【中学歴史】江戸幕府の成立と鎖国を図解で総まとめ｜武蔵野個別指導塾

幕府と藩の関係、参勤交代のしくみ、鎖国下の4つの窓口を3枚の図で整理します。年表の読み取りや理由を説明する例題から、制度どうしのつながりを図で確かめると、鎖国の言葉の誤解がほどけます。

よくあるのは、祖父母の家の客間で時代劇を見たあと、教科書の「鎖国」の横に「外国との交流なし」と書き、次のページのオランダ船の絵で手が止まるという場面です。「国を閉ざす」という言葉から、海の向こうとの関係がすべて切れたように感じるのも自然です。けれども、江戸時代のしくみは、禁止されたことと認められたことを分けると見通せます。

幕府の成立も同じです。徳川家康が将軍になった年を覚えるだけでは、そのあとに大名を統制する法律や参勤交代が必要だった理由がつながりません。各地には大名がいて、それぞれ領地を治めていました。幕府は、その力をどのようにまとめたのでしょうか。国内では「だれを、どのしくみで治めたか」、対外関係では「だれが、どの窓口で交流したか」を問いながら、江戸時代の土台をたどりましょう。

この単元で身につけること

• 幕府の成立と支配の安定を分けます。1603年の成立を出発点に、その後も統制のしくみが整えられた流れをつかみます。
• 幕府と藩の関係を説明します。将軍のもとで大名が領地を治めるという、全国と地域のつながりを読み取ります。
• 武家諸法度と参勤交代を結びつけます。法律の名前だけでなく、どのように大名を従わせたかを言葉にします。
• 身分と暮らしの関係を考えます。武士・百姓・町人の役割や負担を押さえ、単純な上下の図だけで理解しないようにします。
• 鎖国への変化と4つの窓口を整理します。制限が強まっても貿易や外交が続いたことを、相手と窓口の組み合わせで確かめます。

前の単元で学ぶ豊臣秀吉の全国統一や兵農分離は、徳川氏による支配や身分のしくみへつながります。同じしくみがそのまま続いたと考えず、引き継がれた土台と、新たに整えられた制度を分けることが学習の出発点です。

基本の考え方

家康の勝利から幕藩体制へ

豊臣秀吉の死後、徳川家康は1600年の関ヶ原の戦いに勝ち、全国への支配力を強めました。1603年には朝廷から征夷大将軍に任じられ、江戸幕府を開きます。ただし、豊臣氏はなお大坂に存在しており、家康が将軍になった瞬間に対抗する勢力が消えたわけではありません。1615年、大坂の陣で豊臣氏が滅び、徳川氏の支配が固まりました。

幕府は全国の政治を動かす一方、大名もそれぞれの領地と人々を治めました。土地の生産力は米の量に換算した石高で表され、1万石以上の領地を持つ領主が大名とされました。大名の領地とその支配のしくみを藩といい、幕府と藩による支配体制を幕藩体制といいます。地域ごとに担当が分かれていても、全国のきまりに従う必要がある関係を思い浮かべると理解しやすいです。ただし、藩は現在の都道府県と同じ制度ではなく、大名が家臣を従えて治める領域でした。

図1のように、幕府が直接支配する幕領と、大名が治める藩を分けて見ると、全国の土地を将軍が直接管理したわけではないとわかります。幕府は広い幕領のほか、重要な都市や鉱山を押さえ、財政の基盤を持ちました。政治では老中などの役職を置き、町奉行や代官などを通じて都市や幕領を支配しました。

大名は徳川氏との関係から、親藩・譜代大名・外様大名に分けられます。親藩は徳川氏の一門、譜代大名は徳川氏に古くから従っていた大名、外様大名は関ヶ原の戦いの前後に従った大名です。幕府の重要な役職には主に譜代大名を用い、有力な外様大名は江戸から離れた地域などに配置しました。すべての大名を同じ扱いにしたのではありません。

武家諸法度と身分のしくみ

幕府は1615年に武家諸法度を出し、大名の行動を制限しました。城を無断で修理することや、幕府の許可なく大名どうしが婚姻を結ぶことなどを禁じました。城や婚姻は軍事力や結びつきを強める手段にもなるため、幕府に対抗する力が育つのを防ぐ意味がありました。違反すれば、領地を減らされる減封や、領地を取り上げられる改易などの処分につながりました。

1635年、3代将軍徳川家光のときの武家諸法度で、参勤交代が制度として定められました。大名が原則として1年おきに江戸と領地を行き来し、妻子は江戸に住むしくみです。江戸への往復や屋敷の維持には多額の費用がかかり、大名の経済力を弱めることにもつながりました。幕府は朝廷に対しても禁中並公家諸法度を定め、天皇や公家の行動を統制しました。

社会では、武士が政治や軍事を担い、百姓は主に村に住んで農業などに従事し、町人は都市で商業や手工業を営みました。百姓の納める年貢は幕府や藩の財政を支え、村には名主や庄屋などの役人が置かれました。五人組は年貢の納入や犯罪の防止などについて連帯責任を負うしくみです。町人にも営業や町の維持にかかわる負担があり、負担の形は同じではありませんでした。

朱印船貿易から交流の制限へ

江戸幕府は初めから海外との貿易を全面的に禁じたのではありません。貿易を許可する朱印状を与え、東南アジアなどとの朱印船貿易を進めました。各地に日本町ができ、日本人の商人らが活動しました。一方、キリスト教の広まりを警戒して禁教を進め、寺に所属することを通じて人々がキリスト教徒でないかを確かめる寺請制度などを整えました。

1635年には日本人の海外渡航と帰国を禁じました。1637年に始まり翌年に鎮圧された島原・天草一揆では、重い年貢やキリスト教への弾圧に苦しむ人々が立ち上がりました。1639年にはポルトガル船の来航を禁止し、1641年にはオランダ商館を平戸から長崎の出島へ移しました。こうして幕府が貿易や外交を厳しく管理する体制が整います。一般に鎖国と呼びますが、交流がなくなったという意味ではありません。

例題で解き方を確かめる

例題1　説明から制度名を選ぶ

「幕府が全国を統制し、大名がそれぞれの領地を治める支配体制」を何といいますか。また、この説明のうち、幕府と藩がそれぞれ何にあたるかを確かめましょう。

1. 文の中心が「大名の行動」ではなく「支配体制」であることを押さえます。問いの対象が法律なのか、全体のしくみなのかを先に決めるためです。
2. 「全国を統制する幕府」と「大名が治める藩」を図1の上段と下段に対応させます。2つの支配が組み合わされていることが答えの根拠になります。
3. 答えを「幕藩体制」と書きます。大名を統制する法律を問う場合の「武家諸法度」と区別します。

用語を思い出すときは、問題文の最後の言葉にも注目しましょう。「法律」「制度」「体制」は似て見えても、求められる説明の範囲が違います。「武家諸法度」と答えた場合は、大名への個別のきまりと、全国を治める全体像が混ざっています。

例題2　年表から順序と間隔を読む

図2を見て、江戸幕府の成立から参勤交代の制度化までは何年かを求めましょう。また、武家諸法度の制定と参勤交代の制度化が同時かどうかを答えてください。

1. 起点を1603年、終点を1635年と読み取ります。関ヶ原の戦いの1600年を起点にすると、幕府成立後の期間ではなくなるためです。
2. 1635-1603=32と計算します。答えは32年で、両端の年を含めて数える問題ではないため1を足しません。
3. 武家諸法度の1615年と参勤交代の1635年を比べます。20年の違いがあるので、答えは「同時ではなく、参勤交代の制度化が後」です。

図2は横方向の同じ長さが同じ年数を表します。1600年から1603年までは短く、1615年から1635年までは長くなっています。この間隔からも、幕府が成立したあと、時間をかけて統制が整ったと読み取れます。制度名の横に年を添えると、家康の時代と家光の時代をまとめてしまう誤りを減らせます。

例題3　参勤交代の影響を説明する

「参勤交代によって、大名の経済力が弱まることがあったのはなぜですか」という問いに、移動と生活の両方に触れて答えましょう。

1. 制度の内容として、江戸と領地の往復を確認します。理由を書くには、まず何を義務づけられたかを押さえる必要があります。
2. 大名行列で家臣らを連れて移動する費用と、江戸の屋敷で生活する費用を挙げます。「お金がかかる」だけで終わらず、何にかかるかを示すためです。
3. 「江戸と領地を往復する費用や、江戸の屋敷を維持する費用が多くかかったからです」とまとめます。制度から支出、その結果へと順につなげると説明が通ります。

参勤交代は、大名が将軍に従う関係を確かめる制度でもあります。経済的な負担だけを目的として覚えると、その政治的な意味を見失います。一方、宿場での宿泊や物資の購入は、交通や商業の発達にもつながりました。同じ制度でも、大名の立場と街道沿いの人々の立場とで、注目する影響が違います。

例題4　鎖国についての説明を直す

「鎖国のもとで、幕府は外国との貿易をすべて禁止した」という文を、長崎を例にして正しく直しましょう。

1. 「すべて」という言葉が事実に合うかを調べます。一部の交流が残っていれば、この言葉は使えないためです。
2. 長崎では中国とオランダとの貿易が続いたことを挙げます。オランダだけでなく、中国との貿易も根拠になります。
3. 「幕府は対外関係を制限したが、長崎では中国とオランダとの貿易を認めた」と直します。制限と継続の両方を書けば、単に「鎖国していなかった」という別の誤りも避けられます。

つまずきやすいところと直し方

将軍の交代と制度の変化を混ぜる

誤った覚え方は「家康が参勤交代を制度化した」です。どこが違うかというと、幕府を開いた人物と、1635年に制度化したときの将軍を同一にしています。正しくは、幕府の成立が家康、参勤交代の制度化が家光のときです。図2の出来事を人物ごとに分け、徳川氏の政治が数代にわたって整えられたと捉えましょう。

身分を職業の順位表にする

誤った覚え方は「武士・百姓・職人・商人は、財産の多い順に並んでいた」です。どこが違うかというと、身分上の立場と経済的な豊かさを混同しています。武士が支配する立場にありましたが、豊かな商人もいて、百姓の中にも暮らしの差がありました。正しくは、武士・百姓・町人などの身分には、異なる権利や義務があったと理解します。

当時、えた・ひにんと呼ばれ、厳しく差別された身分の人々もいました。皮革業や町の清掃など社会に必要な仕事を担っていましたが、居住や交際などで差別を受けました。これらは歴史上の差別的な呼称です。仕事の価値や人としての優劣を表す言葉ではありません。

4つの窓口を同じ貿易港だと考える

誤った覚え方は「4つとも長崎と同じように外国船を受け入れた港」です。どこが違うかというと、港での貿易と、藩を通した外交・交易を一括りにしています。正しくは、図3のように異なる関係を持つ窓口です。矢印は交流相手との対応を表し、地理的な距離は表していません。

長崎では幕府の管理のもとで中国とオランダとの貿易が行われ、対馬藩は朝鮮との外交や貿易を仲立ちしました。朝鮮からは通信使が来日しました。薩摩藩は1609年に琉球王国へ侵攻し、以後その支配下に置きましたが、琉球は中国との関係も続けました。松前藩はアイヌの人々との交易を独占しました。相手をすべて同じ意味での外国とせず、支配や交易の関係の違いまで区別しましょう。

練習問題

練習1　次の出来事を古い順に並べてください。ア：参勤交代の制度化、イ：江戸幕府の成立、ウ：関ヶ原の戦い、エ：武家諸法度の制定。

練習2　大名が城を無断で修理したり、無許可で婚姻を結んだりすることを制限した法律名を答えてください。また、その対象は主にだれですか。

練習3　1639年に来航を禁止された国と、1641年に商館を出島へ移した国を、それぞれ答えてください。

練習4　朝鮮・琉球王国・アイヌの人々に対応する窓口を挙げ、鎖国を「交流がなかった」と説明できない理由を1文で書いてください。

答えと解説

練習1の答えはウ→イ→エ→アです。1600年、1603年、1615年、1635年となり、幕府成立後にも統制が整えられています。

練習2の答えは武家諸法度で、主な対象は大名です。全国の人々に同じ役割を課した法律ではなく、武家の統制にかかわるきまりです。

練習3の答えはポルトガル、オランダの順です。ヨーロッパの国々が、すべて同じ扱いだったわけではありません。

練習4の答えは対馬・薩摩・松前です。理由の例は「窓口を限り、幕府や藩の管理のもとで貿易や外交などが続いていたからです」となります。

次の単元へのつながりと家庭での確かめ方

参勤交代にともなう移動や都市の発達は、次に学ぶ江戸時代の産業や交通につながります。年貢に支えられた幕府・藩の財政と、商業の発達の間にどのような問題が生まれたかを考えると、幕政改革も理解しやすくなります。

家庭では5分で、まず図1を隠し、「将軍が全国を直接治めた」という文を直してみましょう。次に紙に長崎・対馬・薩摩・松前を書き、相手を結んでから図3と照合します。保護者の方は、お子さまの用語の正誤に加え、「どの部分を根拠にしたか」を尋ねると、理解の位置が見えます。個別指導で説明が止まったときは、幕府・大名・藩の違いや、豊臣政権で進んだ兵農分離まで戻り、言葉が指す人としくみを確かめます。

まとめ

「鎖国」という短い言葉を覚えたあとに、出島のオランダ商館や朝鮮通信使を矛盾なく説明できるかが、この単元の理解を確かめる手がかりです。制度には対象と例外があり、成立した年だけでは見えない働きがあります。用語を使うときに、その下にいる人々の行動まで思い浮かべてみましょう。江戸の支配を読み解く鍵は、閉じた門の数ではなく、残された窓口をだれが管理したかにあります。