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中学受験の算数 数の性質・規則性・場合の数


中学受験の算数 約分と通分—等しい分数の条件を保って大小と空欄を判断する|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 割る数の推理—割られる数と余りの差から除数の候補を絞る|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 不足がそろう整数—倍数までの不足を足して候補の列を作る|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 同じあまりの整数—余りを取り除いて共通する倍数の列に戻す|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 倍数の個数と重なり—二つの条件を満たす数を範囲内で数え分ける|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 公倍数と最小公倍数—二つの列に共通する数を周期の表で見つける|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 公約数と最大公約数—同じ長さに区切れる条件を数の表から決める|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 約数の個数—素因数の選び方を表にして数え落としを防ぐ|武蔵野個別指導塾

中学受験の算数 素数と素因数—割り切れる数を調べて数の材料を表に整理する|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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