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物理を掘り下げる 熱力学
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校物理 熱力学 第二法則と熱効率の限界—第一法則だけでは決まらない熱の向きを説明する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 熱効率と吸熱区間の判定—正味の仕事と加えた熱を別々に合計する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 熱サイクルの状態表—各区間の熱と仕事を並べて一周の収支を検算する｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 ストッパー付き気体の加熱—動き始める境界で定積と定圧の式を切り替える｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 外圧とピストンのつり合い—重りと断面積から状態方程式の圧力を決める｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 断熱曲線とポアソンの関係—適用条件を確かめて等温線と傾きを比べる｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 断熱変化の温度変化—熱の出入りがなくても仕事で温度が変わる理由を追う｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 等温変化の熱と仕事—温度一定でも熱が出入りする理由を収支で示す｜武蔵野個別指導塾
高校物理 熱力学 マイヤーの関係と比熱比—二つの加熱過程を比べて差が生じる理由を導く｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。