高校英文法 whateverとwhichever—選択肢の範囲を確かめて物を表す名詞節を組み立てる｜武蔵野個別指導塾

見本の3種類から選ぶ場面と、メニューにない味を自由に頼む場面を並べ、whicheverとwhateverの分かれ目は、示された選択肢です。

出方はどこに現れるか

文化祭の準備で、飲み物の屋台を出す場面を考えます。前日、トレイに3種類の飲み物の見本を並べ、客にはその中から選んでもらうことにしました。別の日には、メニューにない味でも相談に乗る自由注文の日を設けます。日本語では、どちらの日も「好きな物でいいですよ」と言えます。ところが英語でこの二つを同じ語で表すと、選ぶ範囲が相手に伝わらず、見本の外まで広げて受け取られることがあります。何を手がかりに語を選ぶのかを、ここから確かめます。

文法の問題では、次の3つの型で問われます。

第一の型は、空所に whichever か whatever を入れる型です。前後に集合を区切る語があるかを見ます。three、the two、on the list、these samples などが手がかりになります。集合を区切る語があれば、選ぶ範囲は閉じています。区切る語がなく、範囲を開く条件が添えてあれば、範囲は開いています。

第二の型は、名詞を伴う形を問う型です。whichever drink のように語の直後に名詞を置くのか、それとも語が単独で名詞節の主語や目的語になるのかを選びます。名詞を伴う形でも、判断の軸は集合の区切りです。形が変わっても、見る場所は同じです。

第三の型は、節全体が文の中でどんな働きをするかを問う型です。主語・目的語・補語のどれになるか、和訳で集合の広がりを説明できるかを見ます。節の内側で欠けている要素と、節の外側での働きは別のものです。この二つを分けて確かめる問題が、発展では多くなります。

どの型でも、最初に見るのは語の意味ではなく、選ぶ対象の集合がどこまで示されているかです。日本語の「何でも」という訳語から入ると、集合の有無を見落とします。まず場面、次に集合、最後に語、という順番で読みます。

用語と考え方：集合の区切りと節の内外

whatever と whichever は複合関係代名詞とよばれます。複合関係代名詞は、関係代名詞と先行詞が一つになった語です。先行詞とは、関係節が説明する名詞のことです。ふつうの関係代名詞では the book which you bought のように先行詞を前に置きますが、whatever と whichever は「〜するもの」という先行詞を自分の中に含みます。だから前に名詞を置かなくても、名詞と同じ働きをするまとまりを作れます。

whichever は、話し手と聞き手の間で集合が共有されているときに使います。見本が3つ、一覧が5種類、候補が2つ、というように、選ぶ範囲が数や指示語で区切られている場面です。このとき whichever は「その集合のうちのどれでも」という意味になります。集合が先にあり、その中から選ぶ、という順序です。

whatever は、集合を区切らないときに使います。「何でも」「どんな〜でも」と範囲を開いて示す語です。メニューにない味も受ける、冷蔵庫にある材料で作る、という場面では、選ぶ対象の全体が決まっていません。この広がりを表すのが whatever です。集合の外側も含める、という点が whichever との違いです。

どちらも名詞節を作ります。名詞節とは、節全体が名詞と同じ働きをするまとまりです。文の中では主語・目的語・補語の位置に入ります。節の内側では、whatever と whichever が主語か目的語の位置を占め、節の中で欠けている要素を埋めます。節の内側の欠けと、節の外側の働きは、別々に確かめます。

名詞を伴う形も押さえます。whichever の直後に名詞を置くと「その集合の中のどの〜でも」、whatever の直後に名詞を置くと「どんな〜でも」になります。whichever drink は見本の中の飲み物、whatever flavor は範囲を決めない味、という違いです。名詞を伴うと、語の直後の名詞が節の中で主語か目的語の働きをします。名詞がなければ、語そのものがその働きをします。

見分ける手順は3つです。第一に、集合を区切る語を探します。of the three、the two、on the list、these samples などがあれば、集合は区切られています。第二に、語の直後に名詞が来るか、語が単独かを確かめます。第三に、節の中で欠けているのが主語か目的語か、節全体が外で主語・目的語・補語のどれになるかを確かめます。

ここで、近い項目との境界を一つだけ押さえます。関係代名詞の what は先行詞を含みますが、集合の区切りを問題にしません。whoever は人を表し、節の外の格だけでなく節内の格を見ます。譲歩の「どんな〜でも」は別の働きで、この項目では扱いません。いま見ているのは、物を表す名詞節の中で、集合が区切られているかどうかです。

図1に、この二つの語を集合の区切りで分ける構造を示します。

図1の左は集合を区切らない場合、右は集合を区切る場合です。どちらも名詞節を作り、節全体が主語・目的語・補語の位置に入る点は同じです。違うのは、選ぶ範囲が開いているか、区切られているかです。この違いが、語の選択と和訳の両方に現れます。

基本例題：見本から選ぶ場面

文化祭の飲み物の屋台で、トレイに3種類の飲み物の見本が並んでいます。客が来たので、その中から選んでもらいます。

英文は次のとおりです。

Take whichever drink you like from the tray.

和訳は「トレイの中から、好きな飲み物を取ってください」です。手順を省略せずにたどります。

元の文は、客が飲み物を選ぶ場面です。選ぶ対象はトレイに並んだ3種類で、数と場所で区切られています。these のような指示語がなくても、トレイという場面と3種類という見本の並びが集合を区切っています。したがって、範囲を開く whatever ではなく、集合の中から選ぶ whichever を使います。

次に節の内側を見ます。whichever drink you like の中で、like は目的語を必要とする動詞です。you like の後ろに目的語がありません。この欠けた目的語を、whichever drink が埋めています。「あなたが好きな飲み物」というまとまりになります。ここで like を自動詞と読み違えると、欠けていないと判断してしまい、語の選択が崩れます。

最後に節の外側を見ます。whichever drink you like という名詞節全体が、Take の目的語になっています。Take の後ろに置けるのは名詞の働きをするまとまりですから、この節は目的語です。内側で目的語が欠けていることと、節全体が外側で目的語の位置に入ることは、層の違う話です。同じ目的語が二つあるわけではありません。内側の欠けは節の中の話、外側の働きは文全体の中の話です。

図2に、元の文から和訳までの手順を示します。

図2のように、元の文を読んだら、まず集合、次に節の内側、最後に節の外側の順で確かめます。この順番を変えると、語の意味だけで選んでしまい、集合の区切りを見落とします。和訳では「トレイの中から」という範囲の言葉を必ず残します。範囲の言葉を落とすと、whatever の訳と区別がつかなくなります。

標準例題：注文を自由に決める場面

同じ屋台の別の日、メニューにない味でも相談に乗る自由注文の日を設けました。店員は次のように言います。

You can ask the staff for whatever flavor you want, even if it is not on the menu.

和訳は「メニューにない味でも、欲しい味は何でも店員に頼めます」です。

この文では、選ぶ対象の集合が区切られていません。メニューにない味も受けると書いてあるので、範囲は開いています。したがって whatever を使います。whatever flavor で「どんな味でも」という名詞を伴う形です。even if it is not on the menu という条件が、集合の外側も受け入れることを支えています。

節の内側では、want が目的語を必要とします。you want の後ろが空いており、whatever flavor がその目的語を埋めています。節の外側では、whatever flavor you want 全体が前置詞 for の目的語になっています。ask … for … の for の後ろには名詞の働きをするまとまりが来ます。ここでも、内側の欠けと外側の働きを分けて確かめます。

ここで、同じ場面を whichever に置き換えるとどうなるかを比べます。メニューが5種類に決まっていて、その一覧を見せながら言うなら、You can ask the staff for whichever of the five flavors you like. となります。和訳は「5種類のうち、好きな味を頼めます」です。集合が一覧に区切られているので whichever が合います。

二つの文の違いは、味の種類が区切られているかどうかです。whatever はメニューの外へ範囲が開き、whichever は一覧の中に範囲が閉じます。どちらも名詞節を作りますが、客が受け取る範囲が変わります。同じ動詞と同じ前置詞を使っていても、名詞節の中の語が変われば、伝わる意味は同じではありません。

もう一つ、名詞を伴わない形も比べます。一覧を見せずに「好きな味でいいですよ」と言うなら、You can ask for whatever you like. となります。和訳は「好きな味は何でも頼めます」です。名詞 flavor がなくても、whatever が名詞節の目的語の働きをします。名詞を伴う形と伴わない形のどちらでも、集合の区切りが判断の軸です。

発展例題：節が主語になる形と、of を伴う形

発展として、名詞節が文の主語になる形を扱います。文化祭の記録係が、注文票を集計する場面です。

Whatever she wrote on the order sheet decided the flavor of the day.

和訳は「彼女が注文票に書いたことが、その日の味を決めた」です。

この文では、Whatever she wrote on the order sheet という名詞節全体が、文の主語になっています。decided の前にあるので主語です。節の内側では、wrote が目的語を必要とします。on the order sheet は場所を表す副詞句で、目的語ではありません。wrote の目的語が欠けており、Whatever がその目的語を埋めています。注文票に書かれた内容の全体が対象で、集合は区切られていませんから whatever です。

of を伴う形も確かめます。見本が2つだけの場面です。

Whichever of the two samples you choose will be wrapped as a gift.

和訳は「2つの見本のどちらを選んでも、贈り物用に包まれます」です。

of the two samples が集合を2つに区切っています。このように of の後ろに集合を示す名詞句を置くときは whichever を使います。節の内側では、choose が目的語を必要とし、Whichever of the two samples がその目的語を埋めています。節全体は will be wrapped の主語です。内側は目的語、外側は主語、という組合せです。

ここで、whatever を of と組み合わせた whatever of the two samples は標準的な形ではありません。whatever は of 句を直接伴って「そのうちのどれでも」と限定する働きを持たないためです。集合を区切る of 句があるときは、語の側を whichever に合わせます。

補語の位置に入る形も見ます。進路を決める場面です。

You can be whatever you want to be.

和訳は「あなたは、なりたいものになれます」です。whatever you want to be が be の補語です。補語とは、主語の状態や正体を説明する位置です。節の内側では、be の補語が欠けており、whatever がその補語を埋めています。集合を区切る語がないので whatever です。

発展では、節の外側の役割が主語・目的語・補語のどれかに変わり、節の内側の欠け方が主語か目的語か補語かに変わる組合せが出ます。外側と内側を別々に確かめるのは、この組合せを取り違えないためです。外側だけを見て語を決めると、of を伴う形で誤ります。内側だけを見ても、集合の区切りは見えません。

誤答から修復する：集合を区切る語を落とさない

誤答には型があります。四つ取り上げ、それぞれ原因と直し方を示します。

第一の誤答は、集合を区切る of 句があるのに whatever を使う型です。

誤り: You can order whatever of the three flavors. 和訳: 3つの味のうちどれでも注文できます。

この文は、of the three flavors で集合を3つに区切っています。集合が区切られているので whichever を使います。原因は、whatever を「どれでも」という意味だと覚え、of 句との組合せを確かめなかったことです。of 句は集合を閉じる印ですから、語の側を whichever に直します。

直し: You can order whichever of the three flavors you like. 和訳: 3つの味のうち、好きな味を注文できます。

第二の誤答は、whichever が節内で目的語の働きをしているのに、that を足す型です。

誤り: Take whichever drink that you like. 和訳: 好きな飲み物を取ってください。

whichever drink が you like の目的語をすでに埋めています。ここに that を足すと、目的語の働きが二重になります。原因は、関係代名詞の節には that を置くという形だけを覚え、whichever が関係代名詞の働きも兼ねていることを見落としたことです。that を取ります。

直し: Take whichever drink you like. 和訳: 好きな飲み物を取ってください。

第三の誤答は、whatever が節内で目的語を埋めているのに、it を足す型です。

誤り: You can cook whatever you find it in the fridge. 和訳: 冷蔵庫にあるものは何でも料理してよい。

whatever が find の目的語をすでに埋めています。ここに it を足すと、目的語の働きが二重になります。原因は、日本語の「それ」をそのまま英語の it に置き換えたことです。it を取ります。

直し: You can cook whatever you find in the fridge. 和訳: 冷蔵庫にあるものは何でも料理してよい。

第四の誤答は、名詞節の中で疑問文の語順にしてしまう型です。

誤り: Choose whichever postcard do you like. 和訳: 好きなポストカードを選んでください。

whichever postcard you like は名詞節で、疑問文ではありません。do を置くと、疑問文の語順になり、節の形が崩れます。原因は、whichever を疑問詞と同じように扱い、do を必要とする疑問文の形をそのまま当てはめたことです。名詞節では、主語の後に動詞を置く語順に戻します。

直し: Choose whichever postcard you like. 和訳: 好きなポストカードを選んでください。

図3に、第一の誤答の原因と直し方を並べます。

図3のように、誤答を見たら、まず集合を区切る語を探し、次に語の側を合わせます。直す場所は語一つでも、根拠は集合の区切りにあります。原因を言えないまま正解だけを覚えると、別の場面で同じ型の誤りを繰り返します。

文脈で重なる場合に何を見るか

実際の会話では、集合が明示されていなくても、話し手と聞き手が同じ集合を思い浮かべていることがあります。このときは whichever も whatever も使える場合があります。どちらか一方だけが正しいと決めつけると、自然な文を誤りと扱ってしまいます。

机に試供品が並んでいる場面では、Take whichever you like. も Take whatever you like. も使えます。どちらも「そこにある好きなものを取ってください」という意味にできます。whichever は候補の中から選ぶことを示し、whatever は選ぶものを問わないことを強調します。whatever だから机の外の品まで許される、とは判断しません。

逆に、集合が見えていない場面で whichever を使うと、聞き手は「何か決まった候補があるはずだ」と探します。候補が思い当たらなければ、話が通じません。集合を共有していないのに whichever を使うと、会話が止まるのはこのためです。

文法的にどちらも成り立つ場面でも、伝わる範囲は同じではありません。問題で選ぶときは、問題文の中に集合を区切る語があるかを先に確かめます。three、the two、on the list、these、the following などがあれば whichever、範囲を開く語や「メニューにない物も」という条件があれば whatever です。

問題を作る側も、正解が二つにならないように、集合を問題文で明示するか、開いていることを明示します。選択肢の問題では、集合を示す語を消さずに残すのが原則です。集合を示す語が消えると、どちらでも成り立つ文になり、正解が一つに決まりません。

和訳でも、範囲の言葉を残すかどうかで意味が変わります。whichever なら「その中のどれでも」、whatever なら「何でも」と訳し分けます。日本語の「何でも」はどちらの場面にも使えるので、訳だけを見て語を決めることはできません。英文の集合の印に戻って確かめます。

練習問題

次の5問を解きます。1から4は（ ）に whichever か whatever を入れる問題です。5は1か所を訂正する問題です。答えの形は各問の後ろに示します。

問1 図書室の返却棚に、新刊が3冊並んでいます。次の（ ）に入る語を選びなさい。 You can borrow ( ) of the three new books.

問2 文化祭の飾り付けで、必要な物をそろえます。次の（ ）に入る語を選びなさい。 You can bring ( ) you need for the decoration.

問3 部室には5種類のボールがあります。次の空所に whatever か whichever を入れなさい。 Choose ( ) of the five kinds of ball on the shelf.

問4 文化祭のアンケートを集計します。次の（ ）に入る語を選びなさい。 ( ) you write in the survey will help the shop.

問5 修学旅行の企画が4つあります。次の文の誤りを1か所だけ訂正しなさい。訂正する語と、直した文の両方を書きなさい。 Please choose whatever of the four plans.

練習問題の答えと根拠

問1 答え: whichever 和訳: 3冊の新刊のうち、どれでも借りてよい。 根拠: 空所の直後に of the three new books を続けるため whichever を選びます。この文の whichever of the three new books は節を伴わない名詞句で、主節の borrow の目的語です。内側に別の動詞がある名詞節とは区別します。

問2 答え: whatever 和訳: 飾り付けに必要なものは何でも持ってきてよい。 根拠: 必要な物の全体が対象で、集合を区切る語がありません。範囲を開く whatever を使います。bring の目的語を whatever が埋め、whatever you need for the decoration 全体が bring の目的語です。for the decoration は「飾り付けのための」というまとまりで、need の目的語ではありません。

問3 答え: whichever 和訳: 棚にある5種類のボールのうち、好きな種類を選んでください。 根拠: ここでは of the five kinds of ball という部分を直接続けられる whichever を入れます。whichever of … は名詞句で、Choose の目的語です。

問4 答え: Whatever 和訳: アンケートに書くことは何でも店の役に立ちます。 根拠: 集合を区切る語がありません。書かれる内容の全体が対象なので whatever です。Whatever you write in the survey 全体が will help の主語になり、節の内側では write の目的語を Whatever が埋めています。in the survey は場所を表す副詞句です。

問5 答え: whatever を whichever に直す。 直した文: Please choose whichever of the four plans. 和訳: 4つの企画のうち、どれでも選んでください。 根拠: of the four plans が集合を4つに区切っています。of 句で集合を閉じているので whichever です。直すのは whatever の一語だけです。文の他の部分は変えません。

覚えておくこと

• whichever は、数や一覧で区切られた集合の中から選ぶときに使う。
• whatever は、集合を区切らず「何でも」と範囲を開くときに使う。
• どちらも名詞節を作り、節全体が主語・目的語・補語になる。
• 節の内側では、欠けている要素をどちらの語が埋めるかを確かめる。
• of the three のような of 句があるときは whichever を選ぶ。

つまずきの見分け方と個別指導で確かめる箇所

つまずきには、いくつかの見分け方があります。

第一に、語の意味だけで選んでいる場合です。whichever と whatever をどちらも「何でも」と一つの訳語で覚えると、集合の有無を見ません。この場合は、問題文から集合を区切る語を丸で囲ませ、囲んだ語と選んだ語が対応しているかを言わせます。囲んだ語がないのに whichever を選んでいたら、集合を勝手に補っているとわかります。

第二に、節の内側と外側を混ぜている場合です。whichever が節内で目的語を埋めているのか、節全体が外で主語になっているのかを区別できないと、that の重複や語順の誤りが残ります。この場合は、節を括弧でくくり、括弧の外の動詞との関係を一文で説明させます。括弧の内側の動詞が何を必要としているかも、別に言わせます。

第三に、和訳で集合の広がりを落としている場合です。「何でも」とだけ訳すと、whichever と whatever の違いが見えません。whichever なら「その中のどれでも」、whatever なら「何でも」と、範囲の言葉を入れて訳させます。訳に範囲の言葉が入らないときは、英文の集合の印に戻ります。

第四に、of 句と語の組合せを暗記している場合です。of the three があれば必ず whichever、とだけ覚えると、of の後ろが集合でない文で誤ります。of の後ろに集合を示す名詞句があるかを確かめさせます。集合を示していなければ、of 句があることだけを根拠にしません。

個別指導で確かめる箇所は3つです。一つ目は、問題文に集合を区切る語があるかを指で示せるか。二つ目は、選んだ語の直後に名詞が来るか、語が単独かを言えるか。三つ目は、節全体が文のどの位置に入るかを主語・目的語・補語から選べるか。この3つが言えれば、語の暗記ではなく、集合と節の役割から選べています。

見本の数と注文の自由、そのどちらを相手に示すかで語が決まります。