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古典文法 敬語と主語の判定
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
古典文法 敬語と主語の記述答案—種類と敬意の方向と人物の根拠を一続きに説明する｜武蔵野個別指導塾
古典文法 謙譲語と目的語省略—敬意の相手が見えない文で主語との関係を復元する｜武蔵野個別指導塾
古典文法 同じ敬語の複数候補—敬われる人物が二人いる文で補助の根拠を探す｜武蔵野個別指導塾
古典文法 敬語と主語の交替—続く動作の主体が変わる根拠を前後の述語で確かめる｜武蔵野個別指導塾
古典文法 敬語から主語を決める手順—述語と格関係を確認して候補を順に絞り込む｜武蔵野個別指導塾
古典文法 心内語の敬語—考える人物と語り手を分け自敬と決めつけずに読む｜武蔵野個別指導塾
古典文法 伝言と引用内の敬語—入れ子の発話で敬意の出発点が変わる位置を追う｜武蔵野個別指導塾
古典文法 会話文の敬意—話し手と聞き手と話題の人物を別々に置いて読む｜武蔵野個別指導塾
古典文法 地の文の敬意—語り手から人物への向きを動作の関係と分けて記す｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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