読み物家庭と子どもの日々（10-27 本人「読み物として引き込む記事」）

テストの前の晩に、子どもが机の引き出しを片づけ始めた—逃げているように見える手の、本当の用事と、最初の一問までの距離

公開 2026.11.10読み物家庭と子どもの日々（10-27 本人「読み物として引き込む記事」）

テストの前の晩、子どもの部屋の戸が少しだけ開いています。のぞくと、教科書は閉じたまま、机の引き出しの中身が床に広がっている。古いプリントを一枚ずつ分け、鉛筆を長さの順に並べている。「今それをやる？」と言いたくなります。けれど、その手は、逃げているだけではないことがあります。

片づけは、始められない子の合図

テストの前に部屋を片づけたくなる。これは、子どもだけに起きることではありません。

大人も、締め切りの前の晩に、急に台所の流しを磨きたくなることがあります。やるべきことが大きくて、どこから手をつければよいか分からない。そういうときに、人は、手をつけ方の分かっている小さな仕事に向かいます。

引き出しの片づけには、終わりがあります。プリントを分ければ、分けた分だけ減っていく。鉛筆を並べれば、並んだことが目に見える。

テスト勉強には、それがありません。教科書を開いても、どこまでやれば終わりなのかが見えない。開いた瞬間に、分からない場所が並んで出てくる。

だから、片づけを始めた子は、怠けているのではなく、始められないでいるのだと考えてください。終わりの見える仕事で、自分を落ち着かせようとしているのです。

叱っても、教科書は開かれないことが多いものです。「片づけなんかしてないで勉強しなさい」と言われた子は、片づけをやめることがあります。けれど、その代わりに机の前でぼんやりと座っているだけになることが多いのです。始められないという問題は、そのまま残ります。

片づけの中に、本当の用事がまじっている

もう一つ、見てほしいことがあります。

子どもが片づけている物の中身です。

床に広がったプリントの中に、テストの範囲の物がまじっていないでしょうか。授業で配られた小テスト、ワークの答え、先生が「ここは出す」と言った単元のまとめ。引き出しの奥から、それを探している子がいます。

テスト勉強に要る紙が、どこにあるか分からない。だから、まず探す。探すうちに、ほかの物も整理したくなる。気づけば、部屋全体の片づけになっている。

この場合、片づけは逃げではなく、準備の途中です。ただ、準備の終わりが、どこにも決まっていないだけです。

戸口から、一つだけ聞いてみてください。

「何か探してるの」

「数学のプリント」と返ってきたら、それが本当の用事です。一緒に探してください。見つかったら、片づけはそこで終わりにしてかまいません。

最初の一問までの距離を、短くする

片づけをやめさせるより、最初の一問までの距離を短くするほうが、子どもは机に戻ってきます。

距離を短くする方法は、いくつかあります。

一つ目は、開くページを一枚に決めることです。

「数学のワークの、この見開きだけ」。範囲全部を見せると、子どもはまた圧倒されます。見開き一枚なら、終わりが見えます。片づけと同じように、終わりのある仕事に変わります。

二つ目は、最初の一問を、解ける問題にすることです。

範囲の最初の問題ではなく、子どもが「これならできる」と思う問題から始めてかまいません。一問解けると、手が動き出します。手が動き出してから、難しい問題に向かえばいい。

三つ目は、時間を区切ることです。

「二十分だけ、やってみたら」。二十分たったら、続けるか、休むかを本人が決める。区切られた時間には、終わりがあります。始めてしまえば、二十分を過ぎても手が止まらないことはよくあります。

どれも、親が勉強を教えるわけではありません。子どもが教科書を開くまでの段差を、低くしているだけです。

片づけを始める時刻を、覚えておく

もう一つ、親にできることがあります。子どもが片づけを始めた時刻を、覚えておくことです。

夕ごはんのすぐ後なのか、二十二時を過ぎてからなのか。テストの三日前なのか、前の晩なのか。

同じ子でも、片づけを始める時刻には癖があります。眠くなり始めた時刻に始める子もいれば、範囲の最後の科目に手をつける直前に始める子もいます。時刻が分かれば、次のテストのときに、その少し前に声をかけられます。「そろそろ、いつもの片づけの時間だね。今日は先に見開き一枚だけやってみる」。

片づけた机を、ほめてもいい

片づけが一段落したら、その机をほめてもかまいません。

「きれいになったね。ここなら気持ちよく始められそう」

皮肉ではなく、本当にそう言ってください。片づけた机は、勉強しやすくなります。机の上に何もないと、目に入るものが教科書だけになりやすいです。

ほめられると、子どもは、片づけと勉強をつなげて考えられるようになることがあります。片づけは逃げではなく、始めるための準備。そう自分で思えれば、次のテストの前には、片づけを短く済ませて教科書を開けるかもしれません。

次のテストの前に、十分だけ置く

同じ夜を繰り返さないためには、テストの前の晩ではなく、範囲が配られた日に、十分だけ机を整える時間を置くことです。

範囲表が配られたら、その日のうちに、次のことを一緒にやってください。

範囲に入るプリントやワークを、一つの袋かファイルにまとめる
科目ごとに、範囲のどこが分からないかを一つだけ書き出す
テストの前の晩に何をやるかを、一行だけ決めておく

十分ほどで足ります。この十分があると、テストの前の晩に、プリントを探して部屋中を片づける必要がなくなります。

科目ごとに書き出した「分からない場所」は、そのまま、学校で質問する中身になり、塾の授業で講師に頼む中身にもなります。1対1の授業なら、その一行を持って行けば、その90分をその場所に使えます。

前の晩に、どうしても間に合わないとき

それでも、前の晩になって、どうにもならないことがあります。

範囲が広すぎる。分からない場所が多すぎる。片づけで時間を使ってしまった。

そのときは、全部をやろうとしないでください。

範囲の中で、いちばん点になりそうな場所を一つだけ選ぶ。授業で先生が強く言っていた単元、ワークで何度も出てくる問題の型。そこだけを、寝る前に一度、自分の手で解いておく。

それで点が伸びなくても、子どもは一つのことを覚えます。間に合わない夜にも、一つだけはできた、ということです。

そして、寝る時間を守ってください。テストの前の晩に眠りを削ると、翌朝の試験の時間に、覚えたことが出てきにくくなります。

片づけが止まらない夜もある

ここまで書いた声かけで、多くの子は、どこかで机に戻ってくることがあります。

けれど、どう声をかけても手の止まらない夜があります。片づけ終わった引き出しを、また開けて並べ直す。夜中になっても、教科書に手が伸びない。テストの朝になると、お腹が痛いと言う。

そういうことが、テストのたびに続くなら、それは段差を低くするだけでは足りない合図かもしれません。テストそのものが、子どもにとって大きすぎる重さになっていることがあります。

その夜に、理由を問い詰めないでください。テストが終わった後の落ち着いた日に、「テストの前って、どんな気持ちになる」と聞いてみてください。答えが出てこなくても、聞かれたこと自体が、子どもには小さな出口になることがあります。

そして、一人で抱えないでください。学校の担任や、通っている塾に、テストの前の様子を伝えてかまいません。点の話ではなく、前の晩の様子の話として。家の中だけでは見えなかった顔を、外の大人が見ていることがあります。

片づけを始めた夜の、親の顔

テストの前の晩に、子どもが片づけを始めたら、親の顔は少しこわばります。

けれど、その顔を、子どもは見ています。そして、親が何と言うかを、待っています。

「何か探してるの」と聞く親。「きれいになったね」と言う親。「二十分だけやってみたら」と声をかける親。

どの言葉も、勉強を教える言葉ではありません。けれど、教科書を開く手に、少しだけ力を貸す言葉です。

テストの点は、その晩だけで大きく変わるものではありません。けれど、始められない夜にどう声をかけられたかは、子どもの中に長く残ることがあります。

よくある質問

Q. テストの前の晩に部屋の片づけを始めました。やめさせるべきですか。 A. まず「何か探してるの」と聞いてください。テストの範囲のプリントを探している場合があります。探し物が見つかったら、そこで片づけを終わりにして、最初の一問へ向かえるようにしてください。

Q. 片づけばかりして、勉強を始められません。 A. 始められない子は、範囲の大きさに圧倒されていることがあります。開くページを見開き一枚に決める、解ける問題から始める、二十分だけと時間を区切る。最初の一問までの距離を短くしてください。

Q. テストの前の晩に間に合わないと分かったら、どうすればよいですか。 A. 全部をやろうとせず、いちばん点になりそうな場所を一つだけ選び、寝る前に一度、自分の手で解いておいてください。寝る時間は守ってください。

Q. 同じことを毎回繰り返します。 A. 範囲表が配られた日に十分だけ、範囲のプリントを一つにまとめ、科目ごとに分からない場所を一つ書き出す時間を置いてください。テストの前の晩に探し物をする必要がなくなります。

Q. 分からない場所を、塾でどう使えばよいですか。 A. 科目ごとに書き出した一行を、授業に持っていってください。1対1の授業なら、その90分を、その場所に使えます。

まとめ

テストの前の晩に子どもが片づけを始めたら、叱る前に「何か探してるの」と聞いてください。片づけは、始められない子の合図であり、準備の途中であることもあります。開くページを一枚に、最初の一問を解ける問題に、時間を二十分に区切って、最初の一問までの距離を短くする。次のテストからは、範囲表が配られた日に十分だけ、机とプリントを整える時間を置いてください。

テスト前の勉強の組み立て方で迷ったときは、教室に相談してください。