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高校英語 affectとeffect—影響を与える動作と影響という結果を品詞と語の相性で選ぶ|武蔵野個別指導塾

遮光布の実験を例に、影響を受ける対象と名詞の前後をたどって見分けるaffectとeffect。
よくあるのは、遮光布を使った実験の記録で、布が植物に影響を与えたと書こうとして、動詞の位置に effect を入れてしまう場面です。どちらも「影響」という日本語と結びつくため、意味だけを急いで選ぶと、文の中の役割を見落とします。原因となるもの、影響を受けるもの、文の中心となる動詞を順に確かめると、似た綴りの違いが見えてきます。実験結果を言い過ぎずに伝えることも、語を選ぶ手掛かりになります。
どこを問われるか
出方の1つは空所に入る語の選択です。主語の後ろに述語動詞が必要なのか、冠詞の後ろに名詞が必要なのかを調べます。もう1つは、意味を保った書き換えです。動詞を使った文と、名詞を使った文では、影響を受ける対象の置き場所が変わります。
さらに、誤った文を直して理由を説明する問いもあります。綴りを直すだけでなく、前置詞や冠詞まで見渡すことが必要です。日本語でどちらも「影響」と言えるからといって、英文の同じ場所にそのまま入れ替えることはできません。
影響することと、その影響
affect はここでは「影響を与える」という動詞です。動詞は主語について、何をするかなどを述べます。affect A では A が影響を受ける人や物です。A の直前に on は置かず、動詞の目的語として直接つなぎます。
effect はここでは「影響」「結果」を表す名詞です。名詞は物事の名前を表します。have an effect on A は「Aに影響を与える」で、動詞は have、影響を受ける対象は on の後ろです。図1のように、原因から対象へ向かう関係は共通でも、英文の組み立ては異なります。

図1の上段では affect が動詞として対象を直接受けます。下段では effect が名詞で、have が述語動詞になり、on が対象を導きます。名詞の前には an があり、これは母音の音で始まる effect の前に置く不定冠詞です。形容詞を加えると a strong effect のように冠詞の形が変わります。
例えば、A delay affected the rehearsal. は「遅れはリハーサルに影響を与えました」です。A delay had an effect on the rehearsal. は「遅れはリハーサルに影響を及ぼしました」です。前者の affected は affect の過去形、後者の had は have の過去形です。どちらも遅れが原因側、リハーサルが対象側ですが、どのような影響だったかまでは述べていません。
「影響」と聞くと悪い結果を想像しがちですが、語そのものが良し悪しを決めるわけではありません。前後に具体的な変化や評価があれば、それを根拠に判断します。影響があったという記述から、必ず改善した、あるいは悪化したと付け足さないことも大切です。
例題で形と場面を結ぶ
次の3題では、括弧に入る選択肢の番号を答えてください。英文の和訳は、選んだ後に文全体の意味を戻すために添えています。
基本:遮光布と植物
The shade cloth ( ) the growth of the plants.
和訳:遮光布は植物の成長に影響を与えました。
- affected(影響を与えた)
- effect(影響)
答えは1です。主語 The shade cloth の後ろには過去の出来事を述べる動詞が必要です。affected は動詞 affect の過去形で、後ろの the growth of the plants を目的語にできます。2の effect を名詞として置くと述語動詞がなくなります。動詞 effect の意味を考えても、この文の意図する「成長に影響した」には合いません。
図2のように、布が原因側、植物の成長が対象側です。文は変化の有無や方向を具体的に示していないので、成長が遅くなったと決めつけずに訳します。影響を受けた対象が植物そのものではなく、その成長である点にも注意します。

標準:名詞の前後を読む
The change in lighting had a positive ( ) on the display.
和訳:照明の変更は展示に良い影響を与えました。
- affect(影響を与える)
- effect(影響)
答えは2です。had がすでに動詞なので、a positive の後ろには名詞が必要です。positive はその名詞を「良い」と説明し、on the display は影響の対象を示します。1の動詞 affect をこの名詞の位置に置くと、a positive と結びつきません。
ここで positive は照明の変更そのものではなく、影響についての評価です。何が良くなったかはこの一文だけでは特定できません。展示の見え方が改善したのか、別の点が良かったのかは、続きに情報がある場合に判断します。
発展:意味を保つ書き換え
The noise affected the recording.
和訳:その騒音は録音に影響を与えました。
同じ意味になるように、The noise had an ( ) on the recording. の括弧に1語の英語を書いてください。完成文の和訳も考えます。
答えは effect です。The noise had an effect on the recording. は「その騒音は録音に影響を及ぼしました」です。元の文で affected の目的語だった the recording は、書き換え後には on の後ろに移ります。原因側の The noise と過去を表す形も保たれています。
an affect と綴りだけ変えずに残すと、通常の影響の名詞にはなりません。また、had effect the recording とすると、単数の可算名詞につく冠詞と対象を導く on が欠けます。書き換えでは1語だけでなく、原因、対象、時を元の文に戻して照合します。
影響の中身をどこまで言えるか
affect A と have an effect on A は、影響するという大筋を表すときに対応します。ただし、常に機械的に交換できるわけではありません。名詞側に形容詞や数量の情報があれば、動詞側にもそれに合う表現が必要です。例えば、strong effect は影響の強さを示しますが、単に affect としただけではその強さを明示しません。
The schedule had little effect on attendance. は「その予定は出席にほとんど影響しませんでした」です。little は影響の程度が小さいことを述べ、影響が完全にゼロだと断言する表現ではありません。対して The schedule had no effect on attendance. は「その予定は出席に影響しませんでした」で、影響がないという判断です。どちらも対象は attendance ですが、程度の差を落として書き換えると意味が変わります。
The effect of the temperature on the paint was unclear. は「温度が塗料に与える影響ははっきりしませんでした」です。of の後ろが原因側、on の後ろが影響を受ける対象側を示します。effect 自体が主語の中心なので、結果が不明だという評価を続けられます。動詞 affect を使うと影響するという関係を述べられますが、元の文の「影響が不明」という判断も別に表す必要があります。
発展として effect には「実現する、もたらす」という動詞用法もあります。例えば The committee effected a change in the procedure. は「委員会は手順の変更を実現しました」です。やや改まった表現で、change を実現したという意味です。affect a change なら、すでにある変更に影響するという別の関係になり得ます。動詞の位置なら綴りを自動的に affect と決めるのでなく、目的語と述べたい意味まで確認します。
間違いを直すときに見る順序
図3のように、誤りを見つけたら、まず述語動詞を探し、次に対象の位置を確かめます。名詞の effect に直す場合と動詞の affect に直す場合では、周囲も変わります。

誤り:The shade cloth effected the growth of the plants.
意図した意味:遮光布は植物の成長に影響を与えました。
原因は「影響」という日本語から effect を選び、動詞 effect の「実現する」という意味を見落としたことです。意図に合う直し方は The shade cloth affected the growth of the plants. です。和訳は「遮光布は植物の成長に影響を与えました」です。effected という形自体が常に文法違反なのではなく、この場面で伝えたい関係に合わないのです。
誤り:The shade cloth had an affect on the plants.
意図した意味:遮光布は植物に影響を与えました。
原因は、had という動詞があるのに、その目的語となる名詞の綴りを動詞と混同したことです。The shade cloth had an effect on the plants. と直します。和訳は「遮光布は植物に影響を与えました」です。ここでは on の後ろに plants があるので、対象へのつながりも保たれます。
誤り:The shade cloth affected on the plants.
意図した意味:遮光布は植物に影響を与えました。
原因は have an effect on の on を動詞 affect の後ろにも持ち込んだことです。The shade cloth affected the plants. と直します。和訳は同じく「遮光布は植物に影響を与えました」です。動詞 affect の対象を直接置く形と、名詞 effect から on で対象を導く形を分けて覚えます。
練習:別の場面で確かめる
各問の答えは指定された形で書いてください。選択問題は番号を選びます。語句の意味は各選択肢の後ろに添えています。
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The rain ( ) our outdoor concert.
和訳:雨は私たちの野外演奏会に影響を与えました。
選択肢:1. affected(影響を与えた) 2. effect(影響) -
The new curtain had an ( ) on the sound in the room.
和訳:新しいカーテンは部屋の音に影響を与えました。
選択肢:1. affect(影響を与える) 2. effect(影響) -
The map affected our choice of route.
和訳:その地図は私たちの経路の選択に影響を与えました。
The map had an ( ) on our choice of route. の括弧に1語を書き、完成文の和訳も書いてください。 -
The new rule had no effect on the number of visitors.
和訳:新しい規則は来場者の数に影響しませんでした。
この文に合う説明を番号で選んでください。1. 来場者の数に影響がなかった 2. 来場者の数が増えた -
次の英文は「その振動は画像に影響を与えました」と言いたい文です。下線に相当する語句 affected on を直し、完成した英文を書いてください。
The vibration affected on the image.
意図した和訳:その振動は画像に影響を与えました。
答えと解き方
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1です。rain が原因側、our outdoor concert が対象側です。空所には過去の動詞が必要なので affected を置き、演奏会への影響という場面に戻します。effect を名詞として置くと、述語動詞がありません。雨で中止になったかどうかは、この文からは決まりません。
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2です。had が動詞で、an の後ろに名詞 effect が入ります。on の後ろの the sound in the room が影響の対象です。カーテンが音に何らかの影響を与えたという和訳に戻せますが、音が大きくなったか小さくなったかは示されていません。
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effect です。完成文 The map had an effect on our choice of route. の和訳は「その地図は私たちの経路の選択に影響を及ぼしました」です。地図が原因側、経路の選択が対象側のままで、時も過去です。元の目的語を on の後ろに移すと、同じ関係に戻ります。
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1です。no effect は影響がなかったという意味です。2の「増えた」という変化は文に書かれておらず、no とも合いません。規則が対象に与えた影響の有無を読む問題であり、規則の内容自体は述べられていません。
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The vibration affected the image. です。和訳は「その振動は画像に影響を与えました」です。affected は対象を直接受けるため on を取り除きます。主語は振動、目的語は画像で、元の意図に戻ります。名詞を使う The vibration had an effect on the image. も同じ趣旨を表しますが、問題で求めた語句の訂正では動詞を残した形が答えです。
覚えておくこと
- affect A は、Aに影響を与える動詞の形です。
- have an effect on A は、影響を名詞で表し、on の後ろに対象を置きます。
- 影響の強さや良し悪しは、周囲の語を根拠に読みます。
- 動詞 effect の「実現する」は、影響を与える affect と意味が異なります。
つまずきの位置を見分ける
意味は合っているのに形が崩れるときは、文中の動詞に線を引き、その後ろで何が必要かを確認します。対象を取り違えるときは、原因と影響を受けるものを日本語で別々に書いてから英文へ戻します。冠詞や on を落とすときは、effect の前後を一続きで声に出して確認すると、欠けた場所を見つけやすくなります。
個別指導で確かめるなら、まず選んだ語の品詞と対象を説明してもらい、次に別の形で同じ関係を言い直します。正解だけでなく、なぜもう一方がその位置に合わないかを言葉にすると、似た綴りに戻ったときも判断を再現できます。原因と対象を保ったまま文の形を組み替えれば、影響の関係が明確になります。
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