不登校で内申がつかないとき都立はどう見るか—斜線の調査書と自己申告書、学力検査のない学校｜武蔵野個別指導塾

教室に入れない時期があっても、都立の入試には道があります。評定が斜線になる仕組み、志望校が調査書点を出す決まり、本人と保護者が書く自己申告書、調査書の要らないチャレンジスクールまで、相談の順番と一緒に確かめられます。

学校に行けない時期が長く続いても、都立高校の入試の道は閉じていません。今の中3が受ける令和9年度入試（入学は2027年4月）の決まりを、気になる順に並べると次のとおりです。

よくあるのは、中2の秋から教室に入れなくなった息子の通知表を、家族が寝静まった台所でそっと開く場面です。理科と音楽の欄には数字がなく、細い斜めの線が一本ずつ引かれている。本人はもう部屋に戻っていて、この線の意味を聞ける相手が、その夜はいません。スマートフォンに「都立 不登校 内申」と打ちこむ指が止まり、また動く。ここからは、その斜めの線が都立の入試で何として扱われるのかを、都教委の令和9年度の実施要綱と細目に沿って、一本ずつほどいていきます。

斜線は「評価する材料がそろわなかった」という記録です

まず、通知表と調査書は別の紙です。通知表は中学校が家庭に渡す書式で、都立高校が受け取るのは、中学校が作る調査書と成績一覧表です。調査書の教科の欄に載るのは、2026年12月31日の時点で中3の学習を見てつけた評定と観点別評価です。中2の秋の通知表が、そのまま写されるわけではありません。中1と中2の成績の扱いは、特集の「中1と中2の内申は都立入試に関係ないのか」の回で取り上げます。3学期制の中学校なら、中3の1学期と2学期の成績を十分に参考にしてつけます。

次に、斜線がつくまでの順番です。要綱は中学校長に、評価と評定を書ける場合は必ず書くよう求めています。斜線にしてよいのは、出席日数が少ないために、「参考にできる資料等を活用しても」評価ができないと中学校長が判断したときです。つまり斜線の手前には、参考になる資料を使って評価を試みる段階があります。課題の提出や別の場所での学習がその資料になりうるかは中学校が判断することなので、家庭の側から「どんな形なら見てもらえますか」と聞く意味があります。

判断は教科ごとに行われます。観点別評価は書ける教科だけを書き、書けない教科を斜線にします。評定も同じで、9教科が一度に斜線になると決まっているわけではありません。図1のように、同じ生徒の調査書の中で、数字がつく教科と斜線の教科に分かれることがあります。

斜線の教科がある調査書には、中学校長がその事情を明らかにした理由書を付けます。中学校から都立へ出す成績一覧表でも、斜線の教科のある生徒は表紙の人数には数えますが、教科ごとの小計と合計には含めません。斜線は「点が0だった」という意味ではありません。評価の材料がそろわなかったという記録として、書類の上で数字と区別されています。

もう一つ、欠席の日数そのものは都立の調査書に出てきません。記載事項は、成績一覧表の番号、学籍の記録、各教科の学習の記録、総合的な学習の時間の内容と評価、諸活動の記録などで、出欠の欄はそこに並んでいません。中学校の校内推薦や私立の入試相談で出欠がどう見られるかは、「欠席日数は都立推薦に響くか」の回で分けて書いています。

斜線のある調査書を、都立高校はどう点にするか

学力検査のある全日制の第一次募集は、当日の5教科を700点に、調査書を300点に直して合わせ、そこへESAT-J の20点が乗る1020点の総合得点が土台です。調査書点はふつう評定から出し、国数英社理の評定はそのまま、実技4教科の評定は2倍にして足します。ところが斜線の教科があると、この足し算がそのままでは成り立ちません。

そこで要綱は、評定が斜線になった教科のある受検者について、志望校が学力検査の得点など、手がかりになる資料を使って調査書点を求めると決めています。中学校から成績一覧表が出ていない受検者も、同じ扱いです。言いかえると、2027年2月21日（日）の当日の答案が、700点の部分だけでなく、300点の部分を出す手がかりにもなりえます。第二次募集の選考もこの決まりを準用します。どんな式で求めるかまでは要綱に書かれていないので、志望校の説明会や個別の相談で、そのまま聞いてかまいません。

推薦は事情が違います。推薦の調査書点は、評定か観点別評価のどちらか一方から出します。斜線のある調査書の学習の記録をどう処理するかは、要綱が各都立高校に任せていて、決め方は学校ごとです。推薦には学力検査がないので、一般入試と同じ手がかりがあるとは限りません。推薦を考えるなら、志望校の処理の仕方と、中学校長の推薦をもらえるかどうかの二つを確かめることになります。校内で推薦をもらう流れは「都立推薦をもらうには」の回で扱います。

斜線が1教科なのか多くの教科なのかでも、受け止め方は変わります。たとえば、5教科には評定がつき、美術だけが斜線という調査書と、9教科の多くが斜線の調査書とでは、志望校が使える材料の量がまるで違います。だから「斜線があるから全部だめ」と一つにまとめず、どの教科が、いつの学期から斜線なのかを、まず紙に書き出してください。その一行が、担任にも志望校にも同じ言葉で聞ける質問の下書きになります。

自己申告書は、本人の欄と保護者の欄の二つでできています

調査書の数字だけでは伝わらない事情を、志願者の側から志望校へ渡す紙が自己申告書です。都教委の細目は、都立高校に理解してほしい事情を説明する必要があるとき、志願者が出せるとしています。出すかどうかは任意で、推薦でも学力検査の入試でも出せます。中学校をすでに卒業した人も出せます。

様式はA4の一枚で、宛先の高校長の下に、本人の氏名と保護者の氏名（自署）を書きます。中身の欄は本人記入欄と保護者記入欄の二つで、どちらにも「高等学校に理解してほしい事柄」とだけ書かれています。休んだ理由をどこまで書くかを、様式は指定していません。家庭で話し合って決めてよい部分です。

書き方の決まりは多くありません。手書きなら黒のペンかボールペンを使い、こすると色が消えるインクは使えません。電子ファイルに入力して印刷する形も認められていて、保護者氏名の欄を除けば、はっきり写ったコピーでもかまいません。本人が自分で書くのが難しいときは、保護者などが代わりに書き、その理由と、書いた人と本人との関係を下の端に書き添えます。

出し方は図2のとおりです。本人と保護者が書いた紙を封筒に入れて封をし、在学している中学校の校長に渡します。中学校長は、ほかの出願書類と一緒に、志望校の校長へ届けます。都内の中学校に在学していない人は、中学校を通さずに出します。

塾で下書きを手伝うときは、三つの順で書いてもらいます。いつから、どんなふうに学校へ行けなかったかを、事実として短く。いま、どこで何を学んでいるかを具体的に。高校で何をしたいかを一文で。理由の説明を長くするより、「いま」と「これから」に行数を使ったほうが、読む人の頭に本人の姿が残ります。なお、要綱が定める総合成績の内訳に、自己申告書の点はありません。検査の日の配慮を申し込む紙でもなく、障害のある受検者への配慮は別の申請書で申し込むと、様式の注意書きにあります。

学力検査をしない学校は2種類あり、調査書の扱いが違います

「不登校」という語は、令和9年度の実施要綱にも細目にも、チャレンジスクールの実施要綱にも、募集案内の「主な特色」にも出てきません。「不登校枠」という名前の募集もありません。その代わりに都立の仕組みが用意しているのが、ここまでの斜線の扱いと自己申告書、そして学力検査をしない学校の種類です。図3は、入り方ごとに調査書がどう使われるかを並べたものです。

エンカレッジスクールは全日制の6校（蒲田、足立東、東村山、秋留台、中野工科、練馬工科）です。第一次募集でも第二次募集でも学力検査をせず、調査書（観点別評価）と面接、小論文か作文、実技検査で選びます。ただし実技検査をしないのが蒲田、足立東、秋留台、練馬工科で、小論文と作文をしないのが中野工科です。調査書を使う学校なので、斜線のある調査書をどう点にするかは、志望校に直接確かめてください。

チャレンジスクールは定時制の単位制で、総合学科の7校（六本木、大江戸、世田谷泉、稔ヶ丘、桐ヶ丘、小台橋、立川緑）と、普通科の八王子拓真（チャレンジ枠）があります。面接と作文と志願申告書で選び、調査書も自己PRカードも出しません。志願申告書は学校ごとの様式で、面接・作文と合わせて審査の材料そのものになります。点にしない自己PRカードとは、ここが違います。中3が出す第1学年相当の検査は、2027年2月21日（日）です。部が分かれていて、チャレンジスクールは1部から3部まで（八王子拓真は1部か2部）の各部に志望の順位をつけて出願できます。入学考査料は950円です。

選ぶときに見落としやすいのが、志願変更の向きです。全日制の学校（エンカレッジスクールを含む）からチャレンジスクールへは、出し直せません。逆に、チャレンジスクールから全日制の学校へは、全日制の応募資格がある人なら出し直せます。全日制へ移すときは入学考査料の差額1,250円を、出し直す先の窓口で現金で納めます。面接のある全日制なら、自己PRカードを新しく作り、調査書と一緒に出します。どちらに先に願書を出すかは、この向きの違いも踏まえて決めてください。取り下げと再提出の日程は「都立の志願変更」の回で扱います。

授業の時間帯や一日の過ごし方は、説明会や学校の案内で確かめてください。本人が一度校舎を見て、駅からの道を歩いてみるだけで、志願申告書や自己申告書に書ける言葉が具体的になります。

よくある質問

別室で受けた授業や、家で出した課題は評定の材料になりますか

評定をつけるのは中学校で、何を材料にするかも中学校が判断します。要綱が斜線を認めるのは、参考にできる資料を使っても評価できないときなので、材料になりうる学習があれば、まず中学校がそれを見ることになります。「この教科のこの課題を出したら、見てもらえますか」と、教科と形を具体的にして担任に聞いてください。

中3の途中から教室に戻れたら、評定はつきますか

調査書の評定は、2026年12月31日の時点で中3の学習を見てつけるもので、3学期制なら1学期と2学期の成績を十分に参考にします。12月31日までに戻れたなら、その時期から先の学習も材料に入りえます。どこまでを材料にするかは中学校が決めるので、戻れそうな時期が見えてきたら、担任に早めに伝えてください。

推薦は受けられますか

推薦に出すには、その都立高校を第1志望とし、中学校長の推薦を受けることが条件です。斜線のある調査書の扱いは推薦では学校ごとなので、中学校の進路の先生と志望校の両方に聞く必要があります。推薦の検査は、全員が受ける個人面接と、小論文か作文などのうち学校が決めたものです。

ESAT-Jを受けられないと、どうなりますか

令和9年度入試に使うのは、令和8年度に行う ESAT-J YEAR 3 の結果です。受ける日は2026年11月22日（日）で、その日に行けなければ12月13日（日）の追・再試験があります。やむを得ない理由で両方とも受けられず、措置の申請が承認されると、仮の結果で点がつきます。申し込んだのに、やむを得ない理由なく休むと0点です。結果を使うのは第一次募集と分割前期募集の、英語の学力検査をする学校だけなので、エンカレッジスクールとチャレンジスクールの選考には入りません。手続きの細部は「ESAT-Jを休んだらどうなるか」の回で扱います。

確かめる順番

今週、家でできることから並べます。図4の順に、聞く相手を一人ずつ進めてください。

1. 通知表を開き、斜線の教科と、それがいつの学期からかを紙に書き出す。中2の通知表なら、都立の調査書の教科の欄には載らないことも、その横に書き添えておく。
2. 担任に、2026年12月31日までの中3の学習で、どんな課題や学び方なら評価の材料にしてもらえるかを聞く。ESAT-J を申し込んでいるかと、当日に行けないときの連絡の仕方も、ここで確かめる。
3. 進路の先生に、調査書で斜線になりそうな教科と理由書のこと、自己申告書の用紙と中学校に渡す時期、推薦の相談の流れを聞く。
4. 志望校の説明会や個別の相談で、斜線のある調査書の扱いを聞く。一般入試と推薦を分けて聞き、エンカレッジスクールなら観点別評価の扱い、チャレンジスクールなら志願申告書の様式を確かめる。
5. 2027年1月15日（金）までに中学校から保護者へ通知される調査書記載事項通知書で、調査書に書かれる中身を家庭の目で見る。

一度に全部を聞く必要はありません。1番の紙が一枚できれば、2番から先は、その紙を見せながら聞くだけで話が進みます。

個別指導で確かめること

学力検査のある入試なら、当日の5教科の答案は、斜線の教科がある受検者の調査書点を出す手がかりにもなりえます。休んでいた時期の単元表を本人と一緒に作り、たとえば数学なら中2の連立方程式、英語なら中2の不定詞のように、どこで止まっているかを1単元ずつ確かめます。チャレンジスクールを考えるなら、時間を計って作文を書く練習と、面接で自分の言葉を話す練習を、同じ表に並べます。作文で休んでいた時期をどう書くかは、本人が自分の言葉で決めるまで待ちます。

まとめ

通知表の斜線は、点が0だったという印ではなく、中学校が評価の材料を持てなかったという記録です。都立の入試には、当日の答案から調査書点を求める決まりがあり、封をして事情を渡す自己申告書があり、調査書を出さずに受けられる学校もあります。台所のテーブルで開いた一冊の通知表は、受験の結論ではなく、担任に聞く最初の質問の束に変わります。