高校受験の社会 地理 アジア州の産業と結びつき—工業の立地と国際分業の関係を整理する｜武蔵野個別指導塾

港や交通網を使う工業と人材や通信を要する情報関連産業を比べ、工程が国を越えてつながる理由を考えます。

よくあるのは、工場が集まる理由を聞かれた中学生が、国名だけを書いて手を止める場面です。国名は位置を探す手がかりですが、その場所を選ぶ理由にはなりません。港や道路、働く人、販売先など、製品をつくって届けるまでの条件を見てみましょう。同じ国の中でも場所によって条件は異なり、工場の役割も変わります。地名を答えに添える前に、何と何が結びついているかを言葉にします。

問いの形を見分ける

この分野には、まず地域と産業を結びつける問いがあります。中国の沿海部と内陸部、東南アジア、南アジアという言葉を見たら、位置を確かめたうえで資料の対象を絞ります。国名だけを見て産業を決めるのではなく、どの地域のどの活動を示しているかに注意します。

次に、工場の立地条件を選ぶ問いがあります。港に近いことは、船で運ぶ原料や製品との関係で意味を持ちます。道路や鉄道は内陸と港、工場と市場を結びます。条件の名前を見つけたら、それが何を運ぶのに役立つかまで考えます。反対に、資料が港までの交通を示さないときは、その便利さを根拠として付け加えることはできません。

さらに、製品の工程を複数の地域が担う理由を記述する問いがあります。設計、部品の製造、組み立て、販売などのうち、問題に書かれた工程と移動を拾います。工程のつながりを読み取ることと、工場の所在地を暗記することは別の作業です。資料が示す範囲を越えて、どの国でも同じ分担をすると決めないことも重要です。

場所と仕事を線でつなぐ

中国の沿海部は海に面した地域です。港を利用できる場所では、海外から部品や原料を受け取り、製品を海外へ運ぶことを考えられます。沿海部の都市には工業が発達したところがあり、海外の企業が進出したところもあります。ただし、海沿いならどこでも同じ工場が立地するわけではありません。港の設備、交通、働く人や販売先など、問題に示された条件を確かめます。

内陸部は海岸から離れた地域です。港から離れていても、道路や鉄道で他の地域と結ばれ、資源の産地や都市に近い場所には工業の立地を考えることができます。「内陸だから工業がない」という判断はできません。また、沿海部と内陸部の間に製品や部品を運ぶ場合、港だけでなく陸上の交通も関係します。比較するときは、沿海部に注目する条件と内陸部に注目する条件をそれぞれ挙げましょう。

東南アジアには、海外の企業が工場を設け、部品を輸入して製品を組み立てる例があります。働き手を確保できることや、港を通じた輸送、市場へのアクセスなどが立地を考える手がかりです。賃金などの条件も企業の判断に関わりますが、地域や時期によって異なります。特定の場所の条件を、東南アジア全体の変わらない特徴として書かないようにします。

南アジアでは、インドなどに情報関連産業が発達した都市があります。ソフトウェアの開発や情報処理などでは、港に近いことだけでなく、知識や技能を持つ人材、通信環境などが仕事を支える条件になります。英語を使える人材も、海外との仕事を考える際の手がかりです。ただし、情報関連の仕事は地域内のあらゆる人が担うわけではなく、都市や事業によって条件が異なります。

図1のように、立地を考えるときは「場所」「条件」「活動」を結びます。工業製品の輸送なら港や陸上交通、情報を扱う仕事なら人材や通信に注目できます。ただし図は整理のための模式図です。港がある場所にも情報関連産業はあり、内陸の都市にも工場はあります。図にない組み合わせを不可能と読む図ではありません。

国際分業とは、生産などの仕事を国や地域を越えて分担することです。例えば、ある地域でつくった部品を別の地域へ運び、そこで組み立てて販売先へ届ける流れが考えられます。各工程に必要な条件が異なるため、それぞれの条件に合う場所を選ぶことができます。輸送や連絡が途切れれば、後の工程に必要な部品や情報が届かない場合もあります。つながりは便利さと同時に、他の工程への依存も示しています。

港と工場を結ぶ基本例題

次の条件は、工程と立地を考えるために設定したものです。

条件：ある企業は、中国の沿海部にある港に海外から部品を船で運び入れます。港の近くの工場で部品を組み立て、完成品を同じ港から船で海外へ送ります。

問い：工場が港の近くにあることは、この企業にどのように役立ちますか。部品と完成品の両方の移動に触れ、理由を1文で書いてください。

図2のように、矢印の向きを順に追います。港は出発点でも到着点でもあり、工場は部品と完成品の間にあります。国名を拾うだけでは理由にならないため、荷物が港と工場を行き来する場面に目を向けます。

条件：部品は港から工場へ、完成品は工場から港へ運ばれます。
資料で見る場所：港と工場を結ぶ矢印の両方向です。
根拠：船を使う部品の受け取りと完成品の発送の両方で港を通ります。
答え：港に近いと、輸入した部品を工場へ運び入れ、完成品を港へ運び出しやすいからです。

必須の要素は、輸入した部品を工場に運ぶことと、完成品を港へ運ぶことです。「部品の搬入と製品の搬出がしやすい」も、問題の流れを踏まえた表現なら正答です。「海外と取引しやすい」だけでは、工場の近さがどの移動に役立つかが読み取れません。港に近いことから必ず費用が最も低いとまでは決められないので、資料にない比較は書き足しません。

この答えを条件へ戻すと、港から工場へ部品が入り、工場から港へ完成品が出るという2つの矢印に対応します。片方だけを述べた答えは、問いが求める両方を満たしていないと点検できます。また、企業が海外から受け取る物は部品であり、完成品を輸入していると読み替えると工程が逆になります。

条件が変わると判断も変わる

条件：別の企業が、中国の内陸部で工場の候補地を探しています。候補地アは原料の産地に近く、工場へ運ぶ道路があります。候補地イは原料の産地から離れていますが、製品を売る都市に近く、そこへ運ぶ道路があります。企業は原料を工場へ運ぶことを重視しています。

問い：与えられた条件に基づき、候補地アとイのどちらが企業の重視する条件に合いますか。記号を選び、原料と道路に触れて理由を1文で書いてください。

答えはアです。理由は「原料の産地に近く、原料を工場へ運ぶ道路があるからです」です。必須の要素は原料の産地との近さと、工場へ運ぶ道路の存在です。「近い産地から道路で原料を搬入しやすい」も認められます。イは販売先への輸送を考える材料になりますが、今回重視する条件は原料の搬入です。

分かれ目は、便利な交通があるかどうかだけではなく、何をどこへ運ぶ交通かです。アの道路を製品の販売に使いやすいと決めたり、イが原料の産地に近いと読み替えたりすると、条件を取り違えます。逆に、企業が販売先への近さを重視すると問題文が変更されれば、同じ候補地でも判断の根拠は変わります。設問の条件を候補地の説明に戻し、アの原料と道路が対応することを確かめます。資料には費用や輸送時間が示されていないので、どちらが必ず安い、速いとまでは答えられません。

誤答をほどく

誤答の例は「中国だから、どこでも港の近くに工場があります」です。原因は、国名と沿海部の一例を結びつけ、そのまま国全体の説明に広げたことです。沿海部と内陸部を分け、港への距離や道路の有無を資料で確かめましょう。内陸にも工業の立地はあり、港から離れていることだけでは工場の有無を決められません。

図3のように、国名から工場の条件へ飛ばず、まず場所を特定します。次に、その場所について示された交通や人材を探します。見当たらない条件は想像で補わず、資料から判断できる範囲を答えます。

もう一つの誤答は「国際分業とは、1つの国ですべての工程を行うこと」です。原因は、分業の意味を「仕事をすること」だけで覚え、国や地域を越えるという部分を落としたことにあります。工程を四角で囲み、各工程の場所を書き、移動を矢印で結ぶと修正できます。国を越える工程が示されなければ、その資料だけで国際分業とは言い切れません。

また、情報関連産業の理由を「港から製品を船で送るため」と書くと、扱っている仕事を取り違えることがあります。情報処理の仕事と、重い原料を船で運ぶ工場とでは、注目する条件が異なります。仕事の内容を読み、人材や通信という条件が資料にあるか確かめましょう。港が無関係だと決めるのではなく、その問いの根拠として示されているかを調べます。

条件を読み替える練習

次の問いはそれぞれ独立した設定です。条件を読んでから解答欄に進みましょう。

問1　東南アジアのある工場では、海外から届いた電子部品を組み立て、完成した機器を海外へ送っています。部品の製造と組み立てが異なる国で行われるような仕事の分担を、漢字を使った用語で答えてください。

問2　南アジアのある都市に、海外の企業からソフトウェアの開発を受ける事業所があります。資料には、技能を持つ人材と通信環境があると書かれています。この事業所の立地を考える根拠を資料から2つ抜き出してください。

問3　中国の内陸部にある工場から、鉄道で沿海部の港へ製品を運び、船で海外に送るという設定です。鉄道の役割を、工場と港の両方の語を使って1文で書いてください。

問4　ある資料には、東南アジアの港に近い工場で衣類をつくり、船で販売先へ送ることが示されています。この資料だけから「東南アジアの工場はすべて港の近くにある」と言えますか。「言える」か「言えない」を選び、資料の対象に触れて理由を1文で書いてください。

答えと根拠

問1の答えは「国際分業」です。部品の製造と組み立てが別の国で行われ、部品が工程の間を移動しています。答えを条件に戻すと、国を越えて仕事を分担するという用語の意味に合います。単に「組み立て」と答えると工程の名前にはなりますが、地域を越えた分担を表せません。

問2の答えは「技能を持つ人材」と「通信環境」です。資料で事業所の活動を支える条件として挙げられた2つを抜き出します。抜き出す指定なので、条件に書かれた「技能を持つ人材」「通信環境」を、それぞれ表記を変えずに答えます。海外から仕事を受けるという取引の相手だけでは、人材や通信という立地の根拠にはなりません。元の条件に戻し、両方が資料に書かれていることを確かめます。

問3の答えは「工場でつくった製品を港まで運ぶ役割です」です。必須の要素は工場から港へ製品を運ぶことです。「工場と港を結び、製品を港へ届ける」も正答です。鉄道が船に代わって海外へ運ぶという説明では、港から先の船の役割と混同しています。条件の順序に戻し、工場から港までは鉄道、港から海外までは船と対応させます。

問4は「言えない」です。理由の例は「資料が示すのは港に近いその工場であり、地域のすべての工場の場所は示していないからです」です。必須の要素は、対象がその工場であることと、他の工場の立地を資料から判断できないことです。「一例だけでは地域全体を決められない」という表現も同じ根拠を含みます。資料に戻すと、記載があるのはこの工場についてであり、他の工場がどこにあるかはわかりません。内陸にも必ず工場があると追加する必要はありません。

覚えておくこと

場所を沿海部と内陸部などに分け、資料の対象を確かめます。
立地条件は、運ぶ物や仕事の内容と結びつけます。
国際分業は、国や地域を越えた工程の分担です。
一例を地域全体へ広げず、資料にない比較を加えません。

止まった場所から確かめる

お子さまが国名を書けても理由を続けられないときは、「何を運ぶ工場ですか」「どこからどこへ運びますか」と問いを分けると、条件と活動をつなぐ場所が見えます。位置で止まる場合は、沿海部と内陸部を海との位置関係で言い直します。用語で止まる場合は、工程の担当場所を囲んでから、国を越える分担かどうかを確かめます。

理由の文で止まる場合は、資料の条件に線を引き、その条件がどの活動に役立つかを口頭で説明してみます。個別指導では、正答の語を先に渡す前に、矢印の出発点と到着点を指してもらい、根拠が資料にあるかを一緒に確認できます。場所と工程のつながりをたどれば、産業の立地は国名だけの暗記から抜け出せます。