必ずりんごを育てる」とは答えられません。また、東に郵便局があるという情報から、西に郵便局が絶対にないとまで考える必要もありません。この問いでは、書かれた情報を使って東の内容と西の土地利用を比べれば十分です。

答えを書くときは、まず「東には畑と郵便局」と場所を添えます。次に「西には果樹園」と対応する場所を添えます。最後に「畑と果樹園は別の土地利用」とつなぐと、何と何を比べたのかが読み手に伝わります。郵便局と果樹園を比べて、同じ種類か違う種類かを論じるだけでは、求められた土地利用の比較にはなりません。

条件が増えたときの読み分け

たとえば、別の場所を調べた表が次のとおりです。表に載る記号を全部読み取ったものとします。北と南は、同じ道を基準にしています。

「道の北に田があり、同じ北側に郵便局もある地区」を選び、その理由を説明します。条件は田が北にあることと、郵便局も北にあることの2つです。どちらか一方だけを満たしても、指定された地区にはなりません。

あ地区の北には田と郵便局があるため、2つの条件を満たします。い地区の北に郵便局はありますが、田は南にあります。う地区は田が北にありますが、郵便局は南です。したがって、答えは「あ地区」です。「道の北に田と郵便局がそろっているから」と書けば、2条件が同じ側で満たされたことも示せます。

ここで考え方が分かれるのは、「地区の中にあるか」と「道の北にあるか」です。3つの地区には、いずれも田と郵便局が登場します。それでも、同じ北側にあるのはあ地区です。記号の名前を正しく読めていても、場所の条件を確認しなければ3地区を区別できません。表の各行で北の欄だけに注目し、南にある記号を北の条件へ持ち込まないことが要点です。

もし問いが「田が道の北にある地区」だけを尋ねていれば、あ地区とう地区が当てはまります。問いが変わると、使う条件と答えも変わります。最初に問いを読み、田、郵便局、北という言葉に印をつけてから表を見れば、必要な情報を落としにくくなります。条件にない畑の有無を勝手に追加しないことも同じくらい大切です。

読み違えたときの戻り道

先ほどの基本例題で「東の土地は果樹園です」と答えたとします。これは西の行を東の答えに使った誤りです。原因は果樹園の意味を知らないこととは限りません。道路のどちら側かを確認する前に、目に入った土地の名前を選んだ可能性があります。まず東の行へ戻り、畑と郵便局を指してから、土地と施設に分け直します。

図3のように、誤答を見たらすぐに正しい語を置き換えるだけでなく、なぜその語を選んだのかをたどります。東の行を読んでいれば畑が見つかります。西の果樹園は比較の相手として使い、東の答えには入れません。

別の誤答に「東の土地利用は畑と郵便局です」があります。表の東の情報を見落としてはいませんが、施設と土地利用を同じ仲間に入れています。畑は土地の使われ方、郵便局は施設と分け、「東には畑があり、郵便局もあります」と書き直します。情報が正しい場所にあっても、問いの求める種類を間違えると説明がずれます。

また、「畑と果樹園はどちらも植物を育てるので同じ記号です」という答えも正しくありません。共通点はありますが、地図記号では土地の分類が異なります。凡例でそれぞれの形を確かめ、同じところと違うところを分けて言い直します。逆に「果樹園なら作物の種類まで記号だけでわかる」とするのも読み過ぎです。資料に示された名前以上を付け足さずに止める練習をしましょう。

自分で読み取る4問

次の表は、いずれもたとえば作った資料です。各表の記号は凡例で名前に直してあります。表にないことを想像せず、問いに必要な行と列を使ってください。

問1

川の北にある土地利用と施設をそれぞれ答え、南の土地利用との違いも書きましょう。

問2

道の東に果樹園と郵便局がそろう地区を選び、ほかの地区が当てはまらない理由も答えましょう。

問3

ある地図で、地点さには畑の記号、地点しには果樹園の記号があります。次の文から、資料に基づいて言えるものを選びましょう。

ア　さとしは別の土地利用を表す。
イ　さとしの作物は必ず同じ種類である。
ウ　しでは必ずなしを育てている。

問4

たとえば、表に田、畑、郵便局の3つの記号が並んでいます。「土地利用を表すものと施設を表すものに分ける」という問いに、「田は施設、畑と郵便局は土地利用」と答えました。この答えを直し、その理由を説明しましょう。

答えと考え方

問1の答えは「北の土地利用は田、施設は郵便局で、南は果樹園です。田と果樹園は別の土地利用です」です。北の行から田と郵便局を拾い、種類を分けます。南の行から果樹園を拾えば、土地利用どうしを比較できます。北に郵便局があることは表にありますが、田の作物の品種や南の果樹園の果物の種類はこの表から決まりません。

問2の答えは「え地区」です。東の欄を見ると、え地区には果樹園と郵便局がそろいます。お地区は果樹園が東にありますが、郵便局は西です。か地区は郵便局が東にありますが、果樹園は西です。3地区とも地区内には両方の名前が出ますが、東側という条件までそろうかで判定が分かれます。

問3の答えはアです。畑と果樹園は別の土地利用を表します。イは、異なる記号から作物が必ず同じだとは言えないため選べません。ウも、果樹園という分類だけで果物をなしに限定できないため選べません。作物の名前が別の資料に示されている場合はその資料を使いますが、問題の条件にない名前を加えることはできません。

問4の答えは「田と畑が土地利用、郵便局が施設」です。田と畑はいずれも栽培に使う土地を表し、郵便局は施設を表すからです。3つの名前を一度に覚え直すのではなく、まず「土地か施設か」という問いの分け方を見ます。次に田、畑、郵便局の順に1つずつ分類すれば、取り違えた箇所を確認できます。

覚えておくこと

田・畑・果樹園は、土地の使われ方を区別して読む。
郵便局は施設として、土地利用と分けて読む。
凡例で記号の形と名前を照合し、場所の条件を添える。
記号にない作物の種類や広さは、別の資料なしに決めない。

家で隣に座る方へ

お子さまが「どちらも植物だから同じ」と言ったら、すぐに正しい名前を伝える前に、凡例の畑と果樹園を指して、形が同じかを見てもらってください。形は見分けられるのに答えが逆なら、次は問いの東西や北南を指でたどります。形の取り違えと場所の取り違えでは、戻る場所が違います。

施設まで土地利用に混ぜた答案には、「この名前は土地と施設のどちらを表すかな」と1つだけ尋ねます。お子さまが自分で表の行に戻り、名前と場所を結び直せれば、次の条件にも進めます。地図記号は、形を名前に直してから、場所の関係を言葉にする手掛かりです。