中1定期テスト 英語の一般動詞—ワークの三単現と否定文を主語から直す｜武蔵野個別指導塾

doesの後にsを残した答案を手がかりに、主語の判定から否定文と疑問文の語順まで扱う一般動詞です。

よくあるのは、小テストの否定文でdoesの後にも動詞のsを残すという場面です。まず学校の範囲表で一般動詞の現在形のどこまでが対象かを見ます。次にワークの指定箇所と提出条件を照合し、小テストの間違いを探してから、主語と動詞の形を復習します。範囲表にない問題を先に増やすより、指定されたページに空欄や直し残しがないかを見ると、提出の準備と復習を結びつけられます。

範囲表から探す3つの型

出方の1つ目は、主語に合わせて動詞の形を選ぶ問題です。肯定文では、主語が「私」「あなた」でも複数でもない、1人または1つを表すとき、現在形の動詞にsやesが付く形を使います。2つ目は肯定文を否定文にする問題です。主語に応じてdo notかdoes notを置き、その後の動詞を原形にします。3つ目は疑問文と短い応答です。文の先頭にDoかDoesを置き、主語の後に動詞の原形を置きます。

範囲表の単元名に加え、ワークの指定された場所に肯定文、否定文、疑問文のどの型があるか印を付けます。小テストでは、動詞の語尾を落としたのか、doesの後に語尾を残したのかを分けて記録します。同じ「動詞の間違い」でも、直す判断が違うためです。英語の進み方は学校や教科書によって異なります。まだ習っていない形は後に回し、過去形はここでは扱いません。

1学期・2学期・3学期の欄をノートに作り、それぞれ実際に指定された単元、ワークの範囲、小テストで落とした型、提出条件を転記します。学期名から一般動詞の配当を決めるのではなく、その都度届いた範囲表で埋めます。前期・後期に分かれる場合は、その2欄を使います。たとえば否定文が今回の範囲に入り、疑問文がまだなら、否定文までを先に仕上げます。範囲表を見ても対象がはっきりしないときは、勝手に範囲を足さず、授業で示された指示を確認します。

主語と動詞の役割を分ける

一般動詞は、動作や状態を表す語です。例えば read は「読む」、like は「好きである」という意味を表します。主語は、だれが、何がその動作や状態に当たるかを示します。現在形は、普段の習慣や現在の状態などを表すときに使います。日本語の意味を読んで、今1回の動きか、普段のことかも考えましょう。

三人称・単数・現在の条件がそろうことを三単現と呼びます。Iは話し手、youは聞き手なので、この条件に入りません。he、sheや、1人の名前、1匹の動物などは三人称単数です。複数を表すtheyや、2人の名前をandで結んだ主語は単数ではありません。主語が長くても、表す対象が1つか複数かを先に考えます。

図1のように、肯定文では主語を見て動詞の形を選びます。三単現なら通常はsを付けますが、動詞によってesを付ける形やつづりが変わる形もあります。例えばwatchはwatches、studyはstudiesです。語尾の形までワークで確認し、音だけで判断しないようにします。

図1の「1人・1つ」はIとyouを除いた場合です。たとえば My brother reads. は「私の兄は読みます」です。主語のMy brotherが1人なのでreadsになります。一方、My brothers read. は「私の兄たちは読みます」で、複数の兄たちが主語なのでreadです。名詞の末尾にsがあるかを見るだけでなく、だれについて述べているかを日本語でも確かめます。

否定文や疑問文では、doまたはdoesが文の形を作る役割を担います。doesを使うとき、後の一般動詞は原形に戻します。原形は、ここではreadやwatchのように、三単現の語尾を付ける前の形です。doとdoesのどちらを選ぶかは肯定文と同じ主語の判断から始めます。ワークに否定文の空欄が2つあるときは、notと原形の両方が必要か、問題の指示と印刷された語を見てから書き込みます。

肯定文から否定文へ移す

基本例題です。次の文を否定文と疑問文に書き換え、疑問文には肯定と否定の短い応答をそれぞれ書きます。文の意味も日本語で確かめます。

Mika plays the piano after dinner.（ミカは夕食後にピアノを弾きます。）

まず主語はMikaで、話し手でも聞き手でもない1人です。現在の習慣を述べているので三単現に当たり、肯定文の動詞はplaysです。playに付いたsは、肯定文で主語に合わせた形を示しています。

否定文を作る手順は次のとおりです。

1. 主語Mikaを文頭に残します。
2. 三単現の主語なので、does notを主語の後に置きます。
3. playsを原形playに戻し、does notの後に置きます。
4. 残りのthe piano after dinnerを続け、文末にピリオドを置きます。

Mika does not play the piano after dinner.（ミカは夕食後にピアノを弾きません。）

図2のように、肯定文のplaysをそのままdoes notの後に置かず、playに戻します。意味も「弾きます」から「弾きません」に変わったことを確かめます。does notはdoesn’tと短く書くこともできますが、問題が省略しない形を求めた場合はdoes notと書きます。

疑問文では、同じ主語の判断を使い、Doesを文頭に出します。その後にMika、原形play、残りの語を順に置き、文末を疑問符にします。

Does Mika play the piano after dinner?（ミカは夕食後にピアノを弾きますか。）

肯定の短い応答は Yes, she does.（はい、弾きます。）です。否定の短い応答は No, she does not.（いいえ、弾きません。）です。Mikaを受ける代名詞として、この例ではsheを使います。質問にdoesがあるので、短い応答でもdoesを使います。否定の応答は No, she doesn’t. とも書けます。応答だけで判断できない場合は、問題に示された人物の呼び方や指定を見ます。

書き換えた後は、主語と残りの内容が元の文と同じか、否定や質問という指定に変わっているかを照合します。夕食後という条件を落とすと、動詞の形が正しくても元の文の書き換えにはなりません。疑問符や文頭の大文字も最後に点検します。

主語の長さに惑わされない

次は少し難しい例題です。次の2つの文をそれぞれ否定文と疑問文に書き換えます。省略形は使わず、意味も確かめます。

A. The girl near the window watches birds.（窓の近くのその女の子は鳥を見ます。）

B. The girls near the window watch birds.（窓の近くのその女の子たちは鳥を見ます。）

Aの主語の中心はgirlで、女の子1人です。near the windowはその女の子を説明しています。肯定文はwatchesですが、否定文ではdoes notの後をwatchに戻します。疑問文ではDoesを先頭に置き、主語全体を続けます。

Aの否定文は The girl near the window does not watch birds.（窓の近くのその女の子は鳥を見ません。）です。疑問文は Does the girl near the window watch birds?（窓の近くのその女の子は鳥を見ますか。）です。

Bではgirlsが複数の女の子を表します。主語の語数はAと同じでも、1人ではありません。そのためdoを使い、動詞は原形のwatchです。否定文は The girls near the window do not watch birds.（窓の近くのその女の子たちは鳥を見ません。）です。疑問文は Do the girls near the window watch birds?（窓の近くのその女の子たちは鳥を見ますか。）です。

分かれ目はwindowではなく、動作をするgirlかgirlsです。窓が1つでも、見る人が複数ならdoを選びます。どこまでが主語か迷うときは、「鳥を見るのはだれですか」と文に問い返し、主語全体を囲んでから中心の名詞に線を引きます。否定文と疑問文を読み直し、窓の近くという条件と鳥を見る動作が残っていることも確かめます。

間違いを形と理由から直す

小テストで次のように書いたとします。

誤答: Ken does not likes apples.（ケンはリンゴが好きではありません、と書こうとした文です。）

原因は、肯定文のlikesを見て、そのsを否定文にも残したことです。Kenは1人なのでdoesを選ぶところまでは合っています。しかしdoes notの後には動詞の原形が必要です。図3のようにlikesをlikeに直し、主語とリンゴという内容は残します。

修正: Ken does not like apples.（ケンはリンゴが好きではありません。）

図3を見ながら、doesとlikesの2か所に三単現の形が重なっていないかを確認します。doesを消して Ken not likes apples. とする直し方では、否定文を作る語が足りません。逆に Ken do not like apples. とすると、原形は合っていても、主語が1人のKenなのでdoの選択が合いません。間違えた箇所だけを消す前に、主語、doかdoes、原形の順に点検しましょう。

別の失敗として、疑問文を Does Ken likes apples? とする場合もあります。これもdoesの後に原形を置く規則で直せます。Does Ken like apples?（ケンはリンゴが好きですか。）と書き、先頭のDoesと文末の疑問符を確認します。肯定文のsを見つける練習と、doesの後でsを外す練習を隣に置くと、どちらの場面で付けるかを言葉にできます。

自分で書いて確かめる問題

次の4問は自作です。指定された形で英文を書き、問題を全部解いてから下の解答と比べます。意味を確かめるため、日本語も添えています。短い応答は省略しない形で書いてください。

1. 次の括弧内から正しい形を選び、文全体を書きます。Yuki (walk / walks) to the library on Sundays.（ユキは日曜日に図書館まで歩きます。）ユキは1人の名前です。
2. 次の文を否定文に書き換えます。省略形は使いません。They wash the dishes after lunch.（彼らは昼食後に皿を洗います。）
3. 次の文を疑問文に書き換え、肯定と否定の短い応答をそれぞれ書きます。省略形は使いません。Tom studies English at home.（トムは家で英語を勉強します。）トムを受ける語にはheを使います。
4. 「私の姉は毎朝、花に水をやりません。」を、次の語を使って英文にします。主語は My sister、動詞はwater、花はthe flowers、毎朝はevery morningです。省略形は使いません。

解答と確かめ方

1. Yuki walks to the library on Sundays.（ユキは日曜日に図書館まで歩きます。）YukiはIでもyouでもない1人なので、現在形のwalkにsを付けます。to the libraryとon Sundaysを残し、図書館へ歩くという内容と日曜日という条件が元の文と合うかを見ます。walkのままだと三単現の肯定文の形が不足します。

2. They do not wash the dishes after lunch.（彼らは昼食後に皿を洗いません。）Theyは複数を表すのでdo notを選びます。その後のwashは原形です。昼食後に皿を洗うという元の内容を残したまま、否定の意味が加わっています。They does notとすると、複数の主語とdoesが合いません。

3. Does Tom study English at home?（トムは家で英語を勉強しますか。）肯定は Yes, he does.（はい、勉強します。）、否定は No, he does not.（いいえ、勉強しません。）です。Tomは1人なのでDoesを先頭に置き、studiesを原形studyに戻します。疑問文には英語を家で勉強するという内容が残っています。studysとは書かず、原形のつづりまで戻すことが必要です。

4. My sister does not water the flowers every morning.（私の姉は毎朝、花に水をやりません。）My sisterは話し手ではなく1人なのでdoes notを使います。waterはその後に原形で置きます。the flowersとevery morningを読み直し、花と毎朝という条件が抜けていないか確かめます。sisterの前のMyがあっても、主語は「私」ではなく「私の姉」です。

正解した問題も、なぜその形を選んだかを一言で説明してみます。間違えた問題は答えを写した後、主語を隠さずにもう一度書きます。正解の文を見ながらなら書けるのに、元の文だけでは止まる場合は、主語の判定からやり直します。語順は合っていても日本語の条件を落としていた場合は、残りの語句を元の文と指で対応させます。

覚えておくこと

三単現の肯定文は主語に合わせて動詞の形を変えます。 do・doesを使う否定文と疑問文では後の動詞を原形にします。 疑問文はDo・Doesを先頭に置き、短い応答も対応させます。 書き換えたら主語、意味、残りの条件、文末を見直します。

説明が止まる場所を見つける

お子さまが答えを直すとき、保護者は最初から正しい語を告げず、「動作をするのはだれですか」と尋ねてみてください。主語を選べないなら文のまとまりを囲む練習から始めます。主語は選べてもdoesの後にsを付けるなら、肯定文と否定文を並べ、動詞の形の違いを指さして説明します。語形は正しいのに意味が変わるなら、残りの語句を日本語の条件と照合します。

個別指導で確かめる際も、正誤だけで終えず、主語を指す、1人か複数かを言う、doかdoesを選ぶ、動詞の原形を書く、という順を本人の言葉でたどります。提出前にはワークの指定範囲へ戻り、同じ誤りが別のページに残っていないか探します。主語から順にたどれば、一般動詞の形を自分で直せます。