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生物を掘り下げる 環境応答
高校生物 網膜と視細胞—光への応答と桿体・錐体の分布をグラフから結び付ける｜武蔵野個別指導塾
高校生物 眼の構造と調節—遠近を見るときの毛様体と水晶体の関係を整理する｜武蔵野個別指導塾
高校生物 反射弓と神経回路—刺激と記録の組合せから受容から反応までの経路を探る｜武蔵野個別指導塾
高校生物 シナプス伝達—放出から受容までの操作比較で伝達の途切れる場所を絞る｜武蔵野個別指導塾
高校生物 伝導速度の計算—二つの潜時の差から共通する遅れを除いて速さを求める｜武蔵野個別指導塾
高校生物 跳躍伝導—髄鞘とランビエ絞輪の配置から伝導の違いを説明する｜武蔵野個別指導塾
高校生物 興奮の伝導—局所電流と不応期から隣の膜へ興奮が移る過程を追う｜武蔵野個別指導塾
高校生物 全か無かの法則—刺激の強さと興奮頻度を単一軸索と神経束で読み分ける｜武蔵野個別指導塾
高校生物 活動電位—脱分極から再分極までをイオンの移動と対応させる｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。