武蔵境駅徒歩30秒の完全1対1個別指導塾
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無駄な経験などない。あるのは、それは糧にできるかできないかの差だ。
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武蔵野個別指導塾の特徴
学校と家庭の間を繋ぐサードステーション。次世代型の学習環境を整備!
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
総合型・推薦で入った学生の入学後——成績の優劣は国と時期で逆転した
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
批判的思考は教えられるか——効果量g=0.30、ただし練習問題だけでは伸びなかった
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
ポートフォリオ評価で点は揃うか——授業は変えたが、信頼性は多くの用途に不十分だった
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
面接官の第一印象はどこまで当たるか——でたらめな回答にも面接官は自信を持った
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
自分を語る文章をナラティブ研究から見る——主体性のテーマは心の健康の改善に先行した
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
推薦書・調査書の言葉は何を測っているか——推薦状の予測力は弱く、属性の偏りは強い
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
課外活動は大学での何を予測するか——成績とr=.39、ただし記録は家庭の経済力を映す
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
高校生の研究体験は科学的推論を伸ばすか——60研究の半数以上は自己報告だった
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
「英語を使う将来の自分」は英語力を伸ばすか——理想の自己と成績の相関は0.20、義務の自己は−0.05
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
シャドーイングは誰の何を伸ばすか——音は聞き取れるようになるが、英検の問題で理解は伸びなかった研究もある
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2026.09.15
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