武蔵境駅徒歩30秒の完全1対1個別指導塾
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無駄な経験などない。あるのは、それは糧にできるかできないかの差だ。
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武蔵野個別指導塾の特徴
学校と家庭の間を繋ぐサードステーション。次世代型の学習環境を整備!
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
過去問を繰り返すと何が伸びるか——再テストの伸びは「中身のない伸び」になりやすく、詰め込みは1年で3割しか残らない
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
「あと数点で不合格」をどう読むか——合格点は必ず誰かを誤分類し、それでも再受験の点は思うより動かない
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
小学生の英検とフォニックス——単語の読みにg=0.53、ただし1年後に残りにくく論争も続く
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
英語の要約は何で決まるか——日本語の要約力は移らず、言い換えは「ほぼ丸写し」になりやすい
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
単語は知っているのに選べない——コロケーション研究が示す「日本語と対応しない組み合わせ」の壁
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
英検の面接練習は何回繰り返すと効くか——速さは3回目まで伸び、6回連続では崩れた
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
英語の意見論述は教えて伸びるか——点を決めたのは理由の数ではなく根拠の十分さ
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
英語の自己評価はどこまで当たるか——Can-doと実力の相関は0.47、そして平均すると高めに見積もる
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
大学院生のメンタルヘルス——博士課程の24%に抑うつ症状、ただしその数字は測り方で大きく変わり得る
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
社会人の大学院受験——仕事は学業を邪魔もするし助けもする、分かれ目は仕事と研究の「重なり」だった
武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.15
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