武蔵野市立第六中学校—校風と内申の付け方、定期テストと高校入試への道筋｜武蔵野個別指導塾

第六中は2026年度、定期テストが年5回で、3年生の評定は11月25日に締め切られます。公開された評価規準と、都立入試の調査書点の数え方を、日付から逆算して読み解けます。

よくあるのは、7月の三者面談を終えた日の夕方、中3のお子さまが台所のテーブルで志望校を3つ書き出し、その横に1学期の通知表を開いて黙り込む場面です。数字は思っていたより低く、本人はまだ巻き返せると言い、保護者は本当にそうなのかがわからない。第六中の場合、その答えは日付で出せます。3年生の評定が締め切られるのは11月25日で、そこまでに残っている定期テストは2回しかありません。

学校が掲げる目標と校風

第六中の教育目標は「わたくしたちは創造する」で始まり、その下に、自分の能力を伸ばすこと、みんなで考えて実行すること、健康で心ゆたかな人になることの3つが並びます。2026年度の学校経営計画は、前の年度から続く「あい」の言葉を、この目標に重ねています。教職員が心がける言葉として、愛情の愛、生徒をよく見る目（eye）、生徒自身の意思（I）、出会いと挨拶をすべて、あい、と読ませて並べ、最後に「あい」があふれる学校と結んでいます。言葉遊びに見えますが、中身は具体的で、小さな変化に目を向けること、生徒が主人公であることを教員の側の約束として書いています。

校風を決めている一番大きな事実は、規模です。生徒は3学年で224人、1年生と3年生は2学級しかありません。学校経営計画は自分で小規模校と名乗り、学年や学級にこだわらず全教職員で全校の生徒を育てる体制を目指すと書いています。担任ひとりの目ではなく、学校全体の目で見られる学校です。裏を返せば、どの先生にも顔と名前を覚えられているということで、授業中の姿勢や提出の遅れが学年をまたいで共有されやすい環境でもあります。

学校の扉は開いています。毎月6日を六中公開の日とし、授業をいつでも見に来られるようにしています。2025年度の学校評価報告書には、行事を見に来る保護者は多いのに授業を見に来る保護者は少ない、という地域の委員の声が載っています。授業の空気を知りたいなら、6日に教室の後ろに立つのが一番の近道です。

もう一つの柱は、話す力を3年かけて育てる仕組みです。図1のように、1年生はセカンドスクール、2年生は職場体験、3年生は修学旅行のまとめとして、全学年がポスターセッションで発表します。1年生ではスライドの作り方、2年生では聞き手とのやり取りと質問のしかた、3年生では自分の発想を生かした発表へと、段階を踏むことが学校評価の報告書に書かれています。

学区の中に武蔵野赤十字病院があり、病院の中に第六中の病院内学級（いとすぎ学級）が置かれています。道徳では病院と組んだいのちの授業を行い、医師や看護師が教壇に立ちます。2年生は地域や行政と連携した防災教育に取り組みます。朝は全校で読書から始まり、学校は2026年度も人権尊重教育推進校としての研究を続けています。

部活動は2026年度の年間計画で12あります。野球、サッカー、陸上競技、ソフトテニス、男子バスケットボール、女子バスケットボール、バレーボールの運動部と、科学、吹奏楽、美術、ハンドメイド、デジタル写真の文化部です。2025年度は10の部で部活動指導員が指導に入りました。行事では、10月の合唱コンクールを市民文化会館で開きます。生活のきまりは毎年学校のサイトで保護者向けに公開されていますが、転載はしないよう求められているので、中身は入学の前に学校の文書で読んでください。

内申（評定）の付け方

まず仕組みの土台です。中学校の成績は、国の学習指導要領にもとづき、どの教科も3つの観点で見られます。知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度の3つです。先生は単元ごとに観点別にA・B・Cをつけ、学期末にそれをまとめて1から5の評定にします。通知表の5段階の数字は、テストの点数を直接割り算したものではなく、観点別の評価を束ねた結果です。

第六中は、この仕組みのうち学校が決める部分をかなり公開しています。学校のサイトの教育計画のページに、2026年度の各教科の年間指導計画と評価規準が学年別に載っています。たとえば1年生の国語の資料は、教材ごとに学習活動を並べ、その横に知識・技能、思考・判断・表現、態度のどれをどんな姿で見るかを書いています。何を習って、どの観点で見られるのかは、保護者が自分の目で確かめられる学校です。

学校の方針文書も、評価に何度も触れています。2026年度の学校経営計画は、評価規準と評価基準を見直し、形成的な評価に努めると書いています。教務部の方針は、単元ごとの評価方法の精度を高め、信頼性と妥当性のある評価をすること、そのために評定を検証する機会をつくることを、今年の計画に入れています。

授業の進め方にも評価の手がかりがあります。学校経営計画によれば、すべての授業で本時の目標を示し、生徒の理解を、十分に理解した、ほぼ理解した、理解が不十分の3段階に分け、それぞれに合った家庭学習の課題を出すとしています。家庭学習は、成績のための宿題というより、その日の理解の段階を自分で確かめる道具です。ここを提出しただけで済ませると、態度の観点でも、知識・技能の観点でも取りこぼしが出ます。生活指導部の9月の重点項目に、提出物の期限を守ることが明記されているのも見落とせません。

数学と英語は少人数の習熟度別授業です。東京都の習熟度別授業の指針にもとづいて、同じ学年を複数の集団に分けて教えます。集団によって進み方や扱う問題が違うことがあるので、どの集団にいても同じ物差しで評定がつくのかは、学校の説明を聞いておく価値があります。

一方で、学校の公開文書にない項目もあります。定期考査の点数、小テスト、提出物、授業中の発言やノートを、どの割合で評定に入れるかという比重です。これは教科と担当の先生ごとに決まっていることが多く、年度初めの授業の説明や保護者会で配られることがあります。持っていなければ、教科の先生に紙でもらうのが確実です。

この塾の見立ても添えておきます。武蔵野市立の中学校は、他の地域より内申が取りにくい。定期テストの点数だけでなく、提出物の期限や仕上がり、授業中の姿勢まで細かく見られている、というのが、塾の代表が繰り返し話してきた認識です。第六中が評価の検証や評価規準の見直しを方針に書いているのは、評価を丁寧に扱おうとする姿勢の表れです。ただ、その丁寧さは、生徒の側から見れば見られる場面が多いということでもあります。

市全体の数字の読み方も押さえておきます。東京都教育委員会が2026年3月に公表した中学校ごとの評定の資料では、武蔵野市立の6校の評定の平均の中央値が3.25、都全体の576校の中央値が3.2648でした。資料は学校名を伏せていて、第六中の数字を取り出すことはできません。評定の平均は生徒の学力でも上下するので、平均が低いから厳しいと言い切ることもできません。この数字からわかるのは、武蔵野市の6校の真ん中の値が、都の真ん中の値をわずかに下回るということまでです。

定期テストと1年の流れ

第六中は3学期制で、2026年度の定期テストは年に5回です。図2のように、1学期は5月14日と15日の中間、6月24日から26日の期末。2学期は9月14日と15日の中間、11月11日から13日の期末。3学期は2027年2月24日から26日の学年末です。2学期の始業式は8月27日で、夏休み明けすぐに中間の準備が始まります。

並べてみると、行事との重なりがはっきりします。3年生は5月の中間の翌週、23日から25日が修学旅行です。2学期は特に詰まっていて、9月の中間の2週間後に1年生のセカンドスクールと2年生の職場体験があり、10月24日に合唱コンクール、その2週間あまり後に期末が来ます。合唱の練習と期末の範囲が同じ時期に重なるので、範囲表が出てから勉強を始めると間に合いません。

3年生には、定期テストのほかの予定もあります。4月23日の全国学力状況調査、8月28日と9月30日の復習確認テスト、6月19日と10月15日の進路説明会、10月下旬から11月2日にかけての進路面談、11月22日のスピーキングテスト（ESAT-J）です。三者面談は7月下旬と12月上旬の2回あります。

年間行事予定には、11月25日の欄に、3年生の評定の締め切りが書かれています。3年生の2学期の評定は、期末が終わって約2週間で固まるということです。12月の三者面談で話し合うのは、ほぼ固まった数字だと考えておくのが安全です。

学校の側の支えもあります。放課後の学習支援教室が年間を通して開かれ、7月21日から24日には夏季学習教室があります。学校のトピックスには、期末を前に学習支援教室で勉強する生徒の姿が紹介されていました。家では集中できない生徒には、学校に残るという選択肢があります。

高校入試へのつなぎ方

都立高校の一般入試で使われる調査書の評定は、3年生のものだけです。2026年9月に東京都教育委員会が定めた2027年度入試の実施要綱は、2026年12月31日現在の3年生の評定を書くこと、その際に3年生の1学期と2学期の成績を十分参考にすることを決めています。1年生と2年生の評定は、都立の一般入試の点数には入りません。

点数への換え方は図3のとおりです。学力検査をする5教科（国語、数学、英語、社会、理科）は評定をそのまま、学力検査をしない4教科（音楽、美術、保健体育、技術・家庭）は評定を2倍にして足します。満点は5教科で25、4教科で40、合わせて65です。全日制の多くの学校では学力検査と調査書点を7対3で合わせ、学力検査700点、調査書点300点の1000点満点にし、スピーキングテストの20点を加えた1020点で合否を決めます。

実技の4教科が2倍になるのが、この計算のいちばん大事なところです。音楽や美術の評定が1つ上がると、65点満点の中で2点動きます。5教科の評定1つ分の倍です。ここに第六中の評価規準の公開が効いてきます。音楽、美術、保健体育、技術・家庭の評価規準も学年別に載っているので、何が見られるかを前もって知っておけます。

第六中の日程に当てはめると、勝負の場面は数えられます。3年生の1学期の中間と期末、2学期の中間と期末の4回の定期テストと、その間の提出物と授業です。1学期の評定はそのまま調査書には載りませんが、学校が十分参考にする材料に入ります。夏に志望校を書き出したなら、その時点で残っているのは2学期の2回だけです。

例外も知っておいてください。推薦入試では、評定か観点別の評価のどちらを使うかを学校ごとに決めます。また2027年度入試では、7対3と10対0の両方で計算して高い方を採る方式を、武蔵野北高校と北園高校の2校が新たに取り入れます。同じ武蔵野市内にある武蔵野北高校がこの方式になるので、学力検査で勝負したい生徒には選択肢が一つ増えます。それでも調査書点が消えるわけではなく、高い方が採られるだけです。評定を上げる努力が無駄になる場面はありません。私立高校の推薦や併願優遇の基準も学校ごとに違うので、志望校の募集要項で必ず確かめてください。

保護者が学校で確かめること

三者面談や保護者会で、そのまま聞ける形にしました。

• 定期考査、小テスト、提出物、授業中の取り組みは、教科ごとにどの割合で評定に入っていますか。
• 主体的に学習に取り組む態度は、どんな記録（提出物の中身、振り返りの記述、発言）で見ていますか。
• 期限に遅れた提出物は、どう扱われますか。遅れても出した方がよいのか、どこまでなら受け取ってもらえますか。
• 数学と英語の習熟度別の集団が違っても、同じ評価規準と同じ問題で評定をつけていますか。
• 3年生の評定は、1学期と2学期の成績をどのように合わせて決めていますか。
• 11月25日の評定の締め切りの前に、本人が今の観点別の状況を知る機会はありますか。
• 実技4教科で、作品や実技テストのほかに見ている項目は何ですか。
• 通知表の観点別の評価でBやCがついたとき、次の学期に何を変えればAになるのか、具体的に教えてもらえますか。

聞いた答えは、その場でメモに残してください。比重や扱いは担当の先生が変わると変わることがあるので、年度ごとに聞き直すのが確実です。

個別指導で確かめること

第六中の評価規準の資料を一緒に開き、次の定期テストの範囲で、どの観点のどの姿が求められているかを確かめます。数学と英語は、つまずいた単元が1年生の内容なら、そこまで戻って解き直します。提出物は、出したかどうかではなく、理解の段階に合った中身になっているかを見ます。

まとめ

第六中の3年生にとって、11月25日は動かない日付です。修学旅行も合唱コンクールも全力でやって構いません。その横で、11月の期末までに残っている定期テストの回数を指で数えられる生徒が、夏に書き出した志望校を冬の三者面談まで持っていけます。

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