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高校の定期テスト 英文法 現在・過去・未来—時を表す語と状況から動詞の形を選び直す|武蔵野個別指導塾

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習慣の現在形と過去の出来事を区別し、未来の条件節では現在形、主節ではwillを使う選び方を確かめます。

よくあるのは、未来の予定を条件付きで書こうとして、条件を表す部分にも will を入れる場面です。日本語の「もし雨が降ったら、家にいます」は両方ともこれからの話なので、どちらにも未来を表す語が必要に見えます。しかし英語では、文の中心となる部分と条件を添える部分を分けて考えます。まず、主語と動詞を見つける文型の知識と、動詞の現在形・過去形を習ったかを確かめてから読み進めてください。

テストで形を選ぶときの入り口

空所補充では、動詞の原形が示され、文の時や主語に合う形を求められます。例えば習慣を表す文で主語が三人称単数なら、現在形の動詞に適切な語尾を付けます。過去の出来事なら、規則変化の形か不規則変化の形かも確かめます。時を表す語を手がかりにしつつ、それがどの動作にかかるのかを読むことが必要です。

書き換えでは、過去の時を表す語を加えたり、未来の予定を表す形を指定されたりします。動詞だけを見ず、主語と補助的な語を含めて文を作り直します。誤文訂正では、未来の文に含まれる節の範囲を見つけ、条件を表す節の動詞と主節の動詞を別々に判断します。

どの型でも、まず「いつの話か」、次に「習慣・状態か、一度の出来事か」を整理します。未来の文は、さらに「予定や予測を述べる中心部分か、時や条件を添える部分か」を調べます。進行形や完了形の詳しい使い分けには立ち入らず、ここでは単純な形と未来の表現を扱います。

時と動詞の形を結び付ける

図1のように、現在形、過去形、未来の表現は、それぞれが伝える内容から考えます。現在形は今この瞬間の動作に限らず、繰り返す習慣や現在の状態を表します。過去形は過去の時点や期間に起きた出来事、過去の状態を表します。未来には will と動詞の原形、または be going to と動詞の原形などを使います。

図1 習慣や過去の出来事と未来表現の対応

図1の現在の欄は、今の習慣と状態をまとめたものです。Mika walks to the station every morning. は「ミカは毎朝駅まで歩きます」です。every morning は繰り返しを示し、主語 Mika は三人称単数なので walks です。Mika has a blue bag. は「ミカは青いかばんを持っています」で、現在の状態を表します。have の三人称単数現在形は has です。

過去の例として、Mika walked to the station yesterday. は「ミカは昨日駅まで歩きました」です。yesterday が過去を示し、walk は walked になります。Mika had a blue bag then. は「そのときミカは青いかばんを持っていました」です。had は have の過去形で、主語が変わってもこの形です。過去形には語尾を付ける形と、形そのものが変わる形があります。

未来について、I will carry the box. は「私がその箱を運びます」です。その場で引き受ける意思を表す文脈にも使えます。I am going to carry the box. は「私はその箱を運ぶつもりです」で、あらかじめ持っている意図を表す文脈にも使えます。will は予測にも、be going to は目の前の状況に基づく予測にも使われ、両者の使い分けは常に一通りではありません。問題に指定された形と場面を優先しましょう。

be going to の be は主語と時に合わせます。現在の予定なら I am、you are、she is のように変わり、to の後には動詞の原形を置きます。will の後も動詞の原形です。She will carries のように、will の後の動詞に三人称単数の語尾を重ねないことが大切です。

未来の時や条件を表す副詞節では、未来のことでも通常は現在形を使います。節とは主語と動詞を含むまとまりです。主節は文の中心を述べ、副詞節はその動作が起こる時や条件を添えます。when は「〜するとき」、if は「もし〜なら」という意味で節を導くことがあります。節の先頭に置いても文末に置いても、この働きを見て判断します。

基本例題:条件と結果を別々に決める

次の日本語に合うように、括弧内の動詞を適切な形にして空所に入れてください。主節の未来表現にはwillを用います。空所を埋める語句のみを答え、短縮形は使いません。

「もし明日雨が降れば、私は家にいます。」

If it (rain) tomorrow, I (stay) at home.

図2のように、条件を表す部分と、条件が満たされた場合の結果を表す部分に分けて進めます。明日は未来ですが、その語だけで両方の空所を決めません。

図2 雨の条件節と家にいる主節の選択手順

図2の左側は if から tomorrow までです。主語は it、空所に入る動詞は rain です。「もし雨が降れば」という条件を示す副詞節なので、未来のことでも現在形を使います。it は三人称単数ですから、rain に s を付けて rains にします。tomorrow は未来の条件であることを示しますが、条件節を will に変える指示ではありません。

右側は I から home までの主節です。主語は I、動詞は stay です。「家にいる」という未来の結果を述べるので、will の後に原形 stay を置きます。答えは rains、will stay です。完成した文は If it rains tomorrow, I will stay at home. で、「もし明日雨が降れば、私は家にいます」です。

最後に場面に戻して確かめます。雨が降ることを条件として、家にいることを結果にできています。また、条件が実現したと断定している文ではありません。If it will rain とすると、この条件の表し方では時制の選択が合いません。逆に主節を I stay at home とすると、特定の明日の結果を will で示すというこの解答の狙いから外れ、習慣のように読まれる余地が出ます。

節の順序を変え、I will stay at home if it rains tomorrow. としても同じ条件と結果を表せます。「私は明日雨が降れば家にいます」という意味です。前に置いた条件節の後にはコンマを置き、後ろに置く場合は通常コンマを置きません。どちらの順序でも主語と動詞を節ごとに探せば、形を選ぶ手順は同じです。

同じ if でも役割が変わる

次は少し難しい例題です。括弧の動詞を適切な形にし、空所に入る語句のみを答えてください。未来を表す箇所には will を使い、短縮形は使わないものとします。

「私は、その店が明日開くかどうかわかりません。もし開いていれば、私はそこで紙を買います。」

I do not know if the shop (open) tomorrow. If it (open), I (buy) paper there.

最初の文の主節は I do not know で、「私はわかりません」です。その後の if the shop opens というまとまりを条件と決めつけず、know の内容を考えます。日本語は「店が開くかどうか」で、if 以下が「何を知らないか」を表しています。ここでは「〜かどうか」という名詞節です。未来の内容を表す指定に従い、the shop will open とします。

次の文では If it opens が「もし開いていれば」という条件です。it は店を指し、条件節の動詞 open を三人称単数現在形 opens にします。主節 I will buy paper there は、その条件の下での未来の行動です。答えは順に will open、opens、will buy です。

完成文は I do not know if the shop will open tomorrow. If it opens, I will buy paper there. です。「私は、その店が明日開くかどうかわかりません。もし開いていれば、私はそこで紙を買います」と対応します。店が開くかは未確定で、購入は開いている場合に限られます。最初の if は知らない内容、次の if は購入の条件です。同じつづりでも文の中の役割が異なります。

when にも同じ注意が必要です。未来の時を表す副詞節の when は通常現在形を使いますが、「いつ〜するか」という内容を表す名詞節では文脈に合えば will を使えます。語を見つけたら直後を一律に現在形にするのではなく、文全体で何を述べているかを確かめましょう。

誤答から戻る場所を探す

図3のように、誤答を見たら、まず動詞が入っている節の役割を調べます。未来という意味だけを手がかりにすると、条件節にも will を置いてしまいます。

図3 未来の条件節にある誤りと修正の道筋

誤り: If the wind will stop, we will sail. 未来の風の条件を述べるつもりで、両方に will を入れた形です。この意図での標準的な条件節は現在形に直します。

修正: If the wind stops, we will sail. 「もし風がやめば、私たちは船を出します」です。the wind が三人称単数なので stops です。図3の右側の主節では、未来の行動を表す will sail を残します。条件節に will が現れる特別な文脈もありますが、この問題のように単に未来の条件を表す場合は現在形で考えます。

別の誤りとして、She will visits her aunt tomorrow. は will の後に現在形の語尾を重ねています。She will visit her aunt tomorrow. なら「彼女は明日おばを訪ねます」です。will が未来の表現を担い、その後の visit は原形です。時を示す語が合っていても、助動詞の後の形まで点検します。

過去の文では、They goed to the harbor yesterday. は go の過去形の誤りです。They went to the harbor yesterday. は「彼らは昨日港へ行きました」です。yesterday から過去を選べても、不規則変化を誤る場合があります。意味の判断と形の確認を別の作業にすると、原因を見つけやすくなります。

練習:先に問題を解く

各問とも日本語に合うように括弧内の動詞を変え、空所に入る語句のみを書いてください。指定がある場合はその形を使い、短縮形は使いません。空所の前後にある大文字と句読点はそのままとします。

  1. 「ケンは毎週日曜日に祖母へ手紙を書きます。」 Ken (write) a letter to his grandmother every Sunday.
  2. 「私たちは昨日、博物館で古い地図を見ました。」 We (see) an old map at the museum yesterday.
  3. 「私は来週、庭に木を植えるつもりです。」 I (be) going to plant a tree in the garden next week.
  4. 「彼女が到着したら、私は夕食を始めます。」 When she (arrive), I (start) dinner. 主節には will を使ってください。

答えと根拠

  1. writes。主語 Ken は三人称単数で、every Sunday は繰り返す習慣を示します。現在形の write に s を付けます。Ken writes a letter to his grandmother every Sunday. は「ケンは毎週日曜日に祖母へ手紙を書きます」です。一回限りの過去の行動ではなく、指定された習慣に戻ることを確かめます。

  2. saw。yesterday が示す過去の出来事なので、see の不規則な過去形を使います。We saw an old map at the museum yesterday. は「私たちは昨日、博物館で古い地図を見ました」です。seen は過去分詞で、この空所に単独で置く過去形ではありません。見た時を昨日として読み直せるか確認します。

  3. am。主語は I で、現在の意図を表す be going to の be は am です。I am going to plant a tree in the garden next week. は「私は来週、庭に木を植えるつもりです」です。plant は既に原形で置かれています。指定を外せば will を用いた未来の文も作れますが、この空所では going to を残し、主語に合う be を選びます。

  4. arrives、will start。when 以下は到着する時を示す副詞節なので、未来のことでも現在形 arrives を使います。she が三人称単数である点も必要です。主節は指定に従い will start です。When she arrives, I will start dinner. は「彼女が到着したら、私は夕食を始めます」です。到着を夕食開始の時として表し、到着したかどうかはまだ断定していません。

手元に残す要点

現在形は習慣や現在の状態にも使います。過去形は過去の出来事や状態を示します。 未来の表現では will や be going to の後を動詞の原形にします。 未来の時・条件を表す副詞節は通常現在形にし、主節は意味に合わせて選びます。 if や when が名詞節を導く場合は、その内容に合う時制を考えます。

判断が止まった場所を確かめる

解答が違ったときは、正しい形を写す前に、空所の主語と動詞を線で結び、節の境界を言葉で説明してみてください。時は選べたのに語尾を間違えたのか、条件節を主節と混同したのかで、戻る場所が変わります。まず日本語で条件と結果を指し、その後に英語の対応箇所を示せるか確かめます。

個別指導で扱うなら、指導者に答えだけでなく「if 以下は何を表すか」を説明し、名詞節の場合と並べて判断を見てもらえます。主語が変わった文でも同じ理由を使えるか試せば、時の意味と動詞の形を結び付け直せます。

読んで終わりにするか、ここから変えるか。

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