高校受験の英語 現在進行形と過去進行形—動作が続く時点を決めて文を作る｜武蔵野個別指導塾

今の動作と習慣、過去の途中と出来事を対比し、be動詞とingの選び方から誤答の直し方までたどる進行形の道筋です。

よくあるのは、今していることを伝えたいのに、習慣を表す現在形で書いてしまう場面です。机の横で友達が絵を描いている様子を説明するなら、ふだん絵を描く人かどうかより、今その動作の途中にいることを伝えたいはずです。主語に続く動詞の形を選ぶ前に、話し手が見ている時点を決めると、文の役割がはっきりします。

どんな手掛かりから形を選ぶか

学習用の問題には、場面に合う動詞の形を選ぶ型、指定された語を並べて英文にする型、過去の出来事を背景とともに書く型があります。どの型でも、単にingを見つけるのではなく、誰の動作が、いつ、途中だったのかを考えます。現在進行形と過去進行形は形が似ていますが、be動詞の時が違います。

例えば、今の様子を聞かれて習慣を答えると、英文として正しくても質問の意図からずれることがあります。また、過去の場面で動作が続いていたことを表すのに現在のisを使うと、時間の関係が合いません。時を表す語や前後の文を読み、形と意味の両方を点検します。ここでは進行中の動作と習慣、過去の背景を扱い、完了進行形には立ち入りません。

進行形は動作の途中に視点を置く

進行形は、ある時点で動作が進んでいることを表す形です。現在進行形は現在の時点、過去進行形は過去の時点に視点を置きます。形はbe動詞の後に動詞のing形を置き、be動詞は主語と時に合わせて選びます。図1のように、同じ動作でも見る時点でbe動詞が変わります。

図1の上段は今、下段は過去のある時点を表します。Iには現在ならam、過去ならwasを使います。he、she、単数の人や物には現在ならis、過去ならwas、youや複数の人や物には現在ならare、過去ならwereを使います。youは相手が1人でもare、wereです。主語を見ずに日本語の「している」だけで選ぶと、be動詞を取り違えやすくなります。

動詞のing形は、原形にingを加える形が基本です。readはreading、末尾のeを取るwriteはwriting、末尾の子音を重ねるrunはrunningです。どの変化をするかも元の動詞と一緒に覚えます。ingだけでは文の動詞として足りないため、be動詞と組にします。

現在形は、習慣や一般的な事実などを表します。Mina paints pictures on Sundays. は「ミナは日曜日に絵を描きます」です。Mina is painting a picture now. は「ミナは今、絵を描いています」です。前者は日曜日ごとの習慣、後者は今の途中です。nowは後者を選ぶ手掛かりですが、時を表す語がなくても、会話の状況から今の動作だと判断する場合があります。

すべての動詞を機械的に進行形にするわけではありません。例えば、I know the answer. は「私はその答えを知っています」です。knowはここでは状態を表し、通常この意味で進行形にしません。日本語の「している」だけでなく、動作の途中を表す動詞かどうかも確かめます。

基本例題：今の動作を文にする

次の場面を英語1文で表します。短縮形は使わず、文末にピリオドを付けてください。「ケンは今、台所で夕食を作っています」。Ken、cook、dinner、in the kitchen、nowを使い、必要な語を補います。

答えは Ken is cooking dinner in the kitchen now. です。「ケンは今、台所で夕食を作っています」という意味です。図2のように主語、be動詞、ing形を順に置き、残りの情報をつなぎます。

図2に沿って、まず動作をする人を探します。主語はKenで、1人の名前なので現在のbe動詞はisです。次に、何をしているかを表すcookをcookingにします。isとcookingの両方を置いて、初めて今進んでいる動作を表せます。

主語：Kenは動作をする人です。 動詞：is cookingが「作っている」に当たります。 修飾関係：in the kitchenは作っている場所、nowはその時を示します。 時の手掛かり：nowと場面の「今」から現在を選びます。

次にdinnerをcookingの後に置き、作っている物を示します。その後に場所と時を加え、文頭の大文字と文末のピリオドを確認します。Ken cooks dinner in the kitchen now. とすると、この場面で求める進行中の動作を適切に表せません。一方、Ken cooks dinner in the kitchen every Sunday. は「ケンは毎週日曜日に台所で夕食を作ります」で、習慣を表す別の文です。

否定にするならbe動詞の後にnotを置きます。Ken is not cooking dinner now. は「ケンは今、夕食を作っていません」です。疑問にするならbe動詞を主語の前へ移し、Is Ken cooking dinner now? とします。「ケンは今、夕食を作っていますか」という意味です。短い肯定の答えはYes, he is.、否定の答えはNo, he is not. で、それぞれ「はい、作っています」「いいえ、作っていません」です。疑問文でdoを加えず、元のisを前に出す点を確認します。

過去の出来事を背景に重ねる

次は「私が部屋に入ったとき、エミは窓を拭いていました」を英文1文にします。Emi、clean、the window、I、enter、the roomを使い、必要な語を補います。短縮形は使わず、文末にピリオドを付けてください。

答えは Emi was cleaning the window when I entered the room. です。「私が部屋に入ったとき、エミは窓を拭いていました」となります。まず部屋に入ったのはIで、enterを過去形enteredにします。when I entered the roomが「私が部屋に入ったとき」という時のまとまりです。

その時点で続いていた動作はエミが窓を拭くことです。Emiは1人で過去の場面なのでwasを選び、cleanをcleaningにします。the windowは拭いていた対象です。when以下のenteredは入った出来事、was cleaningはその時に進んでいた背景を表します。拭き始めや拭き終わりの時刻までは、この文から決まりません。

同じ過去の場面でも、Emi cleaned the window after I entered the room. は「私が部屋に入った後、エミは窓を拭きました」です。入った後の出来事を述べており、入った時点で拭いている途中だったとは述べていません。動作が長いか短いかを想像して決めるのではなく、問題が示す時の関係を読みます。whenの後が必ず過去形、前が必ず過去進行形という決まりでもありません。何を背景にして何を出来事として伝えるかで形を選びます。

過去進行形の疑問文は、例えば Were they walking by the river then? です。「そのとき、彼らは川のそばを歩いていましたか」と尋ねます。主語theyに対応するwereを前に出し、walkingは主語の後に残します。Yes, they were. は「はい、歩いていました」、No, they were not. は「いいえ、歩いていませんでした」です。thenが指す過去の時点は、会話の前後から特定します。

間違いを見つけて直す

誤答の例として、今の動作を表そうとして書いた Ken cooking dinner now. を見ます。意図は「ケンは今、夕食を作っています」ですが、cookingの前にbe動詞がありません。図3のように主語と時点からisを補い、Ken is cooking dinner now. と直します。修正文は意図した日本語を表します。

図3では、空いた位置にbe動詞を入れています。ingがあることに目を奪われず、主語の後にisがあるかを確かめます。逆に Ken is cook dinner now. はbe動詞の後が原形です。cookをcookingに直し、2つを組にします。どちらも日本語の意味を変えずに形の不足を直す練習です。

過去の場面で They was walking by the river. と書いた場合、意図は「彼らは川のそばを歩いていました」です。theyは複数なのでwasをwereにして、They were walking by the river. とします。時は過去のまま、主語との対応を直します。動作の語尾だけを直しても、be動詞の一致が違えば文は完成しません。

疑問文で Did Ken is cooking dinner? とした場合は、進行形のisに加えてdidを置いています。今のことを尋ねたいなら Is Ken cooking dinner? が「ケンは夕食を作っていますか」です。過去のことなら Was Ken cooking dinner? が「ケンは夕食を作っていましたか」です。尋ねたい時を先に決め、その時に合うbe動詞を前へ出します。

練習問題

次の4問は学習用に作った場面です。各問の条件に従い、問題を一通り解いてから下の答えを見てください。英文は大文字と句読点も含めて書き、指定のない短縮形は使わないでください。

1. 今、ユイが公園で犬と走っています。「ユイは今、公園で犬と走っています」を英文1文にしてください。Yui、run、with her dog、in the park、nowを使い、必要な語を補ってください。
2. 次の括弧から場面に合う形を1つ選び、その形を含む英文全体を書いてください。「私の兄は毎朝バスで学校へ行きます」。My brother (goes / is going) to school by bus every morning.
3. 「電話が鳴ったとき、私たちは昼食を食べていました」を英文1文にしてください。we、eat lunch、the phone、ringを使い、必要な語を補ってください。
4. 次の英文を、意図された「そのとき、あなたは本を読んでいましたか」という疑問文に直し、英文1文で書いてください。Did you were reading a book then?

練習の答えと考え方

1. Yui is running with her dog in the park now. 「ユイは今、公園で犬と走っています」。Yuiは1人、nowは今なのでisを選びます。runは最後のnを重ねてrunningです。with her dogは一緒に走る相手、in the parkは場所です。答えを場面に戻すと、今、ユイが犬と公園で走る途中だと表せています。Yui is running in the park with her dog now. も、場所と相手を入れ替えた許容できる答えです。

2. My brother goes to school by bus every morning. 「私の兄は毎朝バスで学校へ行きます」。every morningはこの場面の繰り返しを示し、今この瞬間に移動中だという指定はありません。主語My brotherに合わせて現在形のgoesを選びます。is goingを選ぶと進行中の動作を表し、指定された習慣の答えから外れます。出来上がった文を日本語に戻し、毎朝という条件とバスという手段が残っているかも見ます。

3. We were eating lunch when the phone rang. 「電話が鳴ったとき、私たちは昼食を食べていました」。weに対応する過去のbe動詞はwere、eatのing形はeatingです。電話が鳴った出来事はringの過去形rangで表します。when以下を先に置いた When the phone rang, we were eating lunch. も同じ関係を表す答えです。電話が鳴った時点に戻して、昼食の途中だったという条件に合うか確かめます。

4. Were you reading a book then? 「そのとき、あなたは本を読んでいましたか」。過去進行形のwereを主語youの前に出し、不要なDidを取ります。readingは残し、疑問符を置きます。答えを元の場面に戻すと、過去のその時点で読書中だったかを尋ねています。Did you read a book then? なら過去形の別の質問になり、途中だったかを問う指定には合いません。

覚えておくこと

• 現在進行形は現在のbe動詞とing形で、今の動作の途中を表します。
• 過去進行形はwasまたはwereとing形で、過去の時点の途中を表します。
• 習慣を表す現在形と、今の動作を表す進行形を場面で選びます。
• whenの場面では、背景の動作と出来事の時の関係を読みます。

つまずいた場所を見分ける

お子さまが答えを間違えたら、まず「誰が、いつ、何をしている場面ですか」と尋ねます。時点を言えない場合は、日本語や前後の文に戻り、今なのか過去なのか、習慣なのかを一緒に指さして確かめます。時点は合っているのに形が違う場合は、主語に合うbe動詞とing形を別々に言ってから、組み合わせてもらいます。

個別指導で確かめるなら、過去の背景を表す文について「どの出来事のときに、どの動作が途中でしたか」と問い、和訳と英文の対応を説明してもらいます。正しい文を書けた場合も、習慣に場面を変えたらどこを直すか尋ねると、形を選んだ理由が見えます。時点と動作の関係を言葉にできれば、進行形の選択に根拠が生まれます。