
武蔵野個別指導塾の特徴
共通テストで数学Ⅰだけを使う大学—数学Ⅰと数学Ⅰ・Aの指定を読み分ける|武蔵野個別指導塾

募集要項の「数学I」は、当日に解答科目欄で選ぶ『数学I,数学A』と同じとは限りません。科目名を一字ずつ写し、解く科目と見比べる順番を決めておけば、当日の迷いを減らせます。
募集要項の科目の欄に「数学I」とだけ書かれていても、その4文字だけでは、当日に『数学I』を解くのか『数学I,数学A』を解くのかは決まりません。大学が科目名を短く書いているのか、数学Aまでを含む科目を指しているのかは、同じ募集要項の注記と、同じ年度の出題方法等を突き合わせて読みます。いまの高2が受ける令和10年度試験は2028年1月15日(土)・16日(日)で、出題方法等は公表済み、出願の期間と検定料はまだ公表されていません。
| 知りたいこと | 決まっていること | 根拠にした文書 |
|---|---|---|
| 数学①の科目 | 『数学I,数学A』と『数学I』の2科目のうちから1科目を選ぶ | 令和9年度 出題教科・科目の出題方法等 |
| 試験時間と配点 | 70分・100点 | 同上 |
| 『数学I,数学A』の中身 | 数学Aは図形の性質、場合の数と確率の2項目に対応し、全てを解答する | 同上 |
| 数学III | 出題科目に無い | 同上 |
| 令和10年度の枠組み | 出題方法等が公表済み。数学①が2科目から1科目という枠組みは令和9年度と同じ | 令和10年度 出題方法等 |
よくあるのは、高2の冬、志望校の募集要項を印刷し、科目の表の中に「数学I」の4文字を見つけて、自分が受けるつもりの「数学I,数学A」と食い違っているように見え、夕方の塾で印刷した紙を広げたまま手が止まる場面です。隣には数学Aの図形の性質の宿題が開いたままで、どちらを先に確かめるかで迷っています。
数学①の中の2科目と、大学が書く科目名
令和9年度の出題教科・科目の出題方法等では、数学①として『数学I,数学A』と『数学I』の2科目が置かれ、このうち1科目を選んで受けることになっています。どちらも70分・100点です。令和10年度の出題方法等も公表されていて、数学①が2科目から1科目という枠組みは令和9年度と同じ中身です。
『数学I,数学A』にすると、数学Aのうち図形の性質、場合の数と確率の2項目に対応した問題まで解くことになり、この2項目は全部に答えます。『数学I』を選ぶと、数学Aの2項目は範囲に入りません。出題方法等は、出題科目名に含まれる学習指導要領の科目の内容を総合した範囲から出すとしているので、『数学I,数学A』の側には数学Iの内容も含まれます。数学Iのデータの分析のように、科目名から範囲を読み取る項目もあります。
数学②は『数学II,数学B,数学C』で、数学①とは別に選ぶ科目です。数学IIIは出題科目にありません。解答の方式も決まっていて、主に多肢選択の客観式で、解答はマーク方式です。令和9年度の実施要項にそう書かれており、数学①の2科目も同じ方式で受けます。ここまでがセンター側の決めたことで、どの科目を大学が課すかは、大学が募集要項で決めます。だから「数学I」という書き方を見たときに、出題科目の『数学I』を指しているのか、数学Aまでを含むまとまりを指しているのかは、センターの文書だけでは決まりません。図1のように、まず数学①の中に2つの科目があることを押さえ、そのうえで募集要項の書き方と照らします。

図1のように、数学①は2科目のどちらかを選ぶ形で、時間と配点は同じです。違いは範囲で、数学Aの2項目を含むかどうかです。大学が「数学I」と書いたときに、このどちらの科目の得点を求めるのかは、募集要項の同じ頁の注記と、大学の説明で確かめます。出題方法等に名前があるのは科目名と項目名までなので、その先の細かい単元は、過去問の問題冊子と正解で確かめます。名前の無い単元を「出る」と言い切らず、年度を付けた過去問で見るのが安全です。
自分の登録と募集要項を突き合わせる
自分の場合を確かめるときに机へ並べるのは、3つの紙です。1つは志望校の募集要項、1つは共通テストの出願で自分が登録しようとしている科目、もう1つは同じ年度の出題方法等です。3つが別々の年度を指していると、正しく読んでも答えがずれるので、最初に年度をそろえます。
募集要項では、まず表紙か冒頭で入試年度を確かめます。いまの高2が見るのは令和10年度入試(2028年4月入学)の募集要項です。次に、自分が受ける選抜方式と学部・学科の頁を開き、「試験科目」「教科・科目」「配点」といった見出しの欄を探します。同じ大学でも選抜方式が違えば科目の書き方が変わるので、自分が使う1つの表だけを読みます。大学名や学部名を例に出す必要はなく、手元の1冊の該当欄だけが対象です。
欄の中の科目名は、一字そのまま写します。「数学I」なのか「数学I,数学A」なのか、「数学I・数学A」なのか。読点や中黒、括弧の位置まで写すと、あとで登録画面と見比べたときに違いが残りません。写した横に、その頁の番号と、同じ欄の注記を1行ずつ添えます。注記には、科目名の略し方や、共通テストの得点をどう使うかが書かれていることがあります。
次に、試験当日に解答用紙の解答科目欄へ『数学I』と『数学I,数学A』のどちらをマークするかを決めます。出願で登録するのは教科の数学までで、この2科目の別は登録しません。募集要項の「数学I」が『数学I』を指すなら当日は『数学I』を、『数学I,数学A』を指すなら『数学I,数学A』を、解答科目欄に1つだけマークします。ここを4文字の見た目だけで決めると、範囲の広い科目で受けてしまったり、逆に数学Aを使う得点を取り逃がしたりします。
ただし、この判断を募集要項の4文字だけで決めないでください。共通テストの得点は科目ごとに集計されるので、大学がどの科目の得点を使うかは、大学の説明で確かめる範囲です。指定と違う科目で受けた場合の扱いを、こちらで決めつけません。同じ募集要項の中に、共通テストの利用の仕方を説明した頁が別に置かれていることもあるので、科目の表だけで読み終えないようにします。
過去問で確かめられることもあります。問題冊子を開き、数学①の頁に並ぶ科目名と、解答の番号の並びを見ます。令和8年度の本試験の問題冊子と正解は公表されていて、令和9年度も同じ形とは限らないので、年度を確かめてから見ます。過去問の題材や設問を覚えるためではなく、科目名と解答番号の並びを目で確かめるために使います。
出願の内容を間違えたときのために、訂正の期間も見ておきます。令和9年度は、出願内容の訂正の期間が10月9日から16日まででした。令和10年度の訂正の期間はまだ公表されていません。期間が決まったら、募集要項と受験案内の同じ頁を開いて、日付を書き写します。数学①と数学②のどちらを受けるかという話は、特集「共通テストの細かい疑問」が扱っています。ここでは、大学が指定する科目名をどう読むかに絞ります。
出願の前にやる照合の手順
照合は、思いついた日に一度で終わらせようとすると、科目名の写しと登録画面の往復で迷います。順番を決めて、短い時間で区切ります。たとえば、夕方17時に塾へ来たら最初の20分を照合に使い、残りの70分を数学Aの演習に充てます。90分のうち20分を使う計算で、演習の時間は70分残ります。
- 入試年度を確かめる。募集要項の表紙に「令和10年度」とあるか、いまの高2が使う年度かを読みます。
- 試験科目の欄を開く。自分が受ける選抜方式の表を1つだけ選び、科目の欄を指でなぞります。
- 科目名を写す。「数学I」「数学I,数学A」「数学I・数学A」など、書かれた形のまま紙に写します。
- 同じ頁の注記を読む。科目名の略し方、得点の使い方、共通テストの利用の説明を探します。
- 出題方法等と照らす。令和10年度の出題方法等で、数学①の2科目、70分・100点、範囲の項目を確かめます。
- 解答科目欄の記入例と見比べる。当日に数学①でどちらの科目をマークするかを決め、写した紙と並べます。出願で登録するのは教科の数学までなので、科目の別は当日の解答用紙で示します。
- 迷いが残ったら大学の窓口へ聞く。どの科目で受ければよいかを、募集要項の頁を指しながら聞きます。
- 高校の進路担当に見せる。写した紙と募集要項の頁を一緒に出し、同じ読み方かどうかを確かめてもらいます。
図2のように、読む、写す、見比べるの3つを分けておくと、どこで迷ったかが残ります。

2日目の時間も、登録の科目数で変わります。令和9年度の受験案内では、2日目の数学①は13:00〜14:10、数学②は15:00〜16:10、情報は17:00〜18:00です。数学②を課されていない場合、15:00から16:10の時間には試験がありません。試験場での過ごし方は、令和9年度なら12月上旬に公表される受験上の注意で確かめますが、2026年11月9日の時点ではまだ出ていません。令和10年度の受験上の注意はさらに先の公表です。
手順の途中で、募集要項の書き方と出題方法等の科目名が食い違って見えることがあります。そのときは、どちらかを消してそろえるのではなく、両方をそのまま残して大学へ聞きます。聞くときは、募集要項の年度、頁、欄の名前、写した科目名を伝えます。聞いた日と答えを、写した紙の余白に日付付きで残すと、あとで家族や先生に説明するときに同じ話を繰り返さずに済みます。
「数学Iと書いてあるから数学Iだけ」という思い込み
1つ目の思い込みは、募集要項の「数学I」は出題科目の『数学I』を指すというものです。書き方だけでは決まりません。同じ募集要項の注記と、大学の説明を読んでから決めます。注記に何も書かれていなければ、それで終わりにせず、大学の窓口へ聞きます。
2つ目の思い込みは、『数学I,数学A』で受けておけば、数学Iだけを指定する大学でもそのまま得点が使われるというものです。共通テストの得点は科目ごとに集計されるので、大学がどの科目の得点を見るかは大学が決めます。指定と違う科目の得点が使われるとは限らないため、こちらで決めつけません。
3つ目の思い込みは、数学Ⅰと数学Iは別の科目だというものです。字体が違っても、センターの出題科目の名前は「数学I」です。ただし、募集要項の表記をこちらで言い換えるのはやめます。写した表記のまま大学に確かめれば、字体の違いで話がそれません。
4つ目の思い込みは、数学IIIも共通テストで受けられるというものです。令和9年度の出題方法等に数学IIIは出題科目として無く、令和10年度も同じ枠組みです。数学IIIが必要な場面は、共通テストの科目ではなく、大学が別に課す試験の欄で確かめますが、その話はこの記事の範囲の外です。
図3のように、「数学I」とだけ書かれているときは、その場で決めずに大学へ聞く枝へ進みます。数学I,数学Aと書かれているときは、書かれた名前のまま登録の欄に写します。

確かめる先と聞き方
「数学I」の4文字で止まったときに、どの書類のどこを開き、誰に何を聞くかを、確かめる順に並べます。
- 志望校の募集要項(令和10年度入試用)の試験科目の欄。科目名を一字そのまま写します。
- 同じ募集要項の注記と、共通テストの利用方法の頁。科目名の略し方と、得点をどの科目で見るかを探します。
- 令和10年度の出題教科・科目の出題方法等。数学①の2科目、70分・100点、範囲の項目を確かめます。
- 大学の入試課の窓口。「令和10年度入試の(選抜方式)で、共通テストの数学は『数学I,数学A』の受験でよいか、それとも『数学I』を選ぶ必要があるか」と、募集要項の頁を指して聞きます。
- 高校の進路担当の先生。同じ年度の募集要項を持っているか、同じ書き方をどう読んだかを確かめます。
- 大学入試センターの問い合わせ窓口。出題科目の名前と範囲のように、センターが決めていることを聞きます。大学が課す科目の指定は、センターではなく大学の窓口で聞きます。
- 令和10年度の受験案内。公表されたら、出願の登録の科目名と手順を、この順番でもう一度照らします。
個別指導で確かめること
塾では、募集要項の試験科目の欄を写した紙、出願の登録画面の控え、過去問の答案を同じ机に並べます。科目名の写しと登録が食い違っていないかを指で追い、迷いが残った項目だけを、大学へ聞く質問の形に変えます。数学Aの演習に戻る前に、写した紙の余白へ確かめた日と答えを書き足しておくと、出願の日の直前でも同じ紙を見れば足ります。家族に説明するときも、この紙1枚があれば同じ話を最初からやり直さずに済みます。過去問の答案には解いた日と時間を横に書き、範囲の広い科目でどれだけ時間がかかったかも見ます。
まとめ
「数学I」の4文字で手が止まった夕方に、募集要項の同じ頁と出題方法等を開き、科目名を写して並べる。範囲の違いを確かめてから登録を決めれば、出願の日の迷いは消えます。写した紙は、出願が終わるまで机の上に置いたままにしてください。迷った項目が残ったときは、大学の窓口へ聞いた答えも同じ紙に書き足します。
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