高校受験の社会 地理 日本の位置と領域—領土と領海と領空を分け国土の範囲を整理する｜武蔵野個別指導塾

大陸と海洋から日本の位置を捉え、領海と排他的経済水域の違いを資料と自作問題で読み解く領域学習です。

よくあるのは、排他的経済水域を領土と同じ範囲だと考え、海の資源を利用する権利がある場所を、そのまま日本の領土と書いてしまう場面です。地図には陸地や海の名前のほか、境界を示す線も描かれます。線の意味を区別し、どの場所について何を問われているかを確かめましょう。

要点（結論から）

• 日本はユーラシア大陸の東側にあり、東側には太平洋が広がります。
• 領域は領土・領海・領空に分けて考えます。
• 排他的経済水域の資源などに関する権利と、領域の主権を区別します。

どんな問いに出会うか

まず、日本を周囲の大陸や海洋と結びつけて位置を説明する型があります。日本の西側にはユーラシア大陸があり、東側には太平洋が広がります。日本海は日本列島と大陸側との間にあります。地図を見たら、基準にする場所と、そこから見た方向をセットで言いましょう。

次に、領土・領海・領空の意味を選ぶ型があります。陸の部分、沿岸の海、そしてその上空を混同しないことが入口です。もう一つは、排他的経済水域について、海の資源などに関する権利と領域を区別する型です。名前を覚えるだけでなく、設問が場所を聞いているのか、そこで認められる権利を聞いているのかを見ます。

領土に関する問題では、島の名称と位置、関係する国や地域を地図で確認することもあります。ここでは時差計算や都道府県の細かな区分には立ち入りません。境界の幅や面積を求める必要がある場合は、適用される条件を含めて公式の資料を確認し、記憶だけで数字を補わないようにします。

陸・海・空と権利を分ける

領域は、国の主権が及ぶ範囲で、領土・領海・領空からなります。領土は国に属する陸地で、島も含みます。領海は領土に接する一定の範囲の海で、領空は領土と領海の上空です。地表の陸だけを見て領域全体としたり、領海を領土と呼んだりすると、場所の区別が消えてしまいます。

図1のように、陸とその近くの海を別々に置き、その上に空を重ねて考えます。図は関係を説明する模式図で、実際の海岸線や境界の形、距離を表していません。領空は陸地の上だけではなく、領海の上にも及びます。

図1では、陸側と海側のそれぞれの上に領空があることを追えます。水面の位置だけで名称を決めず、領海の上空かどうかまで確かめるのが要点です。地下や海底の細かな扱いは、この図の範囲を超えるため、問題で必要になったときに資料の条件を確かめます。

排他的経済水域は、沿岸国が水産資源や海底の資源などの探査・開発・保存・管理について主権的権利を持つ水域です。領海の外側に設定される範囲であり、領土でも領海でもありません。そこでの権利は資源などに関するもので、領域に及ぶ主権と同じ意味ではありません。他国の船舶の航行なども認められるため、「日本が資源を利用できるから、他国の船は通れない」とは言えません。

海の境界は、近くに他国がある場合など、単純な円を機械的に描けば決まるものではありません。水域が重なる場合の境界は関係国間の問題にもなるので、図の幅を定規で測って結論にしないでください。海里による幅や実際の境界線の位置は、必要に応じて公式資料で確かめます。

日本の領土に関しては、北方領土、竹島、尖閣諸島を地図上で確かめます。北方領土は北海道の北東に位置し、日本固有の領土ですが、現在ロシアによる不法占拠が続いているという日本政府の立場があります。竹島は島根県に属し、日本固有の領土ですが、韓国による不法占拠が続いているという日本政府の立場があります。尖閣諸島は沖縄県に属し、日本政府は日本固有の領土であり、解決すべき領有権の問題は存在しないという立場です。位置と現状、各国の主張を混ぜずに、設問がどの立場を尋ねているか確認します。

地図の凡例に異なる線があるときは、同じ色や線種を別の境界と読み替えないことも必要です。凡例に書かれた名称と、問題の問いが対応しているかを確かめます。線の意味が不明なら、結論を急がず資料を確かめ直します。線が省略された模式図では、実際の境界を図の端から推測せず、文章で与えられた条件を使います。

基本例題：説明文の対象を追う

次の自作の資料を読み、問いに答えてください。図2のA、B、Cは、位置関係を考えるための模式的な欄です。実際の距離や境界線を表していません。

条件：Aは国に属する陸地、Bはその領土に接する領海、Cは領海の上空を表します。別に、領海の外側には資源などについて沿岸国の主権的権利が認められる水域があります。

問い：A、B、Cの名称を、それぞれ漢字の用語で答えてください。また、領海の外側にあるその水域の名称を漢字で答えてください。

図2のように、まず文字が付いた場所を見ます。資源についての文はAからCとは別に書かれているので、同じ欄に押し込めないでください。

条件：Aは陸地、Bは接する領海、CはBの上空です。 資料で見る場所：Aは左の陸、Bは右の海、CはBの上です。 根拠：国に属する陸地は領土、領海の上空は領空です。資源などの権利に関する水域は領域と区別します。 答え：Aは領土、Bは領海、Cは領空です。別の水域は排他的経済水域です。

この答えを条件に戻して確かめます。Aを陸地、Bを領土に接する海、CをBの上空として読み直すと、それぞれ条件と一致します。最後の水域も「領海の外側」と「資源などの権利」の両方を満たします。Cを領海と答えると、Cは海そのものではなく上空という条件に合いません。

図2のCは海側の上空を取り上げたものです。陸側の上空が領空ではないという意味ではありません。問題で示された部分を答えることと、図に描かれていない部分が存在しないと決めることは別です。図に書いてある文字の位置と、問題文に書いてある対象を行き来すると、この違いを見落としにくくなります。

また、排他的経済水域という長い名称は、「経済」という言葉だけを手がかりにすると、港や工場まで含む陸上の地域と取り違えがちです。「水域」という末尾と、資源に関する権利を表す説明を合わせて確認します。名称の長さに気を取られるより、何についての権利かを言葉で説明できるかが大切です。

少し難しい例題：位置と権利を別の根拠で選ぶ

条件：ある説明文には「日本の西には大陸があり、東には大洋がある」とあります。また、別の文には「領海の外側の水域で、沿岸国は資源の探査や管理について主権的権利を持つ」とあります。

問い：大陸と大洋の名称をそれぞれ答え、後の文の水域が領土と同じではない理由を、「資源」と「主権的権利」を使って1文で説明してください。

位置を答える部分では、日本を基準に西と東を読みます。西側にある大陸はユーラシア大陸、東側にある大洋は太平洋です。大陸を基準にした説明に変えれば、日本はユーラシア大陸の東側です。同じ関係でも基準を入れ替えると方向の言い方が逆になるため、主語を省かずに確認します。

水域を答える部分では、位置の文ではなく、後の「領海の外側」「資源」「主権的権利」という条件を拾います。模範解答は「資源などに関する主権的権利が認められる水域であり、領土ではないからです」です。必須の要素は、資源などに関する主権的権利と、領土ではないという区別です。「資源の管理などについて沿岸国が主権的権利を持つ海で、陸地である領土とは異なるからです」という表現も認められます。

「海だから」という答えは、陸地との違いの一部を表せても、設問が指定した権利の内容を落としています。逆に「日本のものだから」では、領土と水域の権利の差が示せません。完成した文を条件に戻し、指定された2語があるか、権利の対象が資源などになっているかを確かめます。

誤答の原因をたどる

誤答の例は「排他的経済水域は日本の領土なので、その上空も領空である」です。原因は、資源に関する権利が認められることを、領域と同じ主権が及ぶことに置き換えた点です。まず排他的経済水域を領域の外の水域として分け、その上空を領海の上空と取り違えないように直します。

図3のように、場所の分類と、そこで認められる権利を別の欄に置きます。領土・領海・領空は領域の内訳です。排他的経済水域には資源などについての主権的権利がありますが、それだけを根拠に領土や領海に入れることはできません。

もう一つの誤りは、日本海を太平洋と混同することです。海の名を単独で覚えると、地図の向きが変わった際に迷いやすくなります。日本海は日本列島と大陸側の間、太平洋は日本の東側というように、間にあるものと方向を結んで言い直します。

問題文に根拠がないときは、知っている語を無理に当てはめず、何が不足しているかを示します。例えば「島の上空」としか書かれていなければ、その島がどの国の領土なのかを確認する必要があります。資料の凡例が読めない場合も、色だけから境界の種類を決めず、凡例や問題文を読み直しましょう。

自分で確かめる問題

次の問題はすべて自作です。まず問題をまとめて解き、書いた根拠を残してから解答を見てください。

問題1

条件：日本列島とユーラシア大陸側の間にある海を、地図で探します。 問い：この海の名称を漢字で答えてください。

問題2

条件：ある国に属する陸地の真上の空を考えます。 問い：その空の名称を漢字で答えてください。

問題3

条件：沿岸国が領海の外側に設定する水域について、資源の保存・管理などに関する主権的権利が認められています。 問い：この水域について「他国の船舶は航行できない」と断定できない理由を、「資源」と「航行」を使って1文で書いてください。

問題4

条件：北海道の北東に位置する島々について、日本政府は日本固有の領土であり、ロシアによる不法占拠が続いているとしています。 問い：この島々をまとめて何と呼ぶか、漢字で答えてください。

解答と根拠

問題1の答えは日本海です。根拠は「日本列島とユーラシア大陸側の間」という位置の条件です。答えを地図の場面に戻すと、日本列島の大陸側にあり、両者の間の海という条件に合います。太平洋は日本の東側に広がるので、この条件の答えにはなりません。

問題2の答えは領空です。国に属する陸地は領土であり、その上空は領空に当たります。答えを条件へ戻すと、陸地そのものや隣の海ではなく、陸地の真上の空を指しています。領海の上空も領空ですが、設問は陸地の上を聞いています。

問題3の模範解答は「資源などに関する権利があることと、他国の船舶の航行を禁止できることは同じではないからです」です。必須の要素は、資源などに関する権利と他国船舶の航行を区別することです。「資源の管理などを行う主権的権利があっても、他国の船舶の航行は認められるからです」も正答です。条件に戻すと、認められた権利の内容を資源の保存・管理などに置いており、航行の禁止へ勝手に広げていません。

問題4の答えは北方領土です。北海道の北東という位置と、設問に示された日本政府の立場が根拠です。答えを条件に戻して、位置と現状の両方を確かめます。島の名前だけでなく、何を基準にどの方向にあるかも言えるようにしましょう。

要点を手元に残す

• 日本はユーラシア大陸の東側にあり、東側には太平洋が広がります。
• 領域は領土・領海・領空に分けて考えます。
• 排他的経済水域の資源などに関する権利と、領域の主権を区別します。
• 位置は基準となる場所と方向を組にし、領土の問題は立場と現状を確かめます。

どこで止まったかを見つける

お子さまが答えに迷うときは、まず「陸地と上空のどちらを聞いているか」と問い、用語の意味で止まったのかを見ます。位置で止まる場合は、日本を指してから「大陸はどちら側か」と尋ね、基準と方向を声に出してもらいます。

資料で止まる場合は、線や色を読む前に凡例と対象を確かめます。理由が書けない場合は、「何の権利か」「どんな航行についてか」を別々に聞き、答えを結ぶ練習ができます。個別指導では、正答だけを見て次へ進まず、指さした場所と理由の言葉が設問の条件に合っているかを確かめます。場所と権利を分けると、日本の領域を説明する言葉に筋が通ります。