私立高校の推薦入試の内申基準はどこで見るか—学校ごとの基準と入試相談｜武蔵野個別指導塾

私立の推薦基準は学校ごとに違い、募集要項の推薦の頁に条件が書かれています。第1志望と中学校長の推薦書を先に確かめ、入試相談で中学校の先生に聞くことを分けておくのが、12月の最初の一歩です。

私立高校の推薦の基準は、学校ごとに違います。ですから「どのくらいの評定があれば推薦がもらえる」という共通の線を探しても見つかりません。家庭で開くのは、その学校の募集要項の推薦の頁と、中学校の先生を通した入試相談の資料です。まずは次の3つを分けて確かめます。

よくあるのは、12月の三者面談を前に、説明会で受け取った募集要項を食卓に広げ、推薦の頁に付箋を何枚も貼りながら「この数字は何の数だろう」と親子で顔を見合わせる場面です。付箋の数が増えるほど、どこを見ればよいのかわからなくなっていきます。読む順番を決めておけば、同じ頁でも目を止める所は絞れます。

私立の推薦の条件は、第1志望・推薦書・学校の基準の3つ

私学協会の「知っておきたい入試のこと」では、私立高校の推薦入試の条件を3つ挙げています。受験する私立高校が第1志望であること、中学校長の推薦書を受け取れること、そして学校が定める推薦基準に該当することです。3つのうちどれか1つでは足りません。推薦の出願は毎年1月15日以降に始まり、選抜は1月22日以降です。合格したら入学する約束になり、都立高校の推薦入試や他の私立高校の推薦入試は受けられません。

ここで大事なのは、推薦基準の中身が学校ごとだという点です。内申の数字だけでなく、観点別評価や出欠の記録、特別活動の取り組みが条件に加わることがあります。どの学年の、いつの成績を見るかも学校ごとに決まります。ですから、塾や中学校で配られる一覧表だけで判断せず、必ずその学校の募集要項の推薦の頁を開いてください。一覧表は候補を探すための入口で、条件の正本ではありません。

募集要項の推薦の頁を読むときは、書かれている言葉をそのまま写すのがこつです。学校によって「評定」「内申」「成績」と表記が揺れ、5段階の数字で書く所もあれば、観点別評価のA・B・Cで書かれていることもあります。出欠も「欠席日数」とは限らず、「出欠等の記録」として入試相談の資料に含まれることがあります。言い換えずに写しておけば、担任に聞くときに同じ言葉で話せます。

図1のように、3つの条件は同時に満たす必要があります。第1志望でなければ推薦そのものが出せず、推薦書がもらえなければ書類がそろわず、基準に届かなければ推薦の対象になりません。3つを別々の紙に分けて書き、それぞれを誰に確かめるのかを決めておくと、12月に慌てる場面が減ります。

都立高校の推薦と混同しやすい所でもあります。都立の推薦は、志願する都立高校を第1志望とし、中学校長の推薦を受けた者が応募できる仕組みで、校内で推薦する生徒を決める手続きは中学校側にあります。私立の推薦基準は、私立高校が自分の学校の条件として決めるものです。どちらも「中学校長の推薦」という言葉が出てきますが、決める主体が違います。

推薦書は中学校長の名で出される書類ですから、家庭が基準を満たしているだけでは足りません。校内で誰を推薦するかを決める時期と、書類をそろえる期限は中学校ごとに違います。12月の三者面談より前に、担任へ「推薦書を出せる見込みがあるか」を聞いておくと、その後の予定を立てやすくなります。

入試相談は12月15日以降の数日、家庭が確約をもらう場ではない

推薦の基準に届くかどうかを、家庭だけで判定することはできません。私立の推薦や併願優遇を考えている生徒が、学校の基準に届いているか、中学校でどんな日々を送ってきたかを話し合う場が入試相談です。通常は12月15日以降の数日間に行われ、私立高校から中学校の先生に「合格の可能性」が伝えられます。

入試相談で使う資料は、内申と観点別評価からなる学習の記録、実技、特別活動、出欠などの記録です。私学協会の説明では、ここで偏差値は使いません。塾や模試の偏差値は志望校を考える材料にはなりますが、推薦の基準そのものではありません。偏差値が足りているから推薦が取れる、という関係ではないのです。

入試相談は、家庭が私立高校に出向いて「確約」をもらう場ではありません。確約や内定は行わない、と私学協会は書いています。不合格になることもあります。ですから家庭の準備は、中学校の先生に何を伝え、何を聞いてきてもらうかに絞ります。たとえば、第1志望の私立と都立の志望順位、推薦書を出せるかどうか、9教科の評定と観点別評価の写し、欠席や遅刻の記録の見え方です。これらを12月の三者面談までに1枚の紙にまとめておくと、先生との話が具体的になります。

図2のように、入試相談は三者面談の後、出願より前に置かれています。入試相談が始まる12月15日から私立推薦の出願開始1月15日までは31日、出願開始から選抜開始までは7日です。12月15日以降の数日で聞いた内容を、1月15日以降の出願に間に合わせるには、学校の先生との連絡を12月のうちに済ませておく必要があります。

三者面談の前日には、通知表の写しと募集要項の推薦の頁を同じ封筒に入れておきます。先生に「この頁のこの項目を見てください」と示せるようにしておくと、話が基準の項目ごとに進みます。家庭の希望だけを先に長く話すと、先生が確認してくる項目が後回しになりやすいので、資料を先に出す順番にします。

入試相談の前には、聞きたいことを3つまでに絞っておきます。推薦の基準のうち、自分の評定で満たせている項目と、確かめられない項目を分けておくと、先生も答えやすいはずです。家庭の希望を長く話すより、判定に使う資料のどこが足りないのかを具体的に聞くほうが、次の準備につながります。

基準に足りないときは、推薦・併願優遇・一般入試を分けて考える

「推薦基準に足りない」と言われても、私立高校への道が閉じるわけではありません。推薦は基準に該当することが条件なので、基準に届かなければ推薦では出せません。しかし一般入試は別の入口です。私立の一般入試は毎年1月25日以降に出願が始まり、選抜は2月10日以降です。選抜の方法は学校が「学力検査」「調査書」「面接」などから選び、併願優遇を利用しないフリー受験もあります。

公立高校を第1志望にしている生徒が対象で、私立の一般入試を優遇つきで受けられるのが併願優遇です。学校が定める基準を満たすと加点などの優遇が行われますが、優遇の内容は学校ごとで、点数は公表されていないことが多くあります。入試相談は必要でも、中学校長の推薦書はいりません。当日のテストで合格ラインに届かなければ不合格になる点も、推薦とは違います。安全のため、複数の私立高校を受けるのが私学協会の説明です。他の私立との併願条件も学校ごとに決まります。

ここで整理しておきたいのは、推薦と併願優遇では前提が逆になることです。私立の推薦は私立高校が第1志望であることが条件で、合格したら入学します。併願優遇は公立高校が第1志望であることが前提の制度です。どちらも「私立を受ける」という言葉でまとめてしまいがちですが、第1志望がどちらかで意味が変わります。12月の三者面談では、この違いを自分の言葉で言えるようにしておいてください。

出願の書類も学校ごとに違います。推薦書のほかに調査書や願書が必要で、提出の方法がWeb出願か郵送かも学校の案内で決まります。推薦書は中学校長の名で出る書類ですから、依頼してから日数がかかります。基準を満たしていても、書類の準備が間に合わなければ出願できません。12月のうちに、必要な書類の一覧を募集要項から書き出しておいてください。

都立の推薦との組み合わせも、同じところで止まりやすい所です。都立推薦は都立高校が第1志望、私立推薦は私立高校が第1志望ですから、両方は出せません。都立推薦と私立の一般入試、いわゆる併願優遇は、それぞれの条件を満たしていれば組み合わせて出せます。出願の前に、中学校の進路の先生に自分の場合を確かめてください。

図3のように、推薦の3つの条件を満たすかどうかで進む先が分かれます。満たすなら推薦で出願し、満たさないなら一般入試か併願優遇を考えます。どちらの場合も、12月の入試相談と1月の出願の間に、中学校の先生との確認を挟みます。

よくある質問

推薦基準の数字は、募集要項のどこに書いてありますか。

募集要項の中の「推薦」の頁、または「推薦入試」の項目に、出願の資格として書かれています。頁の名前や構成は学校ごとに違うため、目次で「推薦」の文字を探し、条件の項目を1つずつ指で追ってください。内申の数字だけでなく、観点別評価、出欠、特別活動の条件が並んでいることがあります。書かれていない項目は、学校説明会の個別相談で聞くのが確実です。数字の欄がない学校でも、推薦の対象にならないという意味ではありません。判断は入試相談で行われます。

内申が足りないと言われたら、推薦はあきらめるしかないですか。

推薦の基準に届かない場合は、その学校の推薦では出願できません。ただし、一般入試のフリー受験や、基準を満たせば使える併願優遇という別の入口があります。どちらを選ぶかは、当日の試験の準備がどこまで進んでいるか、私立を第1志望にするか、公立を第1志望にして私立を併願にするかで変わります。まずは12月の三者面談で、担任と進路の先生に、自分の評定と観点別評価でどの入口が使えるかを聞いてください。足りない1教科を上げる勉強と、当日の試験の勉強は、残りの月数で配分を決めます。

入試相談には親も行きますか。

入試相談は、私立高校と中学校の先生の間で行われるものです。家庭が私立高校に出向いて話す場ではないため、親が同行するかどうかは、中学校の先生の案内に従ってください。家庭が用意するのは、志望順位や推薦書の希望を先生に伝えること、評定と観点別評価の写しを渡すことです。説明会の個別相談は家庭が直接聞ける場ですが、入試相談とは別のものです。この2つを混ぜないでください。

推薦基準は毎年変わりますか。

募集要項は年度ごとに作られるので、前の年度のものをそのまま使わず、その年度の募集要項で確かめてください。基準の項目や言葉が変わることがあります。上の学年の兄姉のときに聞いた話や、塾で配られた前年度の一覧表は、そのまま当てにしないほうが安全です。12月に手元へ置くのは、その年度の募集要項です。

募集要項はいつ手に入りますか。

学校説明会や個別相談で配られることが多く、学校の案内で公表される時期も学校ごとに違います。秋の説明会で手に入れたものは、出願の頃に内容が変わっていることがあるため、12月に入ったら最新のものを手元に置いてください。中学校に届く募集要項もあるので、担任に確認すると早い場合があります。

確かめる順番

家庭で今週確かめることは4つです。1つ目は、志望する私立高校の募集要項の推薦の頁を開き、条件の項目を紙に書き写すこと。2つ目は、お子さまの通知表から9教科の評定と観点別評価を並べ、募集要項の項目と照らすこと。3つ目は、担任と進路の先生に、推薦書の扱いと入試相談の日程を聞くこと。4つ目は、12月の三者面談の前に、私立と都立の志望順位を家で決めておくことです。

説明会の個別相談では、基準のどの項目が自分に当てはまり、どの項目が確かめられないのかを聞きます。「足りていますか」とだけ聞くより、項目ごとに分けて聞くほうが、返ってきた言葉を家で整理できます。入試相談の前に、聞きたいことを3つまでに絞っておくと、当日の先生との話も短くまとまります。

個別指導で確かめること

通知表の評定と観点別評価を1教科ずつ並べ、募集要項の推薦の頁の項目と照らすところから始めます。足りない項目や読み方があいまいな項目は、12月の入試相談までに担任へ聞く質問として書き出し、説明会で聞いた言葉と食い違っていないかを確かめます。

まとめ

私立の推薦の基準は、家庭が数字を探して当てるものではなく、募集要項の推薦の頁と中学校の先生を通した入試相談で確かめるものです。第1志望・推薦書・学校の基準の3つを分けて押さえれば、12月の面談で何を聞くかが決まります。