指定校推薦を受けるか迷うとき—決める前に並べる3つの材料と順番｜武蔵野個別指導塾

校内選考の申込書を前にペンが止まった放課後、学部の学び・通学と生活・他の入試との違いをこの順に書き出すと、家族に何を聞くかまで決まります。

「迷っているなら、やめたほうがいい」と先に答えを出す必要はありません。迷いは、材料がまだ机に並んでいないときに起きるものです。指定校推薦は、合格したら入学することを確約して受ける入試なので、迷いを抱えたまま申込書にペンを置くと、あとから向きを変えにくい約束を先に結ぶことになります。だから決める前に、次の三つを紙に書き出します。

• 受けたい学部で、入学後に何を学ぶか
• 通学と、合格後の一日をどう過ごすか
• 他の入試と何が違うか

校内選考の締め切りは、この三つを並べる期限として、紙の右上に書きます。この三行が埋まらないうちは、迷っているのではなく、調べていないだけです。埋めていく順番を、このあと具体的に書きます。

よくあるのは、校内選考の申込書を前に、ペンを持ったまま10分止まっている放課後です。氏名と希望学部を書くだけの欄なのに、書いた瞬間に三年間の予定が決まる気がして、手が動きません。進路室の時計の針だけが進み、廊下からは部活の音が聞こえています。隣の友だちは黙って別の大学の資料をめくっていて、その横顔を見ると、自分だけが決められないように思えてきます。

要項が決めているのは「推薦の入口」と「入学の約束」

指定校推薦という呼び方は、大学入試の実施要項の本文には出てきません。要項が使うのは「非公募型の学校推薦型選抜」という呼び方で、大学が指定した高校の校長の推薦を受けて出願する入試を指します。令和9年度の実施要項では、大学の入試を一般選抜・総合型選抜・学校推薦型選抜の三つに分けていますから、指定校推薦はこの三つのうちの学校推薦型選抜の仲間です。

学校推薦型選抜は、出身高校の校長の推薦をもとに、調査書を主な資料として合否を決める入試です。生徒が一人で願書を出せる入試ではなく、校長が「この大学で学ぶのにふさわしい」と判断して推薦書を書くから、校内の手続きが先に来ます。調査書は担任などの教員が原案を作り、関係する教員の委員会で審議して、最後は校長の責任で作成されます。自分の書いた一行だけで決まる入試ではないと知っておくと、校内の面談や書類の意味が見えてきます。

非公募型の指定校では、合格したら入学することを確約して受験する点が、他の入試と大きく違います。要項はこの確約を前提に、面接を行うかどうかを大学の実情に応じて決められるとしています。学校推薦型選抜では面接で意欲や適性を評価することが求められていますが、この非公募型だけは面接の要否を大学が判断できる、という読み方になります。面接がない大学もあるという意味で、試験の形だけで難しさを測ることはできません。

日程は令和9年度の要項で、学校推薦型選抜の入学願書の受付が2026年11月1日以降、合格者の発表が12月1日以降、一般選抜の試験日の10日前までとされています。これは制度全体の枠で、自分の出願先の日付ではありません。自分の出願先の締め切りは、高校が配る指定校の一覧と、大学から届く募集要項を突き合わせて確かめます。同じ要項では、大学が募集要項を2026年12月15日までに発表することも決まっています。入試方法の基本は2026年5月27日から7月31日までに発表されるので、迷っている期間にも読める資料はあります。

受け入れ人数には天井があります。要項によれば、学校推薦型選抜の枠は、附属高校の推薦による分を加えたうえで、学部などの募集単位ごとに、定員の5割を超えない範囲で大学が定めるとされています。枠が限られているからこそ希望が集まり、校内選考が生まれます。推薦書の推薦理由には、大学・学部のアドミッション・ポリシーを物差しにして、学習歴や活動歴をどう評価したかが記されます。アドミッション・ポリシーは、大学が求める学びの中身を具体的に記した文章なので、迷ったときの最初の物差しになります。

お金の決まりも、迷い方に影響します。3月31日までに入学辞退を申し出た人には、納めた授業料などを原則として返す、という決まりが要項にあります。ただし、専願や学校推薦型選抜で合格して在学契約を結んだ受験者は、この原則から除かれています。塾の案内でも、校内選考を通過した後の辞退は原則できないとしています。「受かってから考えよう」が通用しにくい入試だという前提で、迷いを扱う必要があります。

図1のように、推薦の入口は高校にあり、出願と発表の時期は大学ごとの日程で決まります。ペンを置く前に、この流れのどこで自分が止まっているのかを見ます。止まっているのが「学部が決まらない」のか「通学が想像できない」のかで、次に読む資料が変わります。

高校ごとに違うのは、枠・校内選考・締め切りの三つ

大学が決めることと、高校が決めることを分けて持ちます。大学が決めるのは、募集人員、出願の要件、学力をみる方法、面接の有無、日程、合格発表の方法です。高校が決めるのは、自分の高校にどの大学の枠が来ているか、校内選考の時期と決め方、申込書の様式と締め切り、誰を推薦するかです。迷いは、この二つの層が混ざって「自分には情報がない」と感じるところから生まれます。

校内選考の決め方は、高校ごとに違い、公表されていないこともあります。決め方や時期を数えた資料はないので、一般論で埋めることはできません。自分の高校の推薦要項を開き、出願資格と校内選考の頁を先に読みます。要項と一緒に、大学名・学部・人数・条件が並んだ一覧が配られますが、この二つは別の紙です。一覧は候補を探す紙、要項は自分の高校のルールを書いた紙で、役割が違います。

評定の積み上げも、高校の区切りで見ます。塾の案内では、評定は高1の1学期から高3の1学期までの全教科を積み上げるとしています。ただし2学期制の高校は前期と後期で区切りが違うので、どこまでが校内選考に入るかは高校に確かめます。実施要項では、卒業見込みの生徒の最終学年の成績が固まっていない場合、その学年で直近の成績をまとめて高校が判定した値を調査書に載せるとしています。最後の学期の前に校内の判断が動くことがある、という意味です。

大学ごとに違うのは、試験の形だけではありません。学校推薦型選抜では、調査書と推薦書だけでなく、教科・科目の個別テスト、大学入学共通テスト、小論文・面接・実技検査、資格・検定試験のうち少なくとも一つを必ず使い、その方法を募集要項に書くことになっています。どの方法を使うかは大学と学部で違うので、同じ「指定校」でも準備の中身は同じではありません。面接の有無も同じ理由で大学ごとに違います。

出願の日付、面接の日取り、合格発表の方法も大学ごとです。要項の日程を自分の日付として読むのではなく、高校に届く募集要項の頁を開いて、学部・学科の欄を探します。分からないことを大学に直接聞く前に、高校の進路の先生に相談するのが順番です。質問を整理して持っていくと、先生も答えやすくなります。

家族の考えも、この層の外側にあります。保護者が反対している理由が、通学の距離なのか、入学後の生活なのか、他の入試への期待なのかで、用意する材料は変わります。反対を説得する材料ではなく、一緒に確かめる材料として扱うと、話が具体になります。家庭の事情を高校が決めるわけではないので、ここは家庭の中で時間を取るしかありません。

迷った日に並べる三つの材料と、並べる順番

材料は三つです。学部の学び、通学と合格後の生活、他の入試との違い。この順番に並べます。理由は、変えにくいものから先に確かめるほうが、あとで迷い直す回数が減るからです。学部の学びは入学後に大きくは変えられません。通学と生活は、入学が決まってからでは選び直せない部分があります。他の入試との違いは、比べる物差しが決まってからでないと意味を持ちません。締め切りは材料ではなく、この三つを並べる期限です。

最初に、締め切りを右上に書く

校内選考の申込書の締め切り、校内選考の日、大学の出願期間の三つを、紙の右上に書きます。ここが決まらないと、材料を並べる期限が決まりません。締め切りは迷いを責める道具ではなく、調べる順番を決める枠です。締め切りが近いなら、材料を絞るのではなく、読む資料を絞ります。

材料1　学部で何を学ぶか

募集要項のアドミッション・ポリシーと、学部の案内を並べて読みます。1年で何を学び、2年以降にどんな科目が増え、最後にどんな研究をするのか。授業の名前を三つ拾い、自分の言葉で三行にします。オープンキャンパスで見た教室や聞いた話を一行足すと、名前だけの学部が、通う場所に変わります。大学名や偏差値ではなく、授業の名前で書けたら、この材料はそろっています。

材料2　通学と、合格後の一日

家を出てから教室に着くまでの時間を、時刻で書きます。乗り換えの回数、朝の電車、帰りに何時になるか。部活やアルバイトを続けるなら、その時間も同じ紙に入れます。一人暮らしを考えるなら、朝起きてから寝るまでの一日を、平日と休日に分けて書きます。通えないと分かったときに、すぐ候補を消す必要はありません。「通学に何時間かかるか」を家族に示す材料にします。

材料3　他の入試との違い

一般選抜で受ける場合に、何をいつまで準備するかを書きます。令和9年度の要項では、一般選抜では、教科・科目の個別テストが2027年2月1日から3月25日まで行われ、合格者の発表は3月31日までとされています。学校推薦型の日程は、令和9年度では11月1日以降に出願し、12月1日以降に結果が出ます。決まる時期が早い分だけ、入学の約束が重くなります。指定校推薦は滑り止めにはできません。合格したら入学する前提で受ける入試だからです。この重さを、他の入試との違いとして紙に書きます。

三つを並べたら、家族に見せる

三枚のメモができてから、家族に「どう思う」と聞きます。先に意見を聞くと、不安が先に立ち、材料が後回しになります。見せるときは、通学の時刻と、合格後の一日を先に読みます。反対の理由が具体的なほど、確かめることも具体的になります。家族の考えは材料の一つですが、最後に決めるのは自分です。

一週間置いて、読み返す

書き出した紙を一週間置いて読み返します。読んだときに残る違和感は、消すのではなく、質問に変えます。「この科目は1年から取れるのか」「この時間に帰ると部活は続けられるのか」。質問を三つ持って、進路の先生との面談に行きます。迷いが全部消えてから決めるのではなく、質問が減ったところで決めます。

迷いの種類を分ける

迷いには種類があります。情報が足りない迷いは、調べれば小さくなります。比べる軸がない迷いは、三つの材料を順番に並べれば形になります。決めるのが怖い迷いは、決めた後の一日を具体的に書くと、恐怖が予定に変わります。この三つを混ぜたまま考えると、いつまでも同じ場所を回ります。

図2のように、三つの材料は上から順に並べます。順番を入れ替えると、学部の学びより先に「受かるかどうか」が来て、判断の軸が人数や評判に移ります。

よくある思い込みを、決まりに照らしてほどく

迷っているときに浮かぶ言葉には、決まりとずれているものがあります。四つを取り上げて、要項と塾の案内に照らしてほどきます。

「迷っているなら、受けないほうがいい」

迷いは判断ではなく、状態です。材料がそろっていないときに迷うのは自然で、要項にも「迷ったら出願しない」という決まりはありません。むしろ、合格したら入学する確約があるからこそ、迷うのだと考えたほうが筋が通ります。迷いを理由に候補を消すのではなく、材料を並べてから、受けるかどうかを決めます。

「受かってから辞退すればいい」

3月31日までに入学辞退を申し出た人に授業料などを返す原則は、要項にあります。ただし、専願や学校推薦型選抜で合格して在学契約を結んだ受験者は、その原則から除かれています。塾の案内でも、校内選考を通過した後の辞退は原則できないとされています。受けてから考える、という順番は使えません。

「家族が反対しているから、受けられない」

出願するかどうかを決めるのは本人で、推薦するかどうかを決めるのは高校の校長です。家族の同意を書類で求めるかどうかは高校と大学の書類で確かめます。反対の理由を聞き、通学や生活の材料に置き換えると、反対は判断の材料になります。黙って従う必要も、無視する必要もありません。

「迷うのは、やりたいことが見つかっていないから」

学部の学びは、入学してから深まる部分もあります。募集要項のアドミッション・ポリシーと授業の名前を三行書ければ、その時点で材料はあります。大学名だけで選ぶと、入学後に「なぜここなのか」を説明できなくなります。説明できる理由を一つ持っていることが、迷いを小さくします。

図3のように、思い込みと決まりを左右に並べると、自分がどの言葉に引っかかっているかが見えます。引っかかりが分かれば、次に読む頁も決まります。

高校の先生に確かめる質問

面談でそのまま読める形にします。答えをメモして、日付と一緒に紙に残します。

1. 校内選考の申込書の締め切りと、校内選考の日はいつですか。
2. 今年の指定校の一覧で、この学部の枠はありますか。人数は一覧のどこに書いてありますか。
3. 校内選考では、評定のほかに何を見ますか。面談や書類はありますか。
4. 申込書を出した後に希望を変えたいとき、受け付ける期限はありますか。
5. 推薦が決まった後、大学の出願書類はどこで受け取りますか。
6. 合格した場合に入学を辞退するとき、どのような手続きになりますか。
7. 2学期制の区切りで、評定はいつまで校内選考に入りますか。
8. 校内選考に落ちた場合、一般選抜の準備はいつから始めればよいですか。

質問は、答えが「はい」「いいえ」で終わらない形にします。数字や日付を答えてもらえる質問のほうが、紙に残ります。

個別指導で確かめること

塾では、募集要項のアドミッション・ポリシーの頁、指定校の一覧、書き出した三枚のメモを机に並べます。文章を代わりに書くのではなく、三行が授業の名前になっているか、締め切りから逆算した日付が合っているかを一緒に確かめます。面接の練習では、なぜこの学部なのかを、メモを見ないで説明できるかを見ます。

まとめ

迷いは、消してから決めるものではありません。学部の学び、通学と合格後の生活、他の入試との違い。この順に三枚のメモを並べたとき、申込書の欄に書く言葉は、自分で選んだ理由に変わります。