武蔵境 地理総合 個別指導 持参教材の選び方｜地図帳だけで頼まない
地図帳を閉じる音が、膝の上で響きます。折れた角が浮いています。子どもは教科書を鞄へ戻し、学校の配布物を広げます。
地図帳を持っただけでは、地理総合の依頼は届かない。
地理総合は、教材と課題を結びます。教科書・地図帳・配布物から、学校で使うものと相談箇所を選びます。専門担当へ、扱う教材と依頼範囲を尋ねます。
地理総合の相談には、地図帳だけで足りますか？
学校の教科書と課題もそろえます。地図帳は、どの授業の何を相談するかと合わせて持参します。
地理総合の教材をそろえます。武蔵野個別指導塾の現行科目名の案内には、地理総合があります。学校で履修している名前を教科書の表紙や時間割で確かめます。地図帳だけでは、担当に見てほしい問題と、学校の指示が分かりません。本人が使う地図帳を用意し、教科書の該当箇所、配布物、ノートを添えます。教材を全部買い直す準備ではなく、今の学校課題の出所を確かめる準備です。相談の最初に、科目名と教材名を同じ紙に並べます。
学校の配布物は、どんな順に整理しますか？
教科書との関係と、相談したい箇所が分かる順に整理します。どの授業で配られたものかを本人に確認します。
教科書と配布物を見比べます。プリントの表に科目名がなくても、本人のノートや学校の課題の指示と照合します。地図が載っているから地理総合だと決めつけず、教材の出所を確かめます。課題の問題、本人の回答、学校で示された解答をそろえます。地図帳を参照した箇所があるなら、そこにも印を付けます。紙をきれいに並べるだけでは相談になりません。何が問われ、本人が何を書いたかを見える形にします。学校の課題が、ばらばらの教材をつなぐ接着剤です。
地図帳は、親が昔使ったものでもよいですか？
まず本人が学校で使う教材を示します。別の地図帳を使いたい場合は、教室に持参教材として確認します。
地図帳だけに頼みません。家にある地図帳を添えることと、学校の教材に代えることは別です。本人が教科書や課題で参照している地図帳の名前を確かめます。親が使っていた版を、学校から指定されたものとして扱いません。教室で教材の扱いを相談する際も、本人の使用教材と家庭にある資料を分けて伝えます。新しく購入する話を先に進めず、何が必要かを担当へ聞きます。学校の課題を見る依頼なら、その課題が前提にしている教材を中心に準備します。
地理の専門担当に、どんな依頼を出しますか？
地理総合という科目名と、見てほしい教材の箇所を示します。専門科目の担当が扱う範囲は教室へ確認します。
課題で使う資料を聞きます。学校の提出物を見てほしいのか、試験の答案を確認したいのか、別の問題集も相談したいのかを分けます。地図帳の読み方の相談をする場合も、具体的な問題に添えます。講師の経歴を見て、どんな地理教材も担当すると決めるのではなく、依頼する実物を出します。授業で使う教材と家庭の資料を整理したうえで、どこから扱うかを相談します。地理という言葉だけを渡して、担当に鞄の中を想像させないことです。受講する内容は、教室の回答を受けて確認します。地図帳を持参する場合も、開いてほしい箇所を課題と結び付けます。学校で配られたプリントのどの問いを見るかを示せば、担当が使う道具と依頼の目的を照合できます。相談用の鞄には、今回使う教材を選んで入れます。持っている資料の多さではなく、どの課題を頼むために持つかを本人と確認します。
持参する教材は、いつ教室へ確認しますか？
最初の問い合わせで、相談したい科目と手元の教材を伝えます。来室までに、何を持つかの回答を確認します。
持ち物を選びます。武蔵境の大学受験・高校生コースへ、地理総合の教科書、地図帳、配布物について相談したいことを伝えます。全部を持つべきか、課題に関係するものを選ぶかを尋ねます。本人の答案があれば、問題の出所が分かるように添えます。相談後は、次回の教材と担当に依頼する範囲を本人へ戻します。教材名だけの相談は、音の出ない楽譜です。学校での課題、持参する道具、担当への依頼をつなげて、次の授業の準備にします。
講師陣は次のとおりです。大学教員・大学の非常勤講師、修士号・博士号を取得した元研究者、難関国立大学の学生、大学院生などが講師を務めます。地理総合の依頼でも、業務委託の講師が、専門の科目を担当制で教えます。地理総合の答案を教材とともに示し、扱う範囲と担当を照合します。
よくある質問
地図帳を学校に置いている場合はどうしますか？
学校で使う地図帳の名前と、相談したい課題を伝えます。相談日に持参する必要があるかを、来室前に教室へ確認します。
地理総合の教科書とプリントの内容が違うときは？
どの授業で使い、学校から何を指示されたかを添えます。教科書に同じ箇所が見つからなくても、出所の分かる課題として分けて持参します。
受験用の地理教材も持っていけますか？
学校の地理総合の教材とは別に示します。今回の依頼に含めたい内容を伝え、専門担当と受講範囲を教室へ確認します。
地図帳は、依頼内容へひとりで着く列車ではありません。大手で渡しそびれた課題も、開いてほしい箇所を添えて担当へ示します。