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物理を掘り下げる 原子
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校物理 原子 核分裂と核融合—結合エネルギーの曲線から反応の向きを説明する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 核反応のエネルギー収支—反応前後の質量差と運動エネルギーをつなぐ｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 質量欠損と結合エネルギー—核質量と原子質量を区別して安定性を比べる｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 放射能と原子核の数—半減期の違う試料を壊変率で比較する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 半減期と残存数—指数的な減少を表とグラフで読み解く｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 放射線の測定と性質—背景計数と測定時間をそろえて資料を比較する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 放射性崩壊の反応式—保存する数からα線とβ線とγ線を区別する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 核種と同位体の表し方—陽子と中性子と電子を分けて粒子数を整理する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 原子 多段階遷移とスペクトル線—経路と集団の条件から観測できる線を数える｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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